初三數(shù)學備課組2007第一學期工作計劃(存儲版)
【正文】 弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青9/249/28（3）、（4）、練習（1）、練習（2）、測驗（1）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超10/110/5國慶節(jié)10/810/12(1)、(2)、(3)、(1)、(2)曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈10/1510/19(1)、(2)、(1)、(2)、(1)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍10/2210/26(2)、(1)、(2)、(3)、(4)、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英10/2911/1期中復習（5）呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍11/511/9期中復習（7）、期中考試高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛11/1211/1624章練習（2）、(1)、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青11/1911/23(2)、(3)、(1)、(2)、(3)宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超 1311/2611/30(4)、(5)、(6)、練習（1）、測驗 曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈 1412/312/7(1)、(2)、(3)、(1)、(2)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍 1512/1012/14(3)、(1)、(2)、(3)、(4)衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英 1612/1712/21(5)、練習（1）、練習（2）、練習（3）測驗 呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍 1712/24/12/28綜合專題（5）高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛 1812/311/4綜合專題（7）、復習（3）汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青 191/71/11復習（7）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、201/141/18期末考試九年級（上）數(shù)學進度表第二篇：初三數(shù)學備課組工作計劃——2009學第一學期初三數(shù)學備課組工作計劃——2009學第一學期進入初三后，學生的學習任務也更為沉重，更為關(guān)鍵。通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。初三數(shù)學備課組20099第三篇：初三數(shù)學備課組2007第一學期工作計劃用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復出現(xiàn)。(3)統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。提倡教師的“再學習”本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學。三、具體工作：研究集體備課。落實基礎(chǔ)知識，掌握準確不丟分。針對中考題型，有目的、有針對性地有效練習，對學生進行解題方法和技巧的輔導，英語學科和其他學科有些差異，同樣的意思，1有不同的表達方式，但有的表達得分，有的就會丟分。以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初三英語備課組工作水平。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對
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