【正文】 er from man and fromthe infinite, so long as you are your aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicismand the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。著名數學家愛德蒙?斯通如果閑暇時無所事事，就不會出版數學詞典，也不會發(fā)現開啟數學之門的鑰匙。nor do we choose the time or conditions of our within all this realm ofchoicelessness, we do choose how we shall live: courageously or in cowardice, honorably or dishonorably, with purpose or in decide what isimportant and what is trivial in decide that what makes us significant is either what we do or what we refuse to no matter how indifferent the universe may be to our choices and decisions, these choices and decisions are ours to as we decide and choose, so are our lives the end, forming our own destiny is what ambition is 一個缺乏抱負的世界將會怎樣，這不難想象。人的壽命將會更長，因為由激烈拼爭引起的心臟病和中風所導致的死亡將越來越少。這種觀點的本意是一筆勾銷所有提高能力的動機，求取業(yè)績的興趣和對子孫后代的關注。而當我們決定和選擇時，我們的生活便得以形成。過去的那種大家庭現在變得越來越小了。假日或其他重要場合的家庭聚會也會拉近彼此之間的距離。面對家庭的這種傾向，我認為必須立即采取一些措施。這里我將闡述一下自己的觀點。但是不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心，這些選擇和決定終究是我們自己做出的。但即使是最為憤世嫉俗的人暗地里也承認，成功確實存在，成就的意義舉足輕重，而把世上男男女女的所作所為說成是徒勞無功才是真正的無稽之談。創(chuàng)造的重壓將得以終結。that achievement counts for a great deal。)勤奮使開啟成功寶庫的鑰匙保持光亮。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。it is a matter of the will, a quality of the imagination,a vigor of the emotions?？梢悦鑼懓謰尩哪_是怎樣的，可寫寫當時的感受或父母的反應等。本框題的一個重點內容是“子女對父母有贍養(yǎng)扶助義務”。關于“公民在婚姻家庭中的權利與義務”，教師列舉案例，使學生理解什么是婚姻自由，結婚必須符合的法定條件和程序，哪幾種情況禁止結婚等。我的教育對象是技校一年級學生，從他們的心理、生理和知識掌握上來分析。依據：這一內容是第五課德育目標的總要求。先擺正關系，把心態(tài)調整好，再去教育孩子；先談怎么帶孩子，然后再談教育，教育不是每個家長能夠隨隨便便做的，是一門科學，家庭教育更是一門綜合的學問，如果不經過學習，任何人也不要輕易地說就懂得了教育孩子的的真諦，家長也是要經過學習和訓練的；先把孩子的身體搞好了，然后再談其他成長，身體是革命的本錢，也是成長的基礎，小時候的身體素質和營養(yǎng)簡直重要到可以影響到孩子的智力！累了，不想寫了?？墒俏覀儏s看不慣，我們卻要建立另外一套標準，一套嚴格的、結合中西方教育的嚴格的標準，有的年輕的父母甚至把孩子一天的活動按照鐘點寫下來，保姆可以做到，可老人們不可能。孩子有了，并不證明有了一切。昨晚到了快三點才勉強上床，體會一個叫做睡覺的感覺。在一個三代人家庭中，必須要注意這幾種關系，一是上兩代的親子關系，爺爺奶奶和當爸爸的關系，姥姥姥爺和當媽媽的關系；二是夫妻關系；三是下一代親子關系，父母和孩子的關系，當然還有其他的關系，孩子之間的關系，家庭與學校的關系，父母創(chuàng)更為廣泛的社會關系，這些都是輔助的。所以，我贊成，跟老人們分開過，自己的孩子自己抱，可以讓老人看，但最好不要全委托給他們，這并非不信任，他們體力、精力有限，知識也有限，在一些個環(huán)節(jié)可以讓他們幫你下，如做飯、接孩子等，當然，如果老人愿意，還是讓他們做一些初步的教育，如看著孩子做個算術題、寫個字什么的，也無傷大礙，教育孩子不能有太多的潔癖，否則，這也不能，那也不能，又進入了另外一個死胡同了。下面，我就本課題的教材、教法學法、教學流程三個方面來談談自己的教學構思。還有一個重要因素是獨生子女問題，大多數獨生子女從小享受家庭照顧太多，形成“人人為我”的思想，很少想到或甚至不會照顧別人。根據上面的這些特點，在教學方法上，我以激發(fā)學生興趣為主導，調動學生的非智力因素，充分發(fā)揮學生的主體作用，把“讀、看、問、議、講”有機地結合起來，制定以下四種教學方法：①自學閱讀法；②啟發(fā)教學法；③案例分析法；④討論學習法。通過案例使學生了解收養(yǎng)的基本條件，掌握收養(yǎng)有什么法律特征，明確血緣的和法定的父母子女之間的關系是否相同。另外，屏幕打出《常回家看看》的部分歌詞，引導學生認識對父母的贍養(yǎng)撫助，除物質幫助外，還表現在精神上給予父母慰藉。注重學法指導，提高學生的各種能力，讓學生學會學習，學以致用、學能致用。but as long asyour aerials are up, to catch waves of optimism, there’s hope you may dieyoung at 青春