關(guān)于開展2008～2009學(xué)年評獎評優(yōu)工作的通知(存儲版)
【正文】 評審委員會推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示時間不少于3個工作日）無異議后，將評審結(jié)果通過評獎系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。評選過程中要注意總結(jié)以往評選的經(jīng)驗(yàn)，完善有關(guān)措施，保證評選、表彰活動繼續(xù)深入、持久、健康地開展下去，以促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。獎學(xué)金的申請、審批按照《江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎學(xué)金評定辦法（試行）》文件中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、評選辦法學(xué)院實(shí)行獎學(xué)金申請制度。對在評優(yōu)及獎學(xué)金申請中弄虛作假、徇私舞弊者，將取消其資格及名額，并對直接責(zé)任人給予紀(jì)律處分。時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日上報學(xué)生處：10月15日（四）注意事項(xiàng)《本科教育規(guī)范》（20132014版本）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、國家勵志獎學(xué)金、專項(xiàng)獎（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎之間不可兼得，各優(yōu)秀個人獎項(xiàng)之間不可兼得。各類登記表的排放順序需與匯總表中的姓名排列順序完全一致。各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把評選過程和教育引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合起來，通過評選工作進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題、找準(zhǔn)對策，切忌圖省事，走過場。二、評選時間、對象及內(nèi)容（一）評選時間：10月12日——10月27日。（三）“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀社會工作獎”。學(xué)生自評階段應(yīng)在10月16日前完成，學(xué)生應(yīng)本著實(shí)事求是原則，對加分項(xiàng)目應(yīng)能提供充分材料，不得弄虛作假；各系審核。（四）以班級為單位在10月19日上午前上報評獎、評優(yōu)材料，同時打包發(fā)送電子文檔郵箱***，郵件標(biāo)題注明“XX班評獎、評優(yōu)材料”。桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部二○一一年十月2010—2011學(xué)年學(xué)生評優(yōu)申請表申報獎項(xiàng)（榮譽(yù)稱號）：填表時間：年月日2010—2011學(xué)年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請表填報單位:填表時間：年月日第五篇：《關(guān)于開展2014屆畢業(yè)生評優(yōu)評獎工作的通知》的溫馨提示溫馨提示各學(xué)院：根據(jù)教育廳最新文件精神，現(xiàn)將《關(guān)于開展2014屆畢業(yè)生評優(yōu)評獎工作的通知》里校級評優(yōu)評獎注意事項(xiàng)第6條：原文：、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、單項(xiàng)活動優(yōu)秀獎及非師范專業(yè)丙等獎學(xué)金不能重復(fù)評選，優(yōu)秀學(xué)生干部可與其中一項(xiàng)獎項(xiàng)重復(fù)。（四）《桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎勵條例（試行）》第六條志愿者活動加分項(xiàng)，本次評優(yōu)工作中不參與加分。（二）所有獎項(xiàng)均需由個人或集體自行申報，個人申報須填寫附件一《桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生評優(yōu)申請表》，集體申報須填寫附件二《桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請表》。四、評選程序（一）今年評定工作分以下階段。（二）“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”。附件：各類評優(yōu)評獎指標(biāo)分配表及相關(guān)材料學(xué)生工作部2014年9月25日第四篇：年學(xué)生評優(yōu)評獎工作關(guān)于做好20102011學(xué)年學(xué)生評優(yōu)評獎工作的通知 各系：為全面總結(jié)與回顧過去的一個學(xué)年中我院學(xué)生思想道德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作，表彰一批在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)個人和班集體，樹立典型，營造氛圍，我院20102011學(xué)年學(xué)生評
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