【正文】 度，用之有節(jié)，則常足。雷50、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。——《荀子》誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。托爾斯泰1若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！吨芤?乾?文言》2人之所助者，信也。為政》2誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。陸游3言多變則不信，令頻改則難從。托爾斯泰4要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。約翰遜4不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。——魯迅如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始?！对?shī)經(jīng)》慈母愛(ài)子，非為報(bào)也?！?guó)1對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫裕沂撬麄兊奶焯??！R 梭2所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸。—— 莎士比亞3讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法?！?、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人?！m尼4舒適的家庭生活，是幫助一個(gè)男人成事立業(yè)的要素。（蘭多）力量來(lái)自公正。（西塞羅）1一切背離了公平的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧。（孟子）民惟邦本，本固邦寧。王符《潛夫論（宋（鄧小平）政治體制改革要堅(jiān)持既堅(jiān)決、又審慎的方針。譚嗣同）履不必同，期于適足；治不必同，斯于利民。梁?jiǎn)⒊?新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。文言》）日新之謂盛德。（漢（程顥、程頤《二程集（楊茂平）做人民的牛，做護(hù)堤的石，做爐中的炭，做鋪路的磚。（明?謝榛）1君舟民水，水可載舟亦可覆舟。板》）1樹葉離開枝頭是腐爛的開始，干部脫離群眾是腐化的開端。（洪能翔）。下德》）1先民有言，詢于芻蕘（《詩(shī)經(jīng)（宋?胡宏）足寒傷心，民寒傷國(guó)。（周恩來(lái)）什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。（《荀子大學(xué)》）不間斷地更新又更新。（《周易劉禹錫）1法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。（魯迅）變法則民智，變法則民強(qiáng)，變法則民生。（鄧小平）政治體制改革是全面改革向前推進(jìn)的一個(gè)標(biāo)志。（李世民）1達(dá)人無(wú)不可，忘己愛(ài)蒼生（唐君臣上》）為國(guó)者以富民為本，以正學(xué)為基。（宋康有為）同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避過(guò)了我們的草屋：日光是一視同仁的。（吳兢）公正是施政的目的?！镆?你要盡其所能把你的家庭造成一個(gè)生活中心，在這里面，一切良好的事物會(huì)被撫育培養(yǎng)起來(lái)；在這里面，你的忠誠(chéng)、熱望、同情，以及整個(gè)你生命中高貴的東西，會(huì)被發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)?！?、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光?！o(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。——蒙泰格尼2勤勞的家庭，饑餓過(guò)其門而不入?！队巫右鳌?安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏?！芽枦](méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！懹?0、官職高一步，責(zé)任便大一步，憂勤便增一步?！郀柣?上天從沒(méi)有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。——培根一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——宋?朱熹3紙上得來(lái)終非淺，絕知此事要躬行。（墨子）2人而無(wú)信，不知其可也?！?dāng)代1失去監(jiān)督的權(quán)力，就像無(wú)舵的航船?！鸺獱?一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！豆茏印肥裁唇蓄I(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?！勘葋?沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？——西塞羅4欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策?！拙右?一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！吨芤住K聯(lián)3知識(shí)是造就靈魂的工具。——李大釗2知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴?！祆洹秳駥W(xué)》1君子曰：學(xué)不可以已。——雨果天才在于積累，聰明在于勤奮。羅蘭志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。失敗：錯(cuò)的一半是金，敗的一半是貝。親情：慈母手中線，游子身上衣。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。知行：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)一直是甚至從人類起源起就是對(duì)大部分激烈活動(dòng)的刺激物。