小學英語新課標修訂版學習心得(存儲版)
【正文】 ，發(fā)展心智和拓展視野。新課標要求我們跳出傳統(tǒng)英語學習的舊框框，接受新課改的教學理念，重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。因此我們在新課標實施過程中，要多鼓勵學生，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。（1）要轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)首先，新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念，重新認識小學英語課程的目標與定位。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發(fā)展的終身化意識。因此我們在新課標實施過程中，要多鼓勵學生，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。通過學習，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。我們教師首先要轉變角色，重新認識師生關系。第四篇：小學英語新課標學習心得小學英語新課標學習心得興慶區(qū)第二十三小 張琨這些天通過對修訂的英語課程標準的再學習，我進一步明確了《英語課程標準》的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準和教學與評價的要求，進一步理解了現(xiàn)行的小學英語教材的特點和使用方法，也更加明晰了小學英語的教學方向。只有在活動中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動中兒童才會獲得學習的成就感，才會鞏固學習興趣。也就是每個級別都要以學生在上述五個方面的綜合行為表現(xiàn)作為發(fā)展目標。以學習為中心，就是要求小學英語教師在教學過程中，不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學。以上是我本次學習的粗淺體會，我想更多的還需要我在實際工作中認真踏實的學習和實踐，一點一滴地積累經驗，更好地提升自身素養(yǎng)，更好地提高教育教學質量。，制定有效可行的教學方法，讓學生在英語教學中獲得成就感。英語課堂上，作為教師我們應積極創(chuàng)設一切有利于條件，發(fā)展學生的基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成運用英語的綜合能力。其設計基本理念是：一，面向全體學生，注重素質教育。怎樣才是高效的課堂呢？我覺得高效率的課堂，不僅是學生學有所獲，更是投入和產出比較合理的課堂。新課標的學習，對于廣大教師來說意義重大，因為在一個相當長時期中，教師教得無味，學生學得無趣，教師教得辛苦，學生學得痛苦，高耗低效，是教學中的突出問題。通過新課標的學習，我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn)，它引導我們探索更有效，更能夠發(fā)揮學生主動性的課堂。四，采取活動途徑，倡導體驗參與。就工具性
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