【正文】 2019年曲靖教師招聘考試真題模擬卷五2019年曲靖教師招聘考試真題模擬卷五一、單選題班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是（）。 兒童的思維運(yùn)算已具有可逆性和守恒性，但思維運(yùn)算還離不開具體事物的支持，說明兒童的認(rèn)知發(fā)展所處的階段是（）。 1為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個(gè)詞，在這兩個(gè)詞中間加上一些詞形成“桌子上放著巧克力”這樣的聯(lián)系，這是。1不屬于師德規(guī)范的是（）。卓卓的道德發(fā)展處于（）。踢球過程中，學(xué)生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭(zhēng)吵、扭打，孫剛被重重地打倒在地，造成手臂骨折，旁邊的同學(xué)趕緊向體育老師匯報(bào)，幾名男同學(xué)協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院，學(xué)校則立即通知孫剛父母，醫(yī)院檢查孫剛需要手術(shù)治療。（）制訂課程目標(biāo)的基本依據(jù)主要包括對(duì)教材的研究、對(duì)社會(huì)的研究和對(duì)學(xué)科的研究。張某的家長了解情況后，帶著張某找到了校長，校長先安撫了張某，接著替羅老師誠懇地向家長道歉，還用充滿慈愛的話語開導(dǎo)著張某。解析:共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。聽課走神屬于白日夢(mèng)狀態(tài)。【育萃專家解析】A。掌握了圓的特征即掌握了圓的概念，是概念學(xué)習(xí)。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。所以，對(duì)網(wǎng)癮青少年進(jìn)行矯治時(shí)，應(yīng)讓其認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因并不是電腦或者網(wǎng)絡(luò)本身。解析:在我國法律體系中，任何人不得破壞公共設(shè)施設(shè)備，公交站站牌屬于公共設(shè)施設(shè)備因此小張的行為破壞了公共財(cái)產(chǎn)權(quán)益，違反了治安管理規(guī)定，需要承擔(dān)法律責(zé)任，并接受行政管理的處罰?！居蛯＜医馕觥?。解析:教師職業(yè)道德的功能:①師德對(duì)教師工作起著促進(jìn)作用；②師德對(duì)教育對(duì)象起教育作用；③師德對(duì)教師修養(yǎng)起調(diào)節(jié)和引導(dǎo)作用。學(xué)生吳軍把孫剛重重地打倒在地，造成手臂骨折，應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任；事故在學(xué)校發(fā)生，是由體育老師監(jiān)管不力造成的，故學(xué)校應(yīng)該負(fù)次要責(zé)任，負(fù)責(zé)相應(yīng)賠償?！居蛯＜医馕觥俊Ｓ心康牡嘏囵B(yǎng)人才是教育區(qū)別于其他社會(huì)領(lǐng)域的根本特征。解析:制訂課程目標(biāo)的依據(jù)包括對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究和對(duì)學(xué)科的研究。【育萃專家解析】√。同時(shí)，校長能夠找到羅老師，并充分跟羅老師進(jìn)行交談，這也體現(xiàn)了校長尊重同事的師德規(guī)范。A．改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B．在全黨認(rèn)真進(jìn)行馬列主義基本理論的教育C．加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督D．完善民主集中制12．我國人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則是()。A．創(chuàng)作新作品的著作權(quán)人B．原作品著作權(quán)人C．繼受著作權(quán)人D．合作著作權(quán)人18．我國行政訴訟法規(guī)定，對(duì)行政案件實(shí)行()。A．自公布之日起生效B．報(bào)全國人大批準(zhǔn)后生效C．報(bào)全國人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效D．報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)后生效16．民事法律關(guān)系的內(nèi)容是指()。在此情況下，下列說法正確的是（）A．市政府作為復(fù)議機(jī)關(guān)無權(quán)對(duì)省國土資源廳的規(guī)定進(jìn)行處理B．區(qū)政府作為復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將省國土資源廳的規(guī)定轉(zhuǎn)送市政府處理C．省政府有權(quán)對(duì)該規(guī)定進(jìn)行處理D．市土地局作為復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將審查省國土資源廳規(guī)定的請(qǐng)求轉(zhuǎn)送省國土資源廳處理2．下列屬于縣級(jí)以上各級(jí)人民政府及其部門應(yīng)當(dāng)予以公開的事項(xiàng)的有（）A．行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件B．國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)信息C．行政事業(yè)性收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)D．突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)警信息及應(yīng)對(duì)情況3．下列哪些內(nèi)容屬于犯罪構(gòu)成要件?（）A．實(shí)施犯罪行為的自然人或單位B．危害社會(huì)的行為C．犯罪對(duì)象D．犯罪主觀方面4．下列行為中屬于單方法律行為的有（）A．立遺囑B．贈(zèng)與C．無權(quán)代理的追認(rèn)D．放棄繼承5．加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德的培養(yǎng)，具有特別重要的意義。案例中校長面對(duì)家長反映的問題能夠做到舉止文明?！居蛯＜医馕觥俊獭居蛯＜医馕觥?。課外活動(dòng)是指根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)體者內(nèi)涵并不相同?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2002版）第八條規(guī)定，“因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。【育萃專家解析】。心智技能也稱智力技能、認(rèn)知技能，是一種借助內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式。解析:2006年新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》在第三條明確提出，“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。激發(fā)性事件A是引起情緒與行為反應(yīng)的間接原因，B是引起人的情緒與行為反應(yīng)的直接原因。1【育萃專家解析】C。解析:人本主義強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)的傾向?！居蛯＜医馕觥緽。這一目標(biāo)可以滿足人的某些需求，但同時(shí)又會(huì)構(gòu)成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷入進(jìn)退兩難的心理困境。解析:意識(shí)的狀態(tài)分為可控制性意識(shí)狀態(tài)、自動(dòng)化意識(shí)狀態(tài)、白日夢(mèng)狀態(tài)、睡眠狀態(tài)。試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)該案例進(jìn)行分析。羅老師看完檢討書，認(rèn)為張某認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不夠誠懇，立刻把她從課堂上叫到辦公室。（）教師職業(yè)是以教書育人為職責(zé)的創(chuàng)造性職業(yè)。，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能教師職業(yè)道德的功能有哪些?（） 教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括（）。 當(dāng)其他同學(xué)向卓卓借文具時(shí)，卓卓從不拒絕。 1在利用情緒的ABC理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮青少年進(jìn)行矯治時(shí)，外來的激發(fā)性事件A指的是（）。這是（）學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)。 某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。上述材料反映出（）A量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系B社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 C主次矛盾的辯證關(guān)系D矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系1《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》從今年（2008）5月1日起執(zhí)行，不適用本法的勞動(dòng)爭(zhēng)議是（）A因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議B因訂立、旅行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議C因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議D因非社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)發(fā)生的爭(zhēng)議1奧林匹克運(yùn)動(dòng)從古希臘走向世界，現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)參賽者從100多年前的14個(gè)國家300多人發(fā)展到今年（）A185個(gè)國家和地區(qū)