【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題第一行擺2個紅圓片，第二行擺4個黃圓片，第三行擺8個藍圓片。黃圓片的個數(shù)是紅圓片的（）倍。藍圓片的個數(shù)是紅圓片的（）倍。擺一擺，說一說。24楊樹有5棵。楊樹有棵。
2024-11-29 00:46
【摘要】?小猴采了28個蘑菇，小白兔比猴子少采了12個蘑菇，小白兔采了多少個蘑菇？?小猴采了28個蘑菇，小灰兔采了20個蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?
2024-11-12 02:23
【摘要】十幾減6、5、4、3、2練習桃樹和梨樹一共有15棵。（1）桃樹有6棵，梨樹有多少棵？（2）梨樹有9棵，桃樹有多少棵？做作業(yè)時要保持“三個一”
2024-12-05 01:58
【摘要】圖畫書有36本.故事書要比圖畫書多得多.有90本嗎?比90本少一些.故事書可能有多少本?(畫)879940√√86人.跳遠的比拍球的少得多.跳繩的比拍球的少一些.跳遠的可能有多少人?(畫○)跳
【摘要】長方形、正方形和圓長方形、正方形和圓長方形正方形圓下面哪些是長方形、哪些是正方形、哪些是圓？()個()個()個3、455你有哪些收獲？Goodbye
2024-12-05 01:54
【摘要】1、讓學生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓學生運用所學到的本領(lǐng)帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使學生動腦、動手、動口相結(jié)合，全方位地調(diào)動學生的各種感官參與學習。情景上海的變化真大??！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
2024-11-29 01:55
【摘要】20以內(nèi)的退位減法二20以內(nèi)的減法(第九課時)11－911－811－711－611－411－212－912－812－612－512－313－813－713－513－414－914－714－614－515－915－815－715－616－916－81
2024-11-14 23:13
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿教科051：詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務教育課程標準實驗教材第二冊，第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認識》。?2、教材分析①單元教材分析：本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33
【摘要】復習人民幣的單位有哪些？元角分人民幣按質(zhì)地分為哪兩類？紙幣和硬幣1元＝（）角1角＝（）分一張2角可以換（）個1角10102()元()角125想：1元可以換成多少個1角？1元2角=（）角12（
2024-11-29 12:03
【摘要】第四單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第10課時求兩個數(shù)相差多少的實際問題教學內(nèi)容：教科書59頁。教學目標：1、通過具體操作和合情推理，探索發(fā)現(xiàn)求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少（或少多少）用減法計算。2、能用探索到的方法解決生活中的實際問題，并在解決問題的過程中培養(yǎng)學習數(shù)學的情趣和數(shù)學應用意識。教學重點：是通過直觀的擺放，引發(fā)探究新的解題方法，列出減法算式求兩
2025-01-15 09:08
【摘要】20以內(nèi)的減法冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標20以內(nèi)的減法的計算方法，并正確計算。不退位減法的計算過程。。自學指導?自學課本79頁，看圖看文字并思考：?1、擺一擺，算一算，根據(jù)圖意誰能列出相應的算式？?2、為什么列這樣的算式？說一說你的想法。?3、怎樣計算？
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)數(shù)數(shù)的組成咱們班同學有幾排？每排有多少位同學？你們真棒！我們來試試一個一個地數(shù)。一，二，三，四，六，五，七，八，九，十。10個1是10數(shù)小棒一個一個地數(shù)，十個一是十。一共幾捆？是幾個十？一共幾捆？
2024-11-29 12:51
【摘要】方位?小組合作：?你們能從這四幅圖中提出關(guān)于方向的問題嗎？早晨起床面對太陽前面是東后面是西左面是北右面是南?小竅門：?東、西是相對的，南、北也是相對的，只要知道一個方向就能找到其他方向了。?誰能指一指我們教室的東、西、南、北呢？你是怎樣分清方向的呢？
2024-11-29 12:25
【摘要】認識圖形（二）認識平面圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，復習立體圖形名稱問題：你們能找到哪些認識的立體圖形？能說出這些立體圖形的名字嗎？二、動手操作，認識平面圖形（一）學生動手，拓出平面圖形問題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？可以把它們拓下來。二、動手操作，認識平面圖形要求：1、看
2024-11-29 09:34
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。2122232425262728293022222222212334455667788910011223344559966
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