【正文】 天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時(shí)睡覺(jué)。給孩子進(jìn)行挫折教育。六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二各位家長(zhǎng)，晚上好!歡迎你的到來(lái)，真誠(chéng)地感謝你對(duì)我校的信任，感謝你對(duì)我們工作的支持。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)。作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ?，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。六年級(jí)學(xué)生大部分自己上學(xué)，如果要家長(zhǎng)接送的，家長(zhǎng)也只能送到指定地點(diǎn)。我是本班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)兼班主任工作。我們今天聚在一起,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然還為了增進(jìn)我們老師與各位家長(zhǎng)之間的了解，溝通，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)的一些情況關(guān)于學(xué)生我們班共有學(xué)生59人，其中男生32人，女生27人；總體來(lái)看，我們班學(xué)生各個(gè)方面都不錯(cuò)，也有個(gè)別學(xué)生不是很理想，尤其是個(gè)別男生調(diào)皮，平時(shí)愛(ài)搗亂，上課愛(ài)亂叫，學(xué)習(xí)懶散，成績(jī)較差，作業(yè)不能按時(shí)完成，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我們的班風(fēng)有了很大的改善，學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，上課的紀(jì)律比原來(lái)有了明顯的好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生調(diào)皮搗亂的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了，大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員。我第二天就只要讓孩子檢查簽名就行了，可是我們班里沒(méi)幾個(gè)孩子能得到家長(zhǎng)的簽名，這就反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注程度，孩子的學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重管理，請(qǐng)?jiān)谧拿课患议L(zhǎng)引起重視，小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年，也是孩子人生路上的起點(diǎn)，不要讓孩子輸在起跑線上。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更科學(xué)的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)??也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，最后對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！謝謝大家！。對(duì)于作業(yè)。參與班級(jí)日常管理。所以是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識(shí)扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少?zèng)Q定了你的孩子將來(lái)進(jìn)入中學(xué)后能否一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以取得令我們滿意的成績(jī)。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長(zhǎng)必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。但同時(shí)他們是非辨別力弱。六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。提醒孩子謹(jǐn)慎交友。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就形成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣了。他可能后半學(xué)期都來(lái)不了學(xué)校了。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說(shuō)一句，他已經(jīng)說(shuō)了十句。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。一、介紹班級(jí)情況我們這個(gè)班現(xiàn)有有52位學(xué)生，其中男生28人，女生24人。放學(xué)后，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接孩子。四、要求針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們常常說(shuō)，孩子是別人教的，這是個(gè)不可爭(zhēng)議的事實(shí)，我們老師本身也有這個(gè)想法。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡。二、期中測(cè)試情況隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。）五、家長(zhǎng)代表發(fā)言；接下來(lái)有請(qǐng)年級(jí)第一名的劉志遠(yuǎn)同學(xué)的家長(zhǎng)給大家分享一下教育孩子的一些心得，大家歡迎。我們的家長(zhǎng)在和老師交流時(shí)，總是埋怨孩子馬虎。（游戲廳等地方）前段時(shí)間我們班就出現(xiàn)過(guò)學(xué)生不回家導(dǎo)致全村人尋找的事情，所以這件事要引起大家的高度重視。四、需要我們家長(zhǎng)注意的問(wèn)題孩子零花錢(qián)的問(wèn)題。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整：陳璇、馮曉靖上課能積極舉手發(fā)言： 張宇、陳家毅、劉致遠(yuǎn)、劉博吉、張?jiān)?、宋一萍。三、?shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀我?guī)У氖橇?）班的數(shù)學(xué)，接下來(lái)我給大家介紹一下數(shù)學(xué)的基本情況基本情況：參加考試人數(shù)48人，最高分99分，最低分14分。德育為先。但是通過(guò)我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生總體來(lái)說(shuō)也變得比較乖巧聽(tīng)話，只有一兩個(gè)還是比較調(diào)皮，愛(ài)搗亂，但我相信通過(guò)我們的努力他們也會(huì)進(jìn)步的。英語(yǔ)老師：學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)胡老師，連續(xù)多年帶六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)，多知識(shí)點(diǎn)的把握非常到位。學(xué)生有事、有病要及時(shí)向老師請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)親自到校請(qǐng)假，并且在請(qǐng)假條上要有學(xué)生和家長(zhǎng)的簽字，家長(zhǎng)要安全的把孩子帶出校園。給孩子進(jìn)行挫折教育。每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時(shí)睡覺(jué)。在周末及節(jié)假日和平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)也要配合我們教師加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，注意防水、防火、防交通安全事故、防意外傷害、防傳染性疾病、注意飲食衛(wèi)生。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問(wèn)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師、家長(zhǎng)的管理。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。在他們的眼中，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。易沖動(dòng)。二、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議加強(qiáng)孩子的安全教育。要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一個(gè)好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個(gè)不好的朋友則會(huì)讓你的孩子走上歧途。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)的一些情況介紹任課老師語(yǔ)文老師：學(xué)校分管教學(xué)工作的張校長(zhǎng)，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，教學(xué)能力突出。大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期，班級(jí)管理有難度。各位家長(zhǎng)在會(huì)后可以看一下前半學(xué)期自己的孩子到底得了幾朵小紅花，這其實(shí)就是你們孩子的在校表現(xiàn)的有力證明，有部分同學(xué)甚至沒(méi)有得到一朵小花，這些孩子的家長(zhǎng)就需要反思了，為什么