【正文】 兩種情況出現(xiàn)的價(jià)格的“高、低”的正確認(rèn)識(shí)是（）A．本質(zhì)是一樣的，都是由于生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不同造成的B．本質(zhì)是一樣的，都是由市場(chǎng)供求關(guān)系變化引起的C．本質(zhì)不同，前者是由市場(chǎng)供求關(guān)系的變化引起的，后者是由價(jià)值量不同造成的D．本質(zhì)不同，前者是由價(jià)值量不同造成的，后者是由于供求關(guān)系變化引起的“物豐價(jià)廉”和“物美價(jià)廉”分別說(shuō)明了（）A．供求與價(jià)格的關(guān)系；商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系B．供求與價(jià)格的關(guān)系；商品使用價(jià)值與價(jià)值與的最佳結(jié)合C．商品使用價(jià)值與價(jià)值的最佳結(jié)合；供求與價(jià)格相互制約D．商品個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系；供求與價(jià)格相互制約各大銀行銷(xiāo)售信用卡有高招，不僅積極向擁有固定工作的成人推銷(xiāo)信用卡，還推出為剛出生的嬰兒辦信用卡的新業(yè)務(wù)，嬰兒信用卡是拖掛在父母卡上的子卡，可以透支。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是商品人性化、時(shí)尚化日益突出，價(jià)位卻一跌再跌。2010年5月4日。國(guó)家提高電價(jià)對(duì)生產(chǎn)的影響A．會(huì)直接導(dǎo)致電力生產(chǎn)供過(guò)于求B．必然導(dǎo)致煤炭供不應(yīng)求C．能夠促進(jìn)電力企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D、會(huì)促進(jìn)新型能源的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)在市場(chǎng)上，兩位家庭主婦交流自己購(gòu)買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的心得。人民幣是我國(guó)政府發(fā)行的，所以只要多發(fā)行人民幣就能解決這個(gè)問(wèn)題。1990年，中國(guó)手機(jī)用戶僅有18萬(wàn)戶，截至2009年12月，中國(guó)手機(jī)用戶已突破7億戶。“多給大家?guī)ニ囆g(shù)的熏陶。但撒切爾夫人卻說(shuō)了這樣一段令人深省的話：這算什么？等中國(guó)電影大片進(jìn)入英國(guó)時(shí)你再向我報(bào)告。如“紅燒獅子頭”在標(biāo)準(zhǔn)譯法中被稱為Braised pork ball in brown sauce，而不能譯成Red burned lion head(紅燒獅子腦袋)?！?下列選項(xiàng)正確且能進(jìn)一步支持小李主張的是A．理性思考轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量是通過(guò)“深閱讀”實(shí)現(xiàn)的B．“淺閱讀”是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活下的一種文化需要 C．“淺閱讀”在文化上對(duì)人肯定不會(huì)有深遠(yuǎn)持久的影響 D．“淺閱讀”有助于透視人們的精神世界和精神生活23．近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。”根據(jù)材料，從文化生活角度，你如何理解李總理的“文化是民族的血脈”的說(shuō)法。按照考試大綱要求這次考試中國(guó)史比例稍大點(diǎn)。如選擇題的第3小題，問(wèn)今年是建國(guó)多少周年，個(gè)別學(xué)生由于忘記新中國(guó)成立時(shí)間而做錯(cuò)。要加強(qiáng)典型例題和題型的模擬訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題方法，提高對(duì)知識(shí)的遷移、歸納、分析能力。（2）注重能力培養(yǎng)，處理好思與練的關(guān)系。如問(wèn)答題第1題，問(wèn)的是土地改革完成的歷史意義，有些同學(xué)因?yàn)閷忣}不清，答成新中國(guó)成立的歷史意義。（12分）第五篇：九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析張婉春本學(xué)期的第一次月考已結(jié)束，為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，下面對(duì)試卷做以簡(jiǎn)要分析：一、基本情況：二、試卷的結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本次考試內(nèi)容涉及中國(guó)史和世界史歷史兩部分，比例分別為：中國(guó)史占60%、世界史占40%。（12分），李克強(qiáng)總理在全國(guó)人大會(huì)上所作的《政府工作報(bào)告》中指出：“文化是民族的血脈。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能夠 ①改變文化的存在形式②方便人們的文化交流③更新文化的傳播方式④擴(kuò)展人們的文化視野 A．①②B．③④C．①③D．②④22．某班以“應(yīng)該 ‘淺閱讀’還是更應(yīng)該’‘深閱讀’為主題舉辦辯論會(huì)”。下列屬于文化傳播媒介的是①報(bào)刊、廣播②親朋聚會(huì)③外出旅游④口語(yǔ)、文字 A．①②B．①④C．①③D．②③12．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創(chuàng)新因交流而迸發(fā)”。材料說(shuō)明：①精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體②文化是經(jīng)濟(jì)的反映 ③文化既是民族的，又是世界的④文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象 A．①②B．①③C．②④D．③④5．加入WTO以來(lái)，我國(guó)文化企業(yè)立足于民族特色求發(fā)展，通過(guò)經(jīng)典的文化產(chǎn)品來(lái)宣傳和介紹中華文化，取得了巨大的成就。后來(lái),隨著社會(huì)生活的變化，“火伴”被寫(xiě)作“伙伴”，詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。請(qǐng)回答:什么是匯率？保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定有何意義？（10分）2曾幾何時(shí)，手機(jī)還是時(shí)尚的一種象征。大提速后的鐵路服務(wù)再上臺(tái)階，鐵路越來(lái)越“航空化”“賓館化”，設(shè)施、服務(wù)達(dá)到了較高水平，人們感受到了鐵路的舒適、快捷、方便。