歷史考試不及格檢討書及擴展資料(存儲版)
【正文】 ，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數(shù)??學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那歷史成績，沒有80分，也能75分。二、注意課外積累。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的?？次业膶嶋H行動把！XXX年月日歷史考試不及格檢討書尊敬的歷史老師：時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已來到了20XX年。但是，我卻已經(jīng)無力回天，更不用說讓歷史倒退。無情而又殘酷。它要想十月革命一樣開天辟地；它要想秋收起義一樣豪情壯志；它要想改革開放一樣前無古人！總而言之，言而總之，在這次歷史考試中，我發(fā)現(xiàn)了太多的問題，同時也在學(xué)習(xí)歷史的過程中發(fā)現(xiàn)了歷史的重要性。同時，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。還有，我建立了1個錯題本。歷史考試不及格檢討書尊敬的老師：您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)歷史。第二，我要充分糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，努力向身邊歷史成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)?；仡櫛敬螝v史考試經(jīng)過，我本人在前一階段學(xué)習(xí)當中思想散漫，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)沒有及時完成并上交，并且多次在歷史課上睡覺、偷懶。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。第三，我必須充分吸取錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)，并且以實際行動向老師與同學(xué)們表面我的悔改之意。我這一切的不良行為最終導(dǎo)致我歷史考試不及格?，F(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我已經(jīng)幡然醒悟。同時，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。在這次期末考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。）課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。心理暗示蠻管用的。復(fù)習(xí)。但這段時間以來來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)歷史。所以說歷史像一面鏡子。我看到，過去的我背書是只是寥寥草草；我看到，過去的我寫練習(xí)冊時只是左顧右盼；我看到，過去的我上課時只是神智渙散；我看到……我看到……太多太多的不堪回首，太多太多了。我應(yīng)當看看自己。而歷史用它沉重的故事告訴我們該怎么做。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)歷史這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)歷史的決心。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責(zé)的人。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實？又怎么會考不出分？我平時學(xué)習(xí)不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：一、學(xué)好課本知識。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。記得剛開學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。上課。事實上，當我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。（希望老師不要嫌我煩
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