pep小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)計劃最終版(存儲版)
【正文】 們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用。四、教學(xué)方法及措施：鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：融會話教學(xué)與情景表演之中。課時安排如下：教學(xué)內(nèi)容 課時Unit 1 Ｏur School ６課時Unit 2 What Time Is It? ６課時 Unit 3 Is This Your Skirt? ６課時 Recycle 1 ３課時 期中復(fù)習(xí)檢測 ３課時Unit 4 It’s Warm Today ６課時 Unit 5 How much Is It? ６課時 Unit 6 At a Farm ６課時 Recycle 2 ３課時 總復(fù)習(xí)６課時 共計51課時2013學(xué)PEP四年級下冊英語教學(xué)計劃一、學(xué)情分析我這個學(xué)期繼續(xù)任教四年級6班英語課。也有少數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)差，詞匯句子發(fā)音不準(zhǔn)確，需要進一步加強。同時他們樂于創(chuàng)造性運用英語，會綜合利用所學(xué)內(nèi)容進行說和寫活動，這為他們將來發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。融合學(xué)科內(nèi)容。能學(xué)會3個小制作能聽懂會唱8首歌謠能完成6個自我評價活動。注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音。融詞匯于會話教學(xué)中。能聽、做6個TPR活動。突出興趣激發(fā)。有不少學(xué)優(yōu)生，他們在其中起了很大作用。讀的練習(xí)較多，學(xué)生喜歡讀，讀效果較好。五、教學(xué)進度及課時安排：周安排二課時每個單元共１２頁，第１－２頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容（不占用課時）；第３－８頁為重點教學(xué)內(nèi)容，各用一課時，共６課時完成。能聽懂6個幽默小故事。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。七、教學(xué)進度第23周Unit1 Our school 6課時第45周Unit2 What time is it ? 6課時第67周Unit3 Is this your skirt ? 6課時第8周 Recycle1 3課時第910周Unit4 It’s warm 第11周 復(fù)習(xí)段考第12周 五一放假第1314周Unit5 How much is it ? 6課時第1516周Unit6 At a farm 6課時第17周Recycle2 3課時第1819周 復(fù)習(xí)第20周 期末考試第五篇：pep小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)計劃小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：在經(jīng)過一年多時間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語有了一定的了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。能聽懂6個幽默小故事。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關(guān)的三條諺語。六、教學(xué)進度表周次 內(nèi)容 課時12 Unit1 634 Unit2 656 Unit3 678 Recycle期中復(fù)習(xí)6910 Unit4 61112 Unit5 61314 Unit6 61516 Recycle2 Revision 6期末復(fù)習(xí)3考試期末工作總結(jié)第四篇：PEP小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)計劃pEp小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。能聽懂6個幽默小故事。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關(guān)的三條諺語。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語還是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，談不上真正意義上的興趣。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴充學(xué)生的英語信息量。能完成6個自我評價活動。五年級兒童的特征就是喜歡競賽、好表現(xiàn)自
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