山東省20xx年高中歷史第24課兩極對(duì)峙格局的形成課件2岳麓版必修1(存儲(chǔ)版)
【正文】 反共，稱霸世界 自學(xué)第三目 ： （先自學(xué)后同桌交流，時(shí)間 2分鐘） 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)的交戰(zhàn)時(shí)間與雙方分別是什么？各自結(jié)果如何？對(duì)大國(guó)關(guān)系分別產(chǎn)生了怎樣的影響？ 《 朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定 》 朝鮮與韓國(guó)分立 失去家園的越南兒童 美軍傷亡嚴(yán)重 正方觀點(diǎn)： 兩極對(duì)峙格局成就了 20世紀(jì)和平與發(fā)展 的時(shí)期。斯大林這句話中的 “ 戰(zhàn)爭(zhēng) ” 指的是 A 第一次世界大戰(zhàn) B 第二次世界大戰(zhàn) C冷戰(zhàn) D 局部戰(zhàn)爭(zhēng) 斯大林所說的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又起的原因包括 ①美國(guó)試圖稱霸世界 ②蘇聯(lián)實(shí)力增強(qiáng)及社會(huì)主義力量的擴(kuò)展 ③北約和華約的建立 ④杜魯門主義的出臺(tái) A ② ③ B ③ ④ C ① ④ D ① ② 美、蘇全面展開 “ 冷戰(zhàn) ” 的標(biāo)志是： A． 1946年 3月丘吉爾的一次演說 B． “ 馬歇爾計(jì)劃 ” 的實(shí)施 C． “ 杜魯門主義 ” 的出臺(tái) D．北大西洋公約組織成立 “ 這是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用 ” 中 的 “ 這 ” 是指： A、馬歇爾計(jì)劃 B、北約的成立 C、經(jīng)互會(huì)的成立
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