【正文】 與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通、交流，對學(xué)習(xí)出現(xiàn)大幅度下降的學(xué)生，從與家長的交流中了解學(xué)生心理波動(dòng)的原因，從而對癥下藥，徹底解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松上陣。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖且欢軌虺晒Φ摹５谖迤焊呷聦W(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃王中高三（2）班班主任 王海德本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有90多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計(jì)劃：一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。上學(xué)期的第5次次模擬考試中，本班重點(diǎn)線人數(shù)下降幅度較大，重點(diǎn)臨界生多達(dá)13人，這13人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，本學(xué)期我準(zhǔn)備采取跟蹤觀察的方法，每天都觀察他們的情緒變化，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)，爭取讓他們都考上重點(diǎn)學(xué)校。我將利用班會(huì)課領(lǐng)他們唱?jiǎng)?lì)志歌曲，做一些小游戲，增加他們之間的交流，班級氣氛輕松很多。合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。上學(xué)期的幾次模擬考試中，本班成績不高，有很多臨界生，這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。信心與能力并駕齊驅(qū)，提出：下定決心，排除一切困難，力爭高考的最后勝利！引導(dǎo)學(xué)生回顧開學(xué)時(shí)制定的高考規(guī)劃，明確一分耕耘，一分收獲，天道酬勤。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。重點(diǎn)抓好“兩生邊緣生、藝體生”的學(xué)習(xí)。40名文化課生本科線(20**年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20**年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分。1整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。做好xx一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。二、做好服務(wù)督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。六、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：（1）注重課本。（3）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！二、重新劃分學(xué)習(xí)小組班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。作為班主任的我們要對這個(gè)學(xué)期的工作認(rèn)真地進(jìn)行計(jì)劃！下面就是小編為大家整理的“高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3篇”，歡迎大家閱讀！高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任的我們應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計(jì)劃：一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃二轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期。三、重點(diǎn)抓好＂臨界生＂的學(xué)習(xí)臨界生（共15人）及承包教師。要解決這個(gè)問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)