【摘要】總復(fù)習(xí)—空間與圖形一、填空題.1．圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。2．圓心決定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。3．一個(gè)圓環(huán)，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是4厘米，圓環(huán)面積是（）平方厘米。4．圓的半徑由3厘米增加到5厘米，圓的面積增加了
2024-11-11 12:38
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)折一折，看一看。對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形1中圖2折一折，看一看，下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？2.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？畫(huà)“√”。√√√√√√3.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。（附頁(yè)1中圖3）的對(duì)稱軸。，請(qǐng)你找一找并
2025-09-20 12:40
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么？將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開(kāi)后是哪一個(gè)？想一想，做一做。⑴⑵⑶⑷，剪下一個(gè)直角三角形，展開(kāi)后是什么圖形？做一做，看一看。，想一想，整個(gè)圖形是什么？利用附頁(yè)2中圖1，試一試。
2025-10-02 21:20
2024-12-11 15:02
【摘要】作業(yè)本第14課時(shí)圖形的位似（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分），已知BC∥DE，則下列說(shuō)法不正確的是（）A是兩個(gè)三角形的位似中心：AD是相似比B與點(diǎn)E，點(diǎn)C與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)位似點(diǎn)C作業(yè)
2025-06-18 02:28
【摘要】立體圖形的表面積和體積教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。?，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認(rèn)識(shí)我嗎？開(kāi)心辭典?（1）用3個(gè)邊長(zhǎng)都是1立方厘米的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)（）厘米，寬是（）厘米，這個(gè)
2024-11-29 23:00
【摘要】圖形與幾何名稱意義特點(diǎn)直線射線線段一、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1、直線、射線與線段：例1：如圖共有-----條直線，--------條射線，----ABCDE條線段。2、垂直與平行：兩條直線相交成--------時(shí)，這兩條直線互相垂直。在同一平面內(nèi)，------------的兩條直線互相平行。從
2025-04-17 00:43
【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)一》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第30—31頁(yè)例2、例3及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助日常生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步理解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能直觀區(qū)分...
2024-12-06 01:01
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)與概率 一、填空。 ，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是（）圖形，折痕所在的直線叫做（）?！?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】 （）現(xiàn)象，行駛中的車輪是（）現(xiàn)象...
2025-04-01 22:55
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的形似第2課時(shí)位似變換的坐標(biāo)變化規(guī)律第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)位似變換的坐標(biāo)變化規(guī)律知識(shí)點(diǎn)位似變換的坐標(biāo)變化1.如圖4－8－8,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)O(0,
2025-06-20 20:32
【摘要】第15課時(shí)《圖形的相似》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）第四章圖形的相似【例1】如圖，AD∥BE∥CF，AB=2，AC=6，DE=，則DF的長(zhǎng)為.精典范例1.如圖，AB∥CD∥EF，AD：DF=3：2，BE=10，
2025-06-17 12:02
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)》教案 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)》教 案 教材分析 本節(jié)課知識(shí)是把生活中常見(jiàn)的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)與研究的內(nèi)容，從運(yùn)動(dòng)變化的角度去認(rèn)識(shí)、探索圖形與幾何。...
2025-10-05 01:27
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移旋轉(zhuǎn)，是平移的畫(huà)“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”。。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。說(shuō)一說(shuō)，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③鉛筆先向
2024-12-12 18:05
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過(guò)程一、
2024-11-19 00:54
【摘要】 第二課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（一） [內(nèi)容分析]: “圖形的旋轉(zhuǎn)”屬于圖形與幾何領(lǐng)域關(guān)于“圖形運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)知識(shí)，在小學(xué)階段關(guān)于圖形的運(yùn)動(dòng)分為3次三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，這幾種變換方式的共同屬性——全等變換（剛...
2025-04-03 02:11
鄂ICP備17016276號(hào)-1