【正文】 先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏科學(xué)的執(zhí)行力，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝頭腦指導(dǎo)工作,沒(méi)有很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。把經(jīng)營(yíng)管理作為中心工作，為企業(yè)的規(guī)范運(yùn)作，健康發(fā)展出力流汗、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋處理，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。時(shí)刻關(guān)注職工群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，用自己的模范行為去影響身邊的人和事，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。貼近基層，貼近員工，為員工辦實(shí)事要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，不斷提高自己的科學(xué)理論水平，用科學(xué)發(fā)展的理念思考問(wèn)題，要盡快適應(yīng)圖書發(fā)行工作需要，轉(zhuǎn)變觀念，履行職責(zé)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。群眾觀念不夠牢。工作作風(fēng)不夠?qū)崱５珜?shí)際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離，和爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的要求不相適應(yīng)。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解，缺少自覺(jué)地以群眾路線的觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，政治理論修養(yǎng)沒(méi)有到位。所做的工作，最終是要讓人民群眾評(píng)判，讓人民群眾滿意。求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善，林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，在“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在前階段深入學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，結(jié)合“正風(fēng)肅紀(jì)提效能、強(qiáng)力履責(zé)促發(fā)展”活動(dòng)主題，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。二是工作創(chuàng)新不夠。堅(jiān)持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力提高工作水平。在學(xué)習(xí)上搞“形式主義”，除了參加行里安排的相關(guān)學(xué)習(xí)和部門內(nèi)學(xué)習(xí)外，在日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，即使有時(shí)間也坐不下來(lái)抓緊學(xué)、往深鉆，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人查擺問(wèn)題剖析材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人查擺問(wèn)題剖析材料黨的十八大報(bào)告明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。要做好防控工作，必須深入基層一線，研究發(fā)生防治規(guī)律，推廣新型實(shí)用技術(shù)，科學(xué)組織防控，不斷提高服務(wù)能力。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況，充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀，了解基層群眾的困難和需求。群眾路線工作方法要求制訂的各項(xiàng)政策，出臺(tái)的措施必須是從群眾中來(lái)，然后到群眾中去。二、問(wèn)題的成因政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)沒(méi)有到位。堅(jiān)持群眾路線，就要全心全意為人民服務(wù)。為做好工作，工作措施要符合實(shí)際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實(shí)際需求。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，求真務(wù)實(shí)地解決存在的問(wèn)題，只有這樣，才能使自己能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)＊＊事業(yè)的又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。針對(duì)這兩年思想上存在的問(wèn)題，在以后的工作中，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)在前，名利在后的思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服消極情緒，理性思考問(wèn)題，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。但這不能算是理由，既然領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)工作崗位，同時(shí)自己又想干點(diǎn)實(shí)在的事情并想干好實(shí)在的事情，所以只有克服自身的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，同心協(xié)力謀正事、求發(fā)展，認(rèn)真踏實(shí)做好本職工作，為公司的健康發(fā)展盡心盡力。要以職工滿意不滿意作為自己工作業(yè)績(jī)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，毛澤東同志曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我們：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史國(guó)史、黨性黨紀(jì)、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開(kāi)展調(diào)查研究、依法行政與推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、改革發(fā)展、系統(tǒng)先進(jìn)典型等方面的專題報(bào)告。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，一年來(lái)我校教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效發(fā)放已很科學(xué)，教師積極性得到很大的了提升，大多數(shù)教師也很滿意，真正做到了已拉開(kāi)了差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有可拖就拖的心態(tài)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不主動(dòng)尋找對(duì)策，而是等待辦法出現(xiàn)，沒(méi)有深刻意識(shí)到工作效率和質(zhì)量高低對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要作用。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，中心學(xué)校除組織集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，還進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子自查、黨員自查、教師反思，多次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等發(fā)現(xiàn)部分黨員教師對(duì)“三項(xiàng)工程”落實(shí)不夠。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。增強(qiáng)群眾觀念、樹(shù)立“公仆”意識(shí)。享樂(lè)主義方面，紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，享樂(lè)思想有所抬頭。由于自身的政治素養(yǎng)不夠高，對(duì)平常的政治學(xué)習(xí)過(guò)程中尤其是近期的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)上級(jí)的政策精神領(lǐng)會(huì)不夠透徹深刻，以為學(xué)習(xí)僅僅就是抄抄筆記，寫寫心得，沒(méi)有從更深的層次深刻體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性。根據(jù)示范區(qū)公安局黨委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)安排，自己先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大報(bào)告、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》等重要論述摘編；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、習(xí)總書記講話和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程，踐行群眾路線，要“為民”為旨，“務(wù)實(shí)”為要，“清廉”為本。自我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，自己先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大報(bào)告、