【摘要】兩極對峙格局的形成必修（I）第24課二戰(zhàn)期間美蘇英領(lǐng)導(dǎo)人親密交談失去合作基礎(chǔ)斯大林“戰(zhàn)時(shí)，要保持團(tuán)結(jié)并不太難，因?yàn)橛幸粋€(gè)打敗共同敵人的共同目標(biāo)。共同的敵人被打敗之后同盟國就會分裂。核心問題：同盟國關(guān)系變化的原因是什么?斯大林
2025-06-07 12:56
【摘要】品味歷史之美美在于形只能悅目，美在于神方能賞心！唯有沉積了歲月之美的歷史,才能由眼前瞬間的觸動(dòng)，變?yōu)樾撵`恒久的感動(dòng)！這種魅力源于精神的歷煉，源于歲月時(shí)光的雕琢！
2025-06-07 12:55
【摘要】注意：多極化只是一種趨勢和方向，現(xiàn)在還未真正形成。第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界多極化趨勢出現(xiàn)（六七十年代）兩極格局瓦解（八十年代末九十年代初）多極化趨勢加強(qiáng)西歐、日本、中國和第三世界國家力量上升東歐劇變，蘇聯(lián)解體一超多強(qiáng)本章線索：二戰(zhàn)后國際關(guān)系格局的演變以歐洲為中心（近代）兩極格局形成（二戰(zhàn)后
【摘要】岳麓版歷史高一年級必修一第七單元第一節(jié)第一課時(shí)二戰(zhàn)結(jié)束渴望和平反思戰(zhàn)爭守望和平冷戰(zhàn)前篇冷戰(zhàn)篇冷戰(zhàn)后篇兩極對峙威脅和平本課流程丘吉爾說：“我的一邊坐著巨大的俄國熊，另一邊坐著巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！毖艩査h三巨頭美國蘇
【摘要】專題九專題九西歐西歐日本日本中國中國美國美國俄羅斯俄羅斯當(dāng)今世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢政治格局的多極化趨勢20221◆◆世界政治格局：世界政治格局：是指國際舞臺上的各種政治力量是指國際舞臺上的各種政治力量(國國家家、、集團(tuán)集團(tuán))相互聯(lián)系相互聯(lián)系、、相互影響所形成的一種結(jié)構(gòu)狀相互影響所形成的一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)。如近代國際格局
【摘要】第25課兩極對峙格局的形成課標(biāo)要求：了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。極：國際政治中指綜合國力強(qiáng)，對國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán)?！靖拍铧c(diǎn)撥】戰(zhàn)時(shí),要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€(gè)打敗共同敵人的目標(biāo),這一點(diǎn)誰都清楚。艱
【摘要】,專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭,一冷戰(zhàn)陰影下的局部“熱戰(zhàn)”,第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)四分。,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)四分。,日本,金日成,李承...
2025-10-16 14:44
【摘要】24兩極對峙格局的形成本章體系二戰(zhàn)之后的世界格局新中國外交四五十年代兩極對峙格局的形成建國之初的外交成就六七十年代多極化趨勢出現(xiàn)沖擊兩極格局70年代的外交突破八九十年代兩極格局瓦解多極化趨勢加強(qiáng)新時(shí)期的外交成就課題理解——兩極對峙格局1、世界
【摘要】上圖柏林墻，它是當(dāng)時(shí)美蘇冷戰(zhàn)的標(biāo)志和德國分裂的象征。如今在柏林，當(dāng)年戒備森嚴(yán)的哨所已經(jīng)成了旅游景點(diǎn)。但對于柏林人來說，這是一道他們寧愿視若無睹的疼痛疤痕。讓我們走進(jìn)本課，一起來探討兩極格局下的國際關(guān)系吧！課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解美蘇兩極對峙格局的形成。2、認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生的影響。一、兩極格局形成的原因
【摘要】第25課兩極世界的形成授課教師：蘭陵二中宋傳斌課標(biāo)要求（知識與能力):了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。VS1943年德黑蘭會議時(shí)丘吉爾曾說：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！碧K英
【摘要】第四單元兩極格局下的世界知識點(diǎn)1杜魯門主義:1947年3月,杜魯門向國會參眾兩院發(fā)表咨文,其中所包含的政治原則史稱“杜魯門主義”。:宣稱世界已分為兩個(gè)敵対營壘,美國負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,聲稱美國的政策必須幫助各國人民,以他們自己的方式解決有關(guān)他們各自命運(yùn)的問題。:這是一個(gè)在全世界范圍擴(kuò)張美國勢力的宣言
2025-06-20 14:53
2025-06-20 14:52
【摘要】東柏林西柏林柏林墻全長里。墻高約。沿墻修建了253個(gè)了望塔、136個(gè)碉堡、270個(gè)警犬樁。此外，還有一接觸使會發(fā)出信號的鐵柵欄軍士兵巡邏用的巡邏道。柏林墻另一側(cè)是什么樣？眺望親人“世界上第一堵不是用來抵御外敵，而是用來對付自己的百姓的墻”（肯尼迪語）美蘇爭鋒【課標(biāo)要求
【摘要】第24課兩極對峙格局的形成課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。課標(biāo)分解1.了解二戰(zhàn)后“冷戰(zhàn)”的起因。2.識記美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)。3.認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。1、知識與能力：“冷戰(zhàn)”形成
【摘要】第24課兩極對峙格局的形成1、識記美蘇兩極對峙格局（“冷戰(zhàn)”）形成的原因及表現(xiàn)；2、理解美蘇“冷戰(zhàn)”對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、冷戰(zhàn)或兩極對峙格局形成的背景1、美蘇失去合作的基礎(chǔ)——共同的敵人看課本第一段,找出第一個(gè)背景。
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