20xx四川教師招聘面試試講：初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，記為大氣壓為多少。請同學(xué)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)生討論得：高度。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】合作探究品析景、情的關(guān)系，體會(huì)“即景傷懷”的手法。下面，我們來學(xué)習(xí)杜甫的七言律詩—《登高》。(三)精讀詩歌，也就是首聯(lián)：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。作者巧妙的運(yùn)用了一系列描繪哀景的詞，既是自然環(huán)境的客觀描繪，也是作者心情的折射與投影?！彼麜?huì)超越時(shí)空的限制，聯(lián)想到歷代的一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇，不禁“悵望千秋一灑淚”以抒發(fā)自己壯志難酬的苦痛。寫這首詩時(shí)已是第八個(gè)年頭了。五、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）?！俺！弊骺?。不盡長江，是時(shí)間的無窮，是歷史長河的永不停息的感覺?！鞍А弊值於巳姷那楦谢{(diào)：自然之悲象，人生之艱難。(結(jié)合注釋默讀，領(lǐng)悟詩歌的大意。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！凹淳皞麘选钡氖址?，養(yǎng)成合作探究意識(shí)，進(jìn)而理解作者所表達(dá)的思想感情。? 生答：等效替換。把管子傾斜，豎直高度差也不發(fā)生變化。通過對大氣壓應(yīng)用的了解，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。交流想法，師生共同評(píng)述賞析作品的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出存在的共性的問題，提出改進(jìn)的建議和方法。這些標(biāo)志之所以可以一眼識(shí)別出來，是因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同特性，非常簡潔、易認(rèn)、一目了然。[初中美術(shù)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)目標(biāo)、分類，以及圖形、文字、符號(hào)等標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，并掌設(shè)計(jì)標(biāo)志的方法。然后教師將全班分成若干小組，給學(xué)生10分鐘的時(shí)間分別對紙張類型和頁邊距，并把數(shù)據(jù)記錄在課本上，并體會(huì)不同數(shù)據(jù)對文檔的影響?！倦y點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。同學(xué)們大聲讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生說出“嗬嗨”、“西里里里”、“擦啦啦啦”等都屬于襯詞，并提問襯詞有什么作用。(三)學(xué)唱歌曲(強(qiáng)、弱)，感受二拍子的節(jié)奏韻律。學(xué)生討論交流后由老師總結(jié)：情緒是熱烈的、歡快的。第一篇：2017四川教師招聘面試試講：初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范例2017四川教師招聘面試試講：初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范例四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。(二)感知歌曲，學(xué)生初聽歌曲，體會(huì)歌曲表現(xiàn)了什么情緒?在勞動(dòng)號(hào)子下勞動(dòng)的心情和在單純的喊口令下勞動(dòng)的心情有什么不一樣，引發(fā)學(xué)生思考。《軍民大生產(chǎn)》為隴東民歌，講的是在陜甘寧邊區(qū)內(nèi)部開展了一場轟轟烈烈的軍民大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，描繪了當(dāng)?shù)剀娒駸峄鸪斓膭趧?dòng)場面。教師帶領(lǐng)學(xué)生思考襯詞的作用。(四)鞏固提高《師生大掃除》為題，用《軍民大生產(chǎn)》的旋律，改編歌詞，自主創(chuàng)編自己的勞動(dòng)號(hào)子。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】掌握紙張類型和頁邊距的步驟。任務(wù)二、分別設(shè)置紙張類型和頁邊距，體會(huì)對文檔的影響給學(xué)生10分鐘的時(shí)間，結(jié)合教材內(nèi)容和打開教師共享的文檔，兩人一小組，自行探索紙張類型和頁邊距對文檔的影響。四、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018四川教師招聘面試試講：初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)示例()2018四川教師招聘面試試講：初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)示例（）四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思?；顒?dòng)二：直觀感知教師引導(dǎo)學(xué)生，提出問題：同學(xué)們在生活中都見過哪些令人印象深刻的標(biāo)志呢?它們是如何傳遞信息的?為什么這些標(biāo)志我們都可以一眼識(shí)別出來? 學(xué)生思考回答，教
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