【正文】 評(píng)第十課奇妙的撕紙?zhí)懋?教學(xué)目標(biāo)能關(guān)注生活中身邊的人和物，用特有的形象進(jìn)行再現(xiàn)。（指名學(xué)生上臺(tái)，利用投影儀演示說明）三、添畫創(chuàng)作師再次出示剛才示范撕紙時(shí)撕出的碎片，根據(jù)學(xué)生的聯(lián)想進(jìn)行添畫示范。b、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，各組紙片的形狀和色彩，提問學(xué)生：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”（形狀是一樣的，但色彩不一樣）c、小結(jié)：根據(jù)現(xiàn)狀和色彩都可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。師說一說自己喜歡的畫，并及時(shí)指出某些存在的毛病。在繪畫練習(xí)和手工制作中發(fā)展學(xué)生形象記憶和想象能力及培養(yǎng)手工制作能力。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。采用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生大膽想像，畫出或設(shè)計(jì)出自己喜歡的作品；培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動(dòng)手去美化生活。五、全冊(cè)課時(shí)安排：第一周： 神奇的口袋2課時(shí) 第二周： 大家都來做2課時(shí) 第三周： 點(diǎn)和線2課時(shí) 第四周： 淅瀝的小雨2課時(shí) 第五周： 節(jié)日的煙花2課時(shí) 第六周： 印紋的暢想第七周：我的新朋友第八周：折折畫畫站起來第九周： 魚兒游游第十周： 我在空中飛第十一周：花兒朵朵送老師第十二周：我做的文具第十三周：會(huì)動(dòng)的小紙人第十四周：繁忙的交通第十五周：乘上列車去畫畫第十六周：童話里的小屋第十七周：會(huì)滾動(dòng)的玩具第十八周：七巧板第十九周：辦年貨第二十周：我們的地球家園中國民間玩具2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí)第五篇：一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2014——2015學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材內(nèi)容分析本冊(cè)是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開始，課程以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。四、教學(xué)措施：1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。做好課前準(zhǔn)備工作，充分準(zhǔn)備教具、范畫及電教器具。在促進(jìn)智力發(fā)展和才能培養(yǎng)方面： 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使他們逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力。（播放輕音樂）六、展評(píng)學(xué)生作品請(qǐng)每組派一名代表，說一說自己組的添畫意圖。（教師巡視輔導(dǎo)）4）展示學(xué)生作品。（一邊撕紙，一邊小結(jié)。添畫時(shí)根據(jù)聯(lián)想在紙片外形的基礎(chǔ)上用線條進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?nèi)外添畫，使形象更加完整。能用各種方式大膽地表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并對(duì)自己的作品做簡(jiǎn)單的表述。通過直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩變化的注意力。具體認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。師評(píng)：最巧妙的作品三個(gè)方面 ：新奇的月亮和我 第七課 七彩飛虹教學(xué)目標(biāo) n 了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色； n 靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，畫一幅有彩虹的畫； n 增加學(xué)生的自然常識(shí)。教師示范：補(bǔ)充完打扮好的月亮，畫上拔河的小女孩和繩子。二、解惑提問：歌里唱的是什么樣的月亮？ 生答：彎彎象小船的月亮。五展評(píng)學(xué)生作品（每組出一名同學(xué)用語言描述自己的作品）六總結(jié)本課；這節(jié)課同學(xué)們畫了這么多美麗的太陽，老師希望同學(xué)們?cè)诿利悾瑴嘏年柟庀抡J(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長！第六課 我跟月亮做朋友教學(xué)目標(biāo)：了解月亮變化的自然景象，用擬人的方法畫出心中的月亮。教具準(zhǔn)備：范畫、彩粉筆等。幫助有困難的學(xué)生。1）他們?cè)诟墒裁矗?2）為什么要摔泥巴？ 3）怎樣來壓泥板？ 4）為什么要壓泥板？學(xué)生嘗試摔泥巴、壓泥板，教師巡回指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力差的學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備教具：泥板等泥塑用具。師：請(qǐng)小朋友自己說一說，你最喜歡哪塊田野？為什么？六、課后拓展。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)色彩。1）啟發(fā)學(xué)生看看象什么？2）如何擺放一下象什么？稍微添加一下能成什么？ 3）生嘗試練習(xí)：主要練一練繞繞動(dòng)物，再添加一些環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：各色、各質(zhì)地的各類線、范品、學(xué)生用紙學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、線、紙剪刀、膠帶紙。師生共同評(píng)畫。多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。學(xué)情分析：剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。教學(xué)重點(diǎn)：感受不同的點(diǎn)線面帶給自己的感受并運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn)：畫出許多不同的點(diǎn)線面組合 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課：請(qǐng)2至3名同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫（如：房子，樹木、花等）同學(xué)們共同評(píng)畫，說說哪幅漂亮，為什么？通過評(píng)畫，了解畫畫要加花紋才好看。四、總結(jié)備課時(shí)間：第（）周星期（）教出時(shí)間：第（）周星期（）總第（）課時(shí)第2課繞繞涂涂教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)物體的形狀。二、欣賞感知。學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課屬造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，體驗(yàn)繪畫工具——油畫棒的使用，嘗