【正文】 硬，教學效果較差。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。正是這些小小的挫折，讓我——越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。認真的班主任工作是很累人的事情。班會取得了較好的效果，得到了原班主任的好評。此次實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。鑒于這種情況，我們主動向老師提出我們多聽一個星期課的要求。情況非常不樂觀，一個班43人竟找不到兩個人及格。不可否認這是一個挑戰(zhàn)。如，你想請同學起來回答問題，你卻不知道點哪位同學時，學生往往喜歡起哄。主導者，課堂的掌控權(quán)是在老師手中的。 有些老師在學生吵鬧時，喜歡敲講臺，這一招見效快，但不持久。往往，老師可以提高自己的音量，用自己的聲音蓋過他們的聲音。他會尊重老師，并慢慢安靜下來。詢問后，我的喜悅早已消失到九霄云外。一位老師上課，心里想的是怎樣讓學生學到知識。老師上課時，情感的表達也是非常重要的，這對學生的認識和理解都有極大影響。高一化學科組總共有5個化學老師，有剛上崗的富有激情的年輕老師，有任教多年的富有經(jīng)驗的老師。而且習題一定要精選，不重復，有代表性。老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結(jié)某個問題，特別是鉆牛角尖時，該想方設(shè)法把學生的注意力拉回課堂上。每天早上6點50分到公區(qū)檢查學生的清潔工作，7點到班里帶早讀，并注意觀察沒有認真早讀的同學，詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。有些學生感動到落淚，在這里還是可以看到他們心里還是有所觸動的。這是我第一次踏上工作崗位，心中充滿了激動與忐忑。她說她孩子發(fā)燒，讓我給她帶兩節(jié)課，講《乘法分配律》。 正好在這個時候，級部主任給我安排了一節(jié)校本課程和三節(jié)傳統(tǒng)文化課，從第二周開始上課。這也是對他們的愛。這是我們走向社會的第一課，以后還有很長的路要走。做好這些實在需要好好下一番功夫。講話要做到一點——敢于表達自己。實習也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過上網(wǎng)查找資料、寫教學設(shè)計、請教指導老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學的基本步驟。只有思路清楚才能確保教學過程流暢。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來。四、手工能力大有長進由于實習學校分配了幾個任務給我們，讓我們設(shè)計出版五個櫥窗的墻報，于是我們分工協(xié)作，我也要幫忙剪大字，剪圖畫，并上顏色。實習臨結(jié)束，有好多學生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。我會先警告他們，假如他們再犯，我就果斷記下來，課下再處理。三 、我對學生不夠信任。這樣既可以高效完成工作，自己又輕松，更重要是調(diào)動了學生的積極性。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源，成為桂平市高中教育的一顆耀眼的新星，被贊譽為“桂平市高中考新的增長點”！今后，桂平市實驗中學將發(fā)揮固有優(yōu)勢，強化全校學生住校的封閉式管理，讓學生在更優(yōu)美的學習環(huán)境中有更多的時間潛心學習，不遺余力地為學生們擁有美好的明天創(chuàng)造條件，不遺余力地為桂平市的教育事業(yè)作出更多的貢獻。認真聽指導老師的第一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程，以及學生對美術(shù)課的興趣、愛好情況。我對自己作出了總結(jié)。下午放學后還跟學生一起活動，很快根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任李老師審批接下來，我就按計劃把一件件事做好。因此，做好課前準備在教師的日常教學工作中占有很重要的地位。剛開始的一個月，是我最難熬的日子，我用著我自以為的上課模式上著課，用我最常用的口頭表達習慣來向?qū)W生解釋書上的數(shù)學名詞，用我愉悅的心情來帶動學生學習，然而這帶來的第一單元的數(shù)學考試竟然有17個學生成績不及格，有兩個同學考試得5分，這無疑帶給我一次沉重的打擊。經(jīng)過一番學習，我知道了，課堂教育不僅是老師的舞臺，更要讓學生秀出真正的自己；在數(shù)學的教學過程中，最好以生活實例為主，課本為輔，讓學生學以致用；要懂得控制自己的情緒，在該放松的時候放松，在該嚴謹?shù)臅r候嚴謹，不能抑制學生的活潑，；點人回答問題要盡量照顧中、差學生，較難的問題留給成績較好的同學解決；當上課有人開小差時，只用走到他的桌前敲一敲，這樣既提醒了那位同學，也沒有中。我在大學里修的都是英語教育，第一次代小學數(shù)學，對我而言，是個極具挑戰(zhàn)的活。我們要多去關(guān)心他們的成長所以，在平時我就特別留意那些學生多去找他們談心，了解他們的基本情況當他們有一點點進步的時候我就在班上表揚他們激發(fā)他們的自信心一個半月下了也取得了一定的成效。我的工作勉強做到了這一點，一些學生感到很驚訝，也拉近了與學生的距離。這個階段，以指導老師對我們的教學總結(jié)和個人總結(jié)工作為主。在這個方面，經(jīng)過我們組內(nèi)成員開會討論，分為三個階段：實習的第一周為見習和預備階段。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。而我卻沒有這樣，那只得自己辛勞了。這樣一來，我上課時候，充分調(diào)動了學生思考和說話的愛好，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得很有興致。我觀察了其她老師的做法，也向班主任請教經(jīng)驗。從不會玩到會跳幾次，學生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。1 、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設(shè)計。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。我?guī)煾凳莻€語文教學工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。實踐出真知。要讓他們自己意識到自己的錯誤并及時改正。于是，我得出了一個結(jié)論，只有有一個好的課堂秩序，才能順利的完成教學任務。這時我感覺下面的路有點艱難。在接受社會洗禮的第一站——萊山區(qū)實驗小學(萊實小)，我體會到了成長的辛酸。在最后要走的時候，我還開了一節(jié)以感恩父母為主題的班會課。所以學校在管理方面還是比較嚴格的。同時，還要了解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。我明白在課堂上習題這個環(huán)節(jié)起著非常重要的作用。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習和調(diào)研工作。實習隊，有一位同學在上《奧斯維新沒有什么新聞》時，情感把握不正確，一篇表達集中營殘忍，無人道的新聞，她卻讓學生在課堂上嘻嘻哈哈，無法體會到其中的沉重。這些都是一個老師應具備的條件。講完試卷時，僅剩幾分鐘。學生都是懂事的，更多時候他們都希望老師能夠注意他，關(guān)心他。(2) 適當?shù)靥岣咦约旱囊袅慨斠粋€班有一半的學生說話時，你講的內(nèi)容學生是聽不進去的。理科的課堂特別吵，因為很多學生聽不懂，無法學，唯有講話打發(fā)時間。課堂出現(xiàn)一種尷尬局面。課后，這是好現(xiàn)象。1， 如何控制課堂還沒有踏上講臺時，我心里是畏懼一班學生的，這班學生上課時喜歡講話，課堂紀律差，一般老師他們是不放在眼里的。