【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。 3、體會(huì)蘇軾對(duì)...
2024-10-06 18:01
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。 3、體會(huì)蘇軾對(duì)親人...
2024-09-30 17:26
【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課《但愿人長(zhǎng)久》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相...
2024-10-16 15:13
【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課《但愿人長(zhǎng)久》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相...
2024-10-22 19:36
【摘要】1 但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組 成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情,理解但...
2024-08-14 20:14
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。 3、體會(huì)蘇軾對(duì)...
2024-09-30 17:57
【摘要】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)四 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)四 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):109 無(wú)錫市胡埭中心小學(xué)蔣志新 第二時(shí) 一、教學(xué)要求 1、理解中...
2024-10-20 20:45
【摘要】 但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的...
2024-09-30 16:33
【摘要】2但愿人長(zhǎng)久教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字,其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫(xiě),生字組成的詞語(yǔ)要理解。2、理解和掌握本課有關(guān)詞語(yǔ)及句子的含義。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情,并領(lǐng)略皓月當(dāng)空的美景。感受祖國(guó)古典詩(shī)詞所創(chuàng)設(shè)的意境,進(jìn)行美的熏陶。4、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文四五六自然段。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解和掌握本課有關(guān)
2024-11-21 03:05
【摘要】但愿人長(zhǎng)久教案 但愿人長(zhǎng)久教案1導(dǎo)入新課: 蘇軾是四川人,北宋文學(xué)家,唐宋八大家之一。蘇軾與弟蘇轍情同手足,但長(zhǎng)期天各一方,時(shí)值中秋,目睹別人家團(tuán)聚,思念之情油然而生,然后他在傷感之時(shí)...
2024-12-06 04:25
【摘要】隨著一曲熱鬧的新年歌,我們感覺(jué)到春節(jié)的腳步越來(lái)越近了。每年新春佳節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要張貼大紅——春聯(lián)?春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種,是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是中國(guó)的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為春節(jié)增加喜慶氣氛
2024-12-04 22:26
【摘要】9泉城白浪翻滾銀花盛開(kāi)晶瑩剔透明珠散落虎嘯獅吼秋雨瀟瀟說(shuō)到濟(jì)南,自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開(kāi);有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍
2024-12-05 01:19
【摘要】第一篇:但愿人長(zhǎng)久教案[大全] 但愿人長(zhǎng)久 一、導(dǎo)入解題 1、宋朝有位偉大的詩(shī)人,叫蘇軾。有誰(shuí)了解他的?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),交流對(duì)蘇軾的了解。 今天,我們要學(xué)習(xí)的課文就和蘇軾有關(guān)。讓我們一起齊讀課題。...
2024-10-20 22:15
【摘要】 聽(tīng)《但愿人長(zhǎng)久》有感 文章不是無(wú)情物,課文不僅是客觀事物的寫(xiě)照,也是情感的載體,有時(shí)作者將這種情感蘊(yùn)藏在字里行間,有時(shí)作者將這種情感欲言又止,這給我們留下了許多空白。我們只有挖掘出這個(gè)空...
2024-11-16 23:56
【摘要】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 :一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng),更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛(ài)讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”,似乎見(jiàn)...