小學(xué)四年級語文月考試卷分析(存儲版)
【正文】 保障 3優(yōu)生提高。要加大寫字教育力度，力求書寫正確、美觀?。哼x材要新穎，想象能力應(yīng)豐富，要拓寬學(xué)生的思路，大膽想象，鼓勵學(xué)生寫出新意。（27分）三、按要求寫句子。第四題中，出錯的主要是個別同學(xué)對課文記憶不深刻，不牢固，所造成的知識錯誤。所出題型涵蓋了所學(xué)內(nèi)容，試題結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，范圍廣泛，同時側(cè)重雙基，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。、社會實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。一、試卷分析基礎(chǔ)知識總體來說比較扎實(shí)，但是也出現(xiàn)了很多易錯點(diǎn)：如看拼音寫詞語中的“痕跡”，很多孩子底下寫成了“良”，選擇正確的拼音愜意中的“愜”出錯率較高，組詞中的“辟”和“僻”，因?yàn)榻佑|較少，導(dǎo)致很多學(xué)生區(qū)分不開。平時在講解課文的同時，不能放松對基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做到有練有查，有錯有改。在今后的教學(xué)中，我們組仍然會像以前一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)、兢兢業(yè)業(yè)做好批改、認(rèn)認(rèn)真真完成教學(xué)，使我們的教學(xué)更上一層樓。習(xí)作天地本次較為理想，在習(xí)作中我們平時沒少練習(xí)，每次日記都扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地批改，多數(shù)學(xué)生能夠?qū)⑿诺母袷綄懻_，而且能夠通過一件事表現(xiàn)成長中的快樂與煩惱，句子較通順，部分學(xué)生能夠抓住心理、動作、神態(tài)描寫突出主題。在這次考試中，我們四年級語文組取得了較好的成績，各班差距很小，其中及格率都達(dá)到了百分之百，優(yōu)秀率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，像劉玉霞主任、殷建華老師等優(yōu)秀率都在百分之九十以上，劉主任的優(yōu)秀率達(dá)到百分之百，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、對今后教學(xué)的反思和建議： ，調(diào)動學(xué)生探究的興趣。綜上所述，這次考試是比較真實(shí)的一次考試，它反映出了我們的學(xué)生在開學(xué)以來這六周的學(xué)習(xí)情況，也暴露出了我的語文教學(xué)中存在的缺陷和不足，我會認(rèn)真分析試卷找出問題根源，查漏補(bǔ)缺，及時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第三四題是句子練習(xí)，修改病句、用關(guān)聯(lián)詞連句、擴(kuò)句錯誤較多。下面就本次考試做如下分析：一、看拼音，寫詞語。積極反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展?；旧鲜Х植淮?。（四）補(bǔ)充詞語:這是以往學(xué)生平時在課本積累的成語，及個別成語是出自課外的。（三）閱讀題（20分）分兩篇文章考查，一篇出自課本，一篇出自課外書，考查的內(nèi)容有：根據(jù)選詞填空、寫內(nèi)容、對句子的理解、讀后的體會等。全班只有20個學(xué)生獲滿分，錯的學(xué)生主要錯在詞不達(dá)意和山奔地裂上 上。二、學(xué)生答卷情況 這份試卷分為四大板塊。閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。課文精彩段落填空 所考查的內(nèi)容是本冊的課文精彩段落。第一篇：小學(xué)四年級語文月考試卷分析小學(xué)四年級語文月考試卷分析
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