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”（）①豐富了商品交換的形式和手段②減少了商品的價(jià)值量，降低了價(jià)格③方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用④促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離A．①③B．②③C．①②④D．①③④23．2005年我國(guó)電力供需整體偏緊，電力缺口達(dá)2500萬(wàn)千瓦?；卮?7—18題。這說(shuō)明（）A．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐稡．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐稢．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品D．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品1汽車(chē)降價(jià)，是近年來(lái)汽車(chē)成為家庭消費(fèi)熱點(diǎn)的主要原因之一。就又買(mǎi)了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，……據(jù)此回答3～4題。──雷鋒（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。（1）請(qǐng)根據(jù)材料將空格填充完整。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂(lè)，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬(wàn)元債務(wù)?！边@是楊建一工作日記中的一段話。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。這句話啟示我們（）①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊B．善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德C．誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車(chē)后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。所以你要以集體利益為重，不看球賽而參加活動(dòng)。（1分）③我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（2分）承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，這句話是錯(cuò)誤的。（注意：列舉的例子必須是具體的事例才能得分）（4分）①對(duì)自己的責(zé)任：②對(duì)他人的責(zé)任：③對(duì)集體的責(zé)任：④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（4分）①他懂得知恥，擁有自尊心②他正在努力做一個(gè)誠(chéng)信的人③他懂得利用現(xiàn)代化科技成果④他能承擔(dān)不負(fù)責(zé)任造成的后果A、①②③B、①②④C、②③D、①③④（）小強(qiáng)參加手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，輔導(dǎo)員安排他做生活委員。他們幫助別人，在別人感到溫暖的同時(shí)，也溫暖了自己。假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：A、家長(zhǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)B、學(xué)校對(duì)自己負(fù)責(zé)C、社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)D、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)（）小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競(jìng)選班里的文娛委員；小雪書(shū)法和口才好，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與老師與同學(xué)溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這主要是因?yàn)榧静迹?A、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難B、履行諾言，是負(fù)責(zé)任的人 C、見(jiàn)義勇為，經(jīng)常俠義好助D、為人誠(chéng)實(shí)，內(nèi)心坦坦蕩蕩（）1自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，這是因?yàn)樵诜此贾形覀儗?huì)： A、更好地履行自己的責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng) B、發(fā)現(xiàn)成功的秘訣，找出通往成功的平坦而又快捷的道路 C、糾正自己的錯(cuò)誤，放棄對(duì)他人的承諾D、清楚地了解自身的責(zé)任，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任（）12009年2月28日，全國(guó)人大常委會(huì)高票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。李麗同學(xué)說(shuō)：“承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也必須付出代價(jià)。如果你是小強(qiáng)的好朋友，應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：①這雖不是自愿選擇的，但也是應(yīng)該做的②應(yīng)將其當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地去努力做好③要勇于接受下來(lái)，這是自信自強(qiáng)的表現(xiàn)④如果對(duì)此采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度、則是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④第二卷（非選擇題共30分）二、主題活動(dòng)2作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做才是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)？（本題6分）2學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任老師動(dòng)員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。②在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，能使自身的價(jià)