蘇教版六年級上冊鞋匠的兒子word版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 大笑起來，開懷不已。 交流林肯的第二處演講。體會(huì)到林肯對父親的一片真情。 齊讀 齊讀 。 （ 3）指導(dǎo)朗讀，評價(jià)。（師相機(jī)板書： 指名讀 交流 齊讀 默讀，思考 交流 寬宏大度 機(jī)智自豪等詞語） （ 2）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，評價(jià)?？凑l能讀出這一種“傲慢”？這難道僅僅是傲慢嗎？你還從中讀出了一種什么味道來？ （羞辱、譏諷、嘲笑、讓林肯下不了臺、讓林肯從此抬不起頭、致林肯于死地） 你認(rèn)為這種種意味都集中于這句話的哪一個(gè)詞上？你能聽出來嗎？ 這句話讀的指導(dǎo)。 學(xué)生朗讀錢學(xué)森說的話。 三讀課文。 （ 1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。 鞋匠的兒子 寬容大度 機(jī)智 林肯 坦誠 自豪 真情 第一課時(shí) 一、提示課題，設(shè)置懸念 二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)
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