充滿熱情的我們對于這種情況，不禁有點氣餒。按照規(guī)定，我們的見習時間是一個星期，國慶回來后我們要開始上課。總之，這次實習讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，使我在各方面得到了鍛煉。這次班會的主題是“養(yǎng)成好習慣”。當看見那些十六七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到五六年前的中學時代。在上課的過程中，我也遇到了困難。帶給我最初、的感受是，講臺下坐著的不是自己的39。陳老師對教案進行反復修改，我也經(jīng)常與另兩位實習隊友互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。以前作為學生聽課，目的是學習知識。我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我于9月14日到樂昌市第一中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為高一年級。第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的`鍛煉的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在這次實習中，我從指導老師身上學到很多，特別是她對學生對工作負責的態(tài)度。在這短短的兩個月中，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在之后的一些課堂，雖然也存在不足，但不像第一節(jié)課那樣手足無措。在設(shè)計教學過程時力求充分體現(xiàn)以學生為主體，做到讀寫練有機的結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在這期間我聽了3個課任老師共7節(jié)課。實習為我們走上教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。多去找他們談心，了解他們的基本情況。原班主任也跟我說過。對其進行思想。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。我的工作勉強做到了這一點。而標題“自我介紹“則作為藝術(shù)字插入。科組老師也對我們這一改動加以表揚。他們都是按一份份練習進行講解。老師及帶隊教師的支持和指導下，在計算機科組老師特別是指導老師吳老師和原班主任李老師的幫助輔導下。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。準時參會，準時參加學校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得良好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。三、班級管理方面：我是高二7班的副班主任。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學任務。做好了各項準備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進行教學。一、思想觀點方面：作為即將走向社會的教師，肩負著教育這一神圣的使命。一、實踐目的社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融...實訓地點：藍天學院八一起義紀念館滕王閣實訓時間：xx年4月24日——xx年5月8日實訓目的：一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。當我真正了解學生的特點，并就建立情感，而結(jié)束。因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄校隙〞驗榻?jīng)驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔老師們的一些工作。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。時光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河東路小學近兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束，在這近兩個月的實習中我感受頗多，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。原本是陌生的人，因為實習而聯(lián)系在一起了。我從進入東海中學那天起，就有好幾個老師說我的指導老師芮老師是一個很好玩的老師，課上得很好，而且學生都很喜歡他。再次期間，我也更加融入了2班，也更加了解了一些學生的性格特點。所以，一段時間后，學生和我混熟了，有的時候就會和我開玩笑，甚至會在講練習的時候違反紀律。我的班級也是我教課的兩個班級之一——七（2）班。隨著對學生的熟悉，和自身教學實踐能力的提高，在實習第五周之后，指導老師基本上都將課交給我上了，而我也愈發(fā)地“大膽”起來。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。首先，在英語教學方面。通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。通過這次班會，學生更加明確了自己的奮斗目標。有時候我還能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。由于本班人數(shù)較多，剛開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師，因為聽說本班學生的心理叛逆很強，有幾個學生都特調(diào)皮，教起來相當不容易。第一篇：2012師范生實習報告范文師范生實習報告我在xx實驗小學進行了為期一個多月的學校實習生活。我所帶的班級是學校中比較大的班。本班學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是上課期間他們總能安靜地聽我講課，這又會讓我更有耐心地去輔導他們。在最后一周的實習中，我和本班的學生組織了一次班會,主題為 “我的大學，我的夢想”。通過修改學生的作業(yè)、練習、試卷和課間跟學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們積極健康地成長。我將 從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總 結(jié)。比如說當老師提出問題學生答不上的 時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。在之后的教學中，我不斷的完善、豐富這套操練方法，最后得到了指導老師的肯定。我分配到的班主任正好也是我的指導老師——芮老師。不過，我還是對學生兇不起來。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加了學校的秋季運動會，還有廣播體操比賽。我打算從教學效果方面來探討當今中學英語教育中的一個現(xiàn)象英語課堂幽默。在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動，特別是告別的時候，兩個忍不住大哭的學生，讓我內(nèi)心也非常不忍。這次實習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。一 教學方面首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。任務完成情況以及實習中的收獲與提高等短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。緒論：自然地理實習是自然地理教學中十分重要的教學環(huán)節(jié)，是使學生在課程理論學習基礎(chǔ)上，通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和