九年級化學實驗教學工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 總結經(jīng)驗，找出不足，通過半年來的實驗教學工作，學生從一開始的湊熱鬧轉變到對實驗有了濃厚的興趣，學生愛做實驗，能通過實驗來驗證所學知識。當購置藥品收到時，及時開列清單，分類入賬，妥善存放。加大對學生所學知識的檢查，搞好本學期化學課的自考工作，并做好及時的講評和反饋學生情況。三、教學進度安排序號實驗名稱及內(nèi)容計劃課時111水的沸騰 12膽礬的研碎13硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液14石灰石與鹽酸的反應 15二氧化碳與氧氣的性質12活動：對蠟燭及其燃燒的探究活動：對吸入空氣與呼出氣體的探究13 16取塊狀固體17取粉末固體18量筒與滴管的使用14 19酒精燈的使用 110加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應物111洗滌玻璃儀器15 21測定空氣里氧氣含量16 22氧氣使帶火星的木條復燃 23硫的燃燒17 25過氧化氫溶液制氧氣 26 過氧化氫溶液制氧氣27加熱氯酸鉀制取氧氣18活動：氧氣的制取及性質試驗19 31水的電解11 032品紅的擴散 11133用肥皂區(qū)分軟硬水34制取蒸餾水112活動：質量守恒定律的探究運用蠟燭、鎂的燃燒驗證質量守恒定律11361木炭的吸附作用62木炭還原氧化銅114活動：制取二氧化碳11563制取二氧化碳收集并驗滿64二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅65二氧化碳的溶解性66二氧化碳與水反應11667一氧化碳的燃燒68一氧化碳還原氧化銅117活動：燃燒的條件71滅火原理活動：滅火器原理11872粉塵爆炸119活動：燃料73甲烷的燃燒74鎂與鹽酸反應中的能量變化120活動：酸雨危害的模擬實驗第四篇：九年級化學實驗教學工作總結20162017學第一學期九年級化學實驗教學工作總結雞兒咀學校 化學實驗室本學年我任教九年級2班化學和擔任化學實驗員工作，在學校領導的關心下，在全體同學的努力下，本學年的工作即將圓滿結束，現(xiàn)將工作情況總結如下：一、化學教學工作認真研究課程標準，準確把握教學標高，明確重難點，注重因材施教。學生實驗課的教學：實驗前進行指導、實驗中巡回指導、實驗后總結和作業(yè)布置。b、實驗環(huán)境的準備。備學生。備課將按照以下步驟和要求進行。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。經(jīng)常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。二、重點工作為新課程教學配備新的實驗儀器。這樣不僅保證了分組實驗的順利進行，還培養(yǎng)了學生的實驗技能和協(xié)作精神。用化學實驗的方法學習化學，既符合化學的學科特點也符合學生學習化學的認識特點，也是化學教學實施素質教育的基本手段。加大對學生所學知識的檢查，搞好今學期化學課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時的講評和反饋學生情況。要在區(qū)別的基礎上進行記憶，在掌握時應進行對比，抓住事物的本質、概念特征，加以記憶。四 實施措施重視基本概念和理論的學習。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力、概括能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好，學生反應能力弱。（2）學生實驗：a、制定學生實驗計劃。第一篇：九年級化學實驗教學工作計劃化學是一門以實驗為基礎的學科。d、設計實驗程序e、實驗效果的試做?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小，學習發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學習熱情不高，不求上進。本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常化學實驗教學工作計劃見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，在平日講課中學會對比。跟蹤檢查。而化學實驗是科學探究的重要形式。學生在操作中易犯一些常識性甚至危險的錯誤，教師要在學生動手之前，對重要的操作進行規(guī)范化演示，對可能的安全隱患進行重點強調(diào)，同時要求學生之間自查互檢、相互交流和配合。三、實驗安排：四、教學進度第一章 物質結構元素周期律第一節(jié)元素周期表 3課時2 第二節(jié)元素周期律 3課時 —第三節(jié)化學鍵2課時 — 機動和復習2 課—第二章 化學反應與能量第一節(jié)化學能與熱能2課時 —第二節(jié)化學能與電能 —第三節(jié)化學反應的速率和限度 2課時 機動和復習2 課時 —第三章 有機化
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