節(jié)儉：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。所謂兩手，即一手抓建設(shè)，一手抓法制。民生：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。奉獻(xiàn)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。一舉多得，何樂(lè)而不為呢？三、名言警句類的分類一是，近代對(duì)世界的發(fā)展和進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、政治家、思想家所說(shuō)的、對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)有激勵(lì)作用或富含哲理的話。吳玠傳》）；“權(quán)力未經(jīng)監(jiān)督，必然滋生腐敗”（孟德斯鳩）。閱讀本文的人還閱讀了河南公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試特點(diǎn)分析第四篇：公務(wù)員面試名言警句一、名言、警句的概述名言：著名的言論或話語(yǔ)。再者，從面試層面上講，也會(huì)增強(qiáng)面試的語(yǔ)言表達(dá)能力，感染考官，增加了獲取高分的可能性。聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，都在格言里面。陳毅?！渡袝?大禹謨》，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基（前蘇聯(lián)），死而后已。李商隱，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。愛(ài)因斯坦？是使人類相信真理的力量。惟賢惟德，能服于人。孫中山，不能照辦的教訓(xùn)多，則相信的人少。顧炎武，但悲不見(jiàn)九州同。但丁，誰(shuí)就必然亡于法律。第三篇：公務(wù)員面試名言警句匯總公務(wù)員面試名言警句匯總，不成方圓。再者，從面試層面上講，也會(huì)增強(qiáng)面試的語(yǔ)言表達(dá)能力，感染考官，增加了獲取高分的可能性。格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，如：“滿招損，謙受益”（《宋史國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專家指導(dǎo)考生，熟練、合理的使用名言警句可以使廣大考生在面試中占盡先機(jī)，成功近在咫尺。希爾說(shuō)：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。談?wù)勀銓?duì)這則寓言的理解？4蘇格拉底有一句名言：“最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會(huì)，并全力以赴的人。最終幾個(gè)兒子都過(guò)得很好，你看了這個(gè)故事有何感想？，你對(duì)此有什么看法？3印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話：“花朵的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭的。根據(jù)上述四人的辦法，你最欣賞那一種辦法？并論述你的理由？，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。面試題：在哈佛大學(xué)有一堂商業(yè)課上，教授問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：有只杯子破了一個(gè)洞，你會(huì)用什么方法把洞補(bǔ)好，成功后，你會(huì)得到一百元。人，讓兩只老虎因爭(zhēng)吃人而互相爭(zhēng)斗，小的一定會(huì)死，大的一定會(huì)受傷。當(dāng)?shù)赜袃蓚€(gè)小孩愚弄這個(gè)老人，他們捕捉了一只小鳥，問(wèn)老人：“小鳥是死的還是活的？”老人不假思索地說(shuō)：“孩子，如果我說(shuō)小鳥是活的，你就會(huì)勒緊你的手把它弄死。第一篇：公務(wù)員面試名言警句50道面試題50組公務(wù)員、事業(yè)名言警句類面試題陳建軍搜集整理，轉(zhuǎn)載注明出處君子之道，辟（譬）如行遠(yuǎn)必自邇，辟如登高必自卑，(解釋:就是行遠(yuǎn)路，要從近處做起，登高山，要從低處做起)你怎么理解？ 類似題：老子“天下難事在于易，天下之大在于細(xì)”請(qǐng)結(jié)合從小事做起談?wù)勀愕目捶斞刚f(shuō)：懷疑不是缺點(diǎn)，總是懷疑和不下斷言也是不對(duì)的，你怎么看？結(jié)合自己的人生得失，談?wù)勀銓?duì)“習(xí)慣成自然”的理解 ？管理學(xué)中有“細(xì)節(jié)決定成敗”和“選擇決定成敗”的論說(shuō)，你如何看？蕭伯納說(shuō)：“人生有兩大冰川，一是心灰意冷，二是躊躇滿志”，談?wù)勀愕目捶?？有人說(shuō)工作要“外方內(nèi)園”，還有人說(shuō)工作要“外圓內(nèi)方”你怎么看?國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)“不要說(shuō)假話，要說(shuō)真話。據(jù)說(shuō)他能回答任何人提出的問(wèn)題。管與止住他說(shuō)：“老虎，是兇猛暴戾的動(dòng)物。問(wèn)你對(duì)這個(gè)故事的看法?！盌的方法引起全教室同學(xué)的哄堂大笑，大家都認(rèn)為，這是最不肯動(dòng)腦筋的辦法。西鄰對(duì)自己的兒子各有安排：“老大質(zhì)樸，正好讓他務(wù)農(nóng)；老二聰慧，正好讓他經(jīng)商；老三目盲，正好讓他按摩；老四背駝，正好讓他搓繩；老五足跛，正好讓他紡線。3一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：一個(gè)人要把自己當(dāng)泥土，不要把自己當(dāng)珍珠，這樣才不會(huì)有被埋沒(méi)的感覺(jué)寓言：狐貍發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄,但由于太胖進(jìn)不去,所以餓了三天,又由于長(zhǎng)胖出不來(lái),餓了三天出來(lái)了。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要善于觀察周圍的大