魯教版七上第四單元生活告訴自己“我能行”單元測試(存儲(chǔ)版)
【正文】 尊自愛 的 表現(xiàn) ④ 不能禮貌待人的表現(xiàn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．一位中國外交官在家里舉辦宴會(huì)，招待來訪的外國朋友。為此，作為一名中學(xué)生，在日常生活中要堅(jiān)持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。假如你去進(jìn)行心理援助的話，你應(yīng)該選取以下哪項(xiàng)去疏導(dǎo)他們的心理 ( ) ① 困難和挫折無處不在，我們要勇于面對(duì) ② 過去的生活是美好的，我們要留戀 ③ 堅(jiān)強(qiáng)的意志可以幫助人在困難中超常發(fā)揮 ④ 做一個(gè)自信的人，滿懷信心地生活下去 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ ： “ 我這次考試又考得很差，不想和父母 說了，免得讓他們傷心、難過。 王洪：因意外而失去雙臂的劉偉用腳彈奏鋼琴，目前他的鋼琴水平已達(dá)到了7 級(jí)，多才多藝的他曾取得過全國殘泳冠軍。 材料二： 2021年 5月 2日，上海市博會(huì)中國館迎來一批特殊的小客人。衛(wèi)生紙準(zhǔn)備了四年的，滿滿一大箱。 (2)看到進(jìn)步與長處，增強(qiáng)自信心與實(shí)力。 ② 學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活，自己的事情自己負(fù)責(zé)。要做自己不感興趣但有意義的事。 (3)① 直面挫折，不畏不懼； ② 冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)； ③ 自我疏導(dǎo)，自我排解； ④ 主動(dòng)尋求幫助；⑤ 積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。 （ 1）面對(duì)人生的榜樣，木塔寨殘疾少年李俊康和藏族少年巴東珠表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ （ 6分） （ 2）“一個(gè)地震倒了一個(gè)玉樹，但是玉樹還會(huì)再崛起來的”結(jié)合你對(duì)這句話的理解，你想對(duì)玉樹地震中遭遇挫折的同齡人說點(diǎn)什么？（至少從三個(gè)方面來說） （ 9 分） 16． （ 14 分） 年 9 月 10 日，武漢科技大學(xué)新生鄭某到校報(bào)到，一進(jìn)校園就引起轟動(dòng)， 5 名家人組 成 “ 親友團(tuán) ”,83 歲的奶奶更是坐著輪椅陪孫子上學(xué)，而他帶來的行李居然有 14 包，除了幾大包春夏秋冬衣物外，還帶了一臺(tái)立式電風(fēng)扇，兩個(gè)醫(yī)藥箱，一箱裝著補(bǔ)品，一箱是日常用藥。 （ 3 分） 15. （ 15 分） 材料一：身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息木塔寨殘疾少年上了中央電視臺(tái)。為了迎接第 19 個(gè)國際殘疾人日的到來，某校七年級(jí) (3)班
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