【正文】 兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。四、具體工作措施。，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。繼續(xù)開展班特色活動。5月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。懂得如何正確使用手帕。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。個別訪談。喜歡聰明的烏龜。協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。學習歸類、比多少和排序。有一定的安全意識。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。一、班級情況分析本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。四、活動區(qū)創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。幼兒園中班教學計劃4一、指導思想：新世紀對教育和人才提出了新的要求。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。社會：能努力參與各項活動，有自信心。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。三、措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。五、本學期月重要工作安排：二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。評比活動：美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）五月份：節(jié)日活動：“父親節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親）“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點）六月份:節(jié)日活動：“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）（保教育教學），復習各大領域的科目。二、教學工作根據(jù)班上幼兒的特點，創(chuàng)建以情景教學活動模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在玩樂中學，在不知不覺中玩有所獲，學有所成樹立以幼兒為主體的教學觀和欣賞教育觀。他們聰穎活潑，求知欲較強。（4）能初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性地進行音樂表現(xiàn)活動。二、教育總目標在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。尤其是美術創(chuàng)作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點。四、家園社區(qū)三結(jié)合孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。三、數(shù)學認讀120的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)。認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立。以上為本學期教育教學計劃。3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作。初步獲得年和月的概念。四、安全工作計劃。充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應幼兒園的生活。（3）進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的積極態(tài)度和行為；知道快樂有益于健康。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。社會領域任務：快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育?？茖W領域任務：樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。一日常規(guī)分為入園準備、晨檢、晨間活動、區(qū)域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。為幼兒提好水，并把水溫控制好。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。（5）提醒幼兒收拾場地。六、盥洗活動。飯后用溫水漱口。讓幼兒隨時有喝水的自由。（5）隨時觀察幼兒的表情，對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進行。晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。（3）進行晨檢工作。在開窗通風后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈。幼兒園中班教學計劃11中班下學期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關鍵期，而且在整個幼兒發(fā)展時期，中班下學期起著承上啟下的作用。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。幼兒健康領域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領域教育的融合。保健教育領域：（1）會穿脫衣服、學習整理衣服；學習整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。五、衛(wèi)生保健工作計劃.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。知道水的冷熱對泡茶的影響。〈5〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神. 自我認識智能。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學以致用。認識人及物體的正面、側(cè)面、背面。喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。新學期開始，教師根據(jù)幼兒特點，將從以下幾大領域全方位的為幼兒提供所需知識。識字這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應該有的純真和美好。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。（2）樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。但由于個體的差異，有一部分 的小朋友已經(jīng)找到上課的感覺了，但是有一小部分孩子由于年齡的問題，還尚未適應課堂常規(guī)。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）評比活動：體育《龜兔賽跑》四月份：。做好家長的工作，取得家長的信任。藝術：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。能運用適當?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果。知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。三、教育教學活動認真學習《綱要》，結(jié)合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、家園共育：做好家長工作，提高家園共育的效果。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達自己的情感，喜歡和別人交往。點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)。通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅! 三、籌備工作教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。讓幼兒在集體活動中體驗快樂。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。讓幼兒在集體活動中體驗快樂。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。愿意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。遵守幼兒園活動規(guī)則。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。二、科學領域數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內(nèi)的組成與加減法。教師：劉爽第二篇：黃土坡幼兒園2014春季中班教學計劃2014年春季幼兒園中班教學工作計劃為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望，培養(yǎng)初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。十二月：組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。學習新早操?！凹议L園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，