粵教版必修二46能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律同步試題01-資料下載頁

【摘要】能量守恒定律練習(xí)題一、填空題1．能量既不能_____也不能_____，它只能從一種形式_____為別的形式，或從一個物體_____到別的物體，而能的_____保持不變。這個規(guī)律叫做_____定律。2．永動機(jī)不可能成功，最根本的原因是_____。3．雨滴從400m高處由靜止下落，設(shè)它受到的平均阻力為重力的倍，雨滴落地前所產(chǎn)

2024-11-15 05:34

牛頓第二定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】一、牛頓第二定律的內(nèi)容：F=ma力分力還是合力？加速度同一物體，共同的質(zhì)量如何求得？物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。二、必會的幾個問題1、平面上的問題2、斜面的上的問題3、豎

2025-05-09 23:26

粵教版必修二14平拋物體的運動同步試題01-資料下載頁

【摘要】高一物理復(fù)習(xí)資料（平拋運動）班級：姓名：學(xué)號：1、下列關(guān)于平拋運動的說法正確的是（）A．平拋運動是非勻變速運動B．決定一個平拋運動總時間是拋出的豎直高度C

2024-12-05 11:18

教科版必修一33牛頓第二定律1-資料下載頁

【摘要】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛

2024-11-18 00:33

教科版必修一33牛頓第二定律3-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律引入：?物體運動狀態(tài)的改變需要有力的作用，物體運動狀態(tài)改變的快慢（加速度），不僅與物體所受力有關(guān)，還與物體的慣性有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與質(zhì)量的關(guān)系．一、加速度和力的關(guān)系如圖所示的實驗裝置，取兩個質(zhì)量相同的小車放在光滑的水平板上，繩的另一端跨過定

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律5-資料下載頁

【摘要】1．甲、乙兩輛實驗小車，在相同的力的作用下，甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2，乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2，甲車的質(zhì)量是乙車________倍．【答案】32．質(zhì)量為m1的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度是a1；質(zhì)量為m2的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度為a2；當(dāng)將該恒力作用在質(zhì)量為m1＋m2的物體上，產(chǎn)生的加速度為_______

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律6-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。§3-3牛頓第二定律一．牛頓

2024-11-17 05:42

35牛頓第二定律的應(yīng)用二-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用（二）瞬時加速度的分析【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】理解加速度與力的瞬時對應(yīng)關(guān)系；【【【重重重點點點難難難點點點】】】加速度與力的瞬時對應(yīng)關(guān)系；【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】講練結(jié)合【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)用用用具具具】】】

2024-12-09 11:17

牛頓第二定律的應(yīng)用3(整體法)[上學(xué)期]粵教滬科版-資料下載頁

【摘要】牛頓運動定律的應(yīng)用(三)簡單的連接（結(jié)）體如圖AB連結(jié)體：兩個或兩個以上的物體相互連結(jié)參與運動的系統(tǒng)。BAF簡單的連接體處理方法2、隔離法：把系統(tǒng)中各個部分或某一部分隔離作為一個單獨的研究對象來分析。一般的解題方法是整體求加速度，隔離求相互作用力。當(dāng)兩物的加速度一樣時，以整體為

2024-10-16 14:10

牛頓第二定律同步檢驗題-資料下載頁

【摘要】智浪教育--普惠英才文庫牛頓第二定律同步檢驗題1.“1N”與下列哪個量相當(dāng)(　　)m/s2kgkg·m/s2kg的物體所受的重力解析:由F=ma知,1N=1kg·m/s2,選項C正確,選項A、B錯誤;質(zhì)量為1kg的物體所受重力G=mg=,選項D錯誤。答案:C,若雨滴受到的空氣阻力隨雨滴下落速度的增大而增大,圖中能大致

2025-06-07 21:19

牛頓第二定律應(yīng)用專題-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用專題一：動力學(xué)兩類基本問題1．用一水平力F拉靜止在水平面上的物體，在F從零開始逐漸增大的過程中，加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示，取g＝10m/s2，水平面各處粗糙程度相同，則由此可以計算出()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A．物體與水平面間的靜摩擦力 B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)C．外力F為12N時物體的速度 D．物體的質(zhì)量2．

2025-06-07 21:02

牛頓第二定律應(yīng)用的典型問題-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用的典型問題——陳法偉1.力和運動的關(guān)系力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。由知，加速度與力有直接關(guān)系，分析清楚了力，就知道了加速度，而速度與力沒有直接關(guān)系。速度如何變化需分析加速度方向與速度方向之間的關(guān)系，加速度與速度同向時，速度增加；反之減小。在加速度為零時，速度有極值。例1.如圖1所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高

2025-03-25 05:50

粵教版必修二23離心現(xiàn)象及其應(yīng)用01-資料下載頁

【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象，知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題，知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、教學(xué)重點物體做離心運動所滿足的條件。三、教學(xué)難點對離心運動的理解及其實例的分析四、教學(xué)過程做勻速圓周運動的物體，它所受的合力恰提供了它所需要的向心力，如果提供它的

2024-11-20 01:36

牛頓第二定律的應(yīng)用說課稿范文-資料下載頁

【摘要】《牛頓第二定律的應(yīng)用》說課稿范文 一、教材分析 1、地位和作用 、動能定理、動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律;將牛頓運動定律與萬有引力結(jié)合,可研究天體運動規(guī)律;此外,牛頓運動定律在電磁學(xué)、熱學(xué)中也有...

2024-12-03 02:44

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系同步試題01-資料下載頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系A(chǔ)卷1．一圓球和兩塊光滑板接觸，底下的一塊板水平．正確畫出小球受力圖（圖1－21）的是[]2．如圖1－22所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為[]A．1N，0．B．0，1N．[來源:學(xué)

2024-11-15 07:35

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題01-文庫吧在線文庫

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粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題01(留存版)