【摘要】古詩(shī)二首教學(xué)目的:1、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),能夠有感情地朗讀詩(shī)歌。2、能運(yùn)用聯(lián)想和想象,深入詩(shī)歌理解詩(shī)句含義,體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)境界3、理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和不幸,加強(qiáng)對(duì)和平生活的熱愛。4、體會(huì)邊塞詩(shī)的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文學(xué)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):目的1、2教學(xué)難點(diǎn):目的3、4及背誦、默寫
2025-11-26 02:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年長(zhǎng)春版名師語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案 大家都知道一節(jié)經(jīng)過(guò)深思熟慮、反復(fù)琢磨、精心設(shè)計(jì)的公開課與準(zhǔn)備的不夠充分的隨意課節(jié),無(wú)論從教師的教態(tài)、板書、方法,還是從...
2025-04-15 00:10
【摘要】劉姥姥進(jìn)大觀園清代小說(shuō)家,《紅樓夢(mèng)》的作者。字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)。祖先原為漢人,后入旗籍,為正白旗。清朝建立后,曹家成為管理宮廷雜務(wù)的“內(nèi)務(wù)府”成員。曹振彥因建立軍功,官至兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使司鹽法道。從曹振彥之子曹璽(即雪芹曾祖父)開始,曹家三代四人相繼擔(dān)任江寧織造60多年??滴跄涎擦危兴拇巫≡诓苁先温毱陂g的織造府內(nèi)。曹璽
2025-11-21 14:16
【摘要】【課題】姥姥的剪紙【課時(shí)】第二課時(shí)【教材】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第12課就是《姥姥的剪紙》。這一課中,“剪紙”一詞既是貫穿全文的線索,也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線,披文入情,就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語(yǔ)言優(yōu)美,情感飽滿,姥姥對(duì)
2025-11-26 03:34
【摘要】詞語(yǔ)學(xué)堂:小屯左鄰右舍心靈手巧廣結(jié)善緣有求必應(yīng)擇菜喂豬身心入境悅耳至極調(diào)皮蛋刁難捂住豈知無(wú)可挑剔耍賴熟能生巧莊稼數(shù)九隆冬三伏盛夏溫順馱著啃食清清爽爽有聲有色姥姥的剪紙?“
2025-11-25 22:28
【摘要】正則小學(xué)新北門校區(qū)徐成方正則小學(xué)新北門校區(qū)徐成方?一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。?一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。?蹦跳的兔子、奔跑的兔子、睡覺的兔子、拉車的老牛、耕地的老?!米涌偸窃谕嫠#?/span>
2025-11-26 01:34
【摘要】(長(zhǎng)春版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案美麗的大自然教材分析:本次習(xí)作要求學(xué)生觀察一處感興趣的美好的景物,并寫下來(lái)。可供觀察的景物有很多,包括一些自然景觀,如日出日落、冬去春來(lái)、云飄雪降等;包括一些人文景觀,如有名的公園、名勝古跡、幽靜的鄉(xiāng)村或是現(xiàn)代化的大都市等。要求學(xué)生選擇一處自己最感興趣的景物,仔細(xì)觀察,并把它寫下來(lái)。在描寫中抒發(fā)自
2025-11-10 19:42
【摘要】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元授課教師:萬(wàn)載縣株潭小學(xué)李明友思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個(gè)怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對(duì)辦不到?!笨柿?,就用手接著從門縫里飄落進(jìn)來(lái)的
2025-11-25 23:55
【摘要】部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《劉姥姥進(jìn)大觀園》課文原文及教案 課文 賈母便笑道:“這屋里窄,再往別處逛去罷?!眲⒗牙研Φ溃骸叭巳硕颊f(shuō):‘大家子住大房?!騼阂娏死咸?,配上大箱、大柜、大桌...
2025-11-28 02:08
【摘要】閱讀提示導(dǎo)入激趣鞏固拓展退出長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》,在這部小說(shuō)中,給你留下印象最深的是哪個(gè)人物?。?請(qǐng)大家閱讀課文,了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。返回首頁(yè)閱讀提示㈠默讀課文,看看石猴是哪來(lái)的,又是怎樣成為猴王的,從中可以看出石
2025-11-25 21:50
【摘要】網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)liánliáo聊天7網(wǎng)上呼救zhuólèijù灼痛兩肋距離xúnzhǐpíng詢問(wèn)地址屏幕
2025-11-25 20:02
【摘要】第二課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)上一頁(yè)下一頁(yè)結(jié)束返回教學(xué)導(dǎo)入自學(xué)提示課堂檢測(cè)課后作業(yè)教學(xué)資料板書設(shè)計(jì)目標(biāo)落實(shí)與訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)教學(xué)導(dǎo)入上一頁(yè)下一頁(yè)返回結(jié)束你熟悉這些畫面嗎
【摘要】語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元。。,了解人物的性格。,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)?作者是誰(shuí)??復(fù)習(xí)導(dǎo)入《紅樓夢(mèng)》,又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,在我國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重
2025-11-25 20:00
【摘要】劉姥姥進(jìn)大觀園 教學(xué)目標(biāo): ,把握小說(shuō)主要內(nèi)容。 ,把握小說(shuō)人物形象。 ,了解《紅樓夢(mèng)》,加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn): 分析概括劉姥姥的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。 教訓(xùn)難點(diǎn): ...
2025-10-18 03:03
【摘要】對(duì)子歌二首教學(xué)目標(biāo):1.正確流利地朗讀對(duì)子歌,爭(zhēng)取背誦下來(lái)。2.初步了解對(duì)聯(lián)中對(duì)仗的特點(diǎn)。3.感受對(duì)子歌中所寫的古代人景情趣。重點(diǎn)及難點(diǎn):生僻詞的意思及對(duì)子歌中的古代情趣。教學(xué)準(zhǔn)備:對(duì)聯(lián)的初步知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)家
2025-11-29 02:34