“巾幗建功標兵”匯報材料(存儲版)
【正文】 的班級班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃。連他的父母都沒想到兒子竟能考走，收到通知書，他流淚了。已經(jīng)做好了最壞打算，大不了大鬧一頓 退學(xué)了事，沒想到，老師卻狠狠的批評了班長，處理的很公平，避免了惡性事件的發(fā)生。在學(xué)校舉行的考試中多次取得了年級第一名的成績。兒子年紀尚小，卻無暇顧及；一次xxx老師生病了，丈夫心疼的說：請一天假吧？她卻說：我能扛的住，40多個學(xué)生還等著我呢是她感染和激勵著身邊的青年教師，學(xué)校青年教師隊伍形成了一種積極進取、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。在雀塘中學(xué)教學(xué)質(zhì)量滑坡的情況下，她主動請纓，重新出任班主任工作，并把工作做得有聲有色，成為整個年級的領(lǐng)頭雁，向世人證明了她的堅強樂觀、對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的忠誠和強烈的社會責(zé)任感。她多次成功地主持校、鎮(zhèn)的語文教研活動，并親自擔(dān)任學(xué)校和學(xué)區(qū)的作文、文言文、古詩詞、主題班會等各類課型的示范課、觀摩課教學(xué)，給年輕老師做好了引路人。她的教育教學(xué)工作非常嚴謹，所帶的班級班風(fēng)正、成績好，學(xué)生成材率高，她所帶的歷屆學(xué)生走向社會后，絕大部分能遵紀守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。從教28年以來，他一直擔(dān)任中小學(xué)語文教學(xué)工作，兼任歷史、地理教學(xué)。汝南雙語小學(xué)2011年2月24日第三篇：巾幗建功標兵推薦材料巾幗建功標兵推薦材料計劃生育科是我局的一個重要窗口，作為一名窗口的工作人員，承擔(dān)著一份使命，本著“時時敬業(yè)、處處真誠、事事嚴謹、人人爭優(yōu)”的原則，本人牢記“真誠服務(wù)”的服務(wù)理念，用自己的熱心、耐心、細心滿足不同層次辦事人員的多種要求。孩子們在課間總愿意圍在她身邊像小燕子一樣唧唧喳喳滿臉幸福的說笑不停。在她的悉心指導(dǎo)下，青年教師在工作中找到了樂趣，很快地提高了駕馭課堂的能力，工作起來得心應(yīng)手。在工作上，她本著負責(zé)、認真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)學(xué)校發(fā)展中的各項工作，并盡力以最優(yōu)的標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。她把教育教學(xué)看作是人生最大的責(zé)任和最大的樂趣。歷任教務(wù)主任、副校長，2006年調(diào)入汝南雙語小學(xué)任校長。因為我知道，如果不加學(xué)習(xí)，就不能對思想進行更新改造，那么在思想上就會出現(xiàn)粗心大意，對黨的教育事業(yè)的重要性的認識就會動搖。二、在教學(xué)中堅持以德育為中心，嚴格要求學(xué)生真正做到了教書育人。第一篇：“巾幗建功標兵”匯報材料“巾幗建功標兵”匯報材料崗頭中學(xué) 李亞慈我叫李亞慈，大專學(xué)歷，1993年參加工作現(xiàn)任崗頭中學(xué)教師，擔(dān)任初三英語課及初三班主任。在組織下我校教師學(xué)習(xí)熱情高漲，在教學(xué)上又多了一技之長。工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位。第二篇：巾幗建功標兵材料執(zhí)著追求 默默奉獻——記汝南縣雙語小學(xué)校長宋明霞 宋明霞同志從教二十多年來勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在小學(xué)教育教學(xué)工作上，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績，受到學(xué)校和上級主管部門的多次表彰。宋明霞同志熱愛教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情、認真踏實的態(tài)度對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創(chuàng)新精神。宋明霞同志像母親一樣關(guān)心著老師的進步，關(guān)注著孩子們的成長。老師們感覺到校長不是在挑毛病，是真心實意的在幫助自己成長。孩子們起床時，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個眼神提醒他們認真聽講；孩子們吃飯時，她幫孩子們盛飯分菜；孩子們生病時，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語小學(xué)的一千多名學(xué)生，她叫出名字的孩子有一大半。宋明霞同志確實是一位出色的教育教學(xué)工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標兵”是眾望所歸。在雀塘中學(xué)工作了20年。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語言、行
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