【正文】 的神通廣大。我做好了充分的準(zhǔn)備，便開始再一次作案。我雙手插住口袋，用手指按住肚子上的書，小心翼翼地走上二樓，坐在馬桶上，拿出書看了起來。快到9：00的時(shí)候，我的朋友來催我了，叫我快去，不然就沒得吃了?！蔽抑缓脽o奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯后，又跑到書房開始看書。當(dāng)我看完第一本書并準(zhǔn)備把它放回書架時(shí)，媽媽攔住了我，讓我先選別的書，等最后一起放還?！舅巍口w光義2書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。（顏真卿）12讀書有三到，謂心到、眼到、口到。體會(huì)詩人的情感，感受詩歌的魅力。師：李白、杜甫我們都非常熟悉了。還要同學(xué)們利用課外一些時(shí)間去搜集整理。而且按不同的方式給詩歌進(jìn)行了分類，這些是各種肯定有你自己最喜歡的，推薦給大家吧！三、推薦自己喜歡的詩歌四、教師小結(jié)第三模塊：展示“與詩同行”學(xué)習(xí)成果一、導(dǎo)入：今天我們要進(jìn)行“與詩同行”這一階段的學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)。經(jīng)過我們的學(xué)習(xí)過程，我們感受到了詩歌語言的凝練，音韻的優(yōu)美；詩歌還蘊(yùn)涵著發(fā)人深思的人生哲理，閃爍著人類智慧的光芒。在這篇課文中，你想學(xué)習(xí)什么？教師整理問題（1）奴隸英雄是誰？寫了他的什么事？（2）為什么稱他為奴隸英雄？（3）劇本有什么特點(diǎn)？二、自主學(xué)習(xí)自己讀課文，概括出本文寫了奴隸英雄的什么事？三、細(xì)讀感悟?yàn)槭裁捶Q他為奴隸英雄？小組從課文中找到相關(guān)語句，具體感悟。2將相和 學(xué)習(xí)目標(biāo)：我要學(xué)會(huì)寫“趙、璧”等9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“璧、諾”等7個(gè)生字。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入《史記》是我國西漢的史學(xué)家司馬遷寫的，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。找出不和的原因廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。廉頗很不服氣，有意給藺相如下不了臺，于是將相（）。赤壁之戰(zhàn)就是南北雙方在赤壁進(jìn)行。公元208年，操以平定中原為借口，率80萬大軍南下，準(zhǔn)備一舉殲滅孫權(quán)、劉備兩方勢力。②本句寫在這里有什么好處？（2）火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，船如箭發(fā)，煙焰漲天。烈火初張照云海，周郎曾此破曹公。周瑜：字公瑾。黃蓋，字公覆，零陵泉陵，今湖南省永州市零陵區(qū)人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)揣摩人物內(nèi)在精神世界學(xué)習(xí)過程一、設(shè)疑導(dǎo)入《老人與海》是美國著名作家海明威的一部中篇小說。（1）這是老人在什么情況下說的？認(rèn)真讀一讀這一段。——魯迅⑥ 為中華之崛起而讀書。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解魯濱孫是如何造船的?！鸹茧y及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語連句。教學(xué)難點(diǎn)完成本單元習(xí)作《我和書的故事》。出示幾組句子讓學(xué)生練習(xí)。我們能把普通話學(xué)好。它成為人們的一則座右銘。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程一、口語交際在本組課文中，我們欣賞了中外著名作家的作品，相信同學(xué)們在課下也曾看過不少名家名篇，多精彩語句和片斷使你歷歷在目。評出最佳講解員。用第一人稱來寫。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。青山綠水，白草紅葉黃花。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花?）。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山15．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（2）。秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。（1）天地（2）天下（3）天涯30“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(1)的《別董大》。（王維《送元二使安西》）*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王翰《涼州詞》）*洛陽親友如相問。（張繼《楓橋夜泊》）*，總把新桃換舊符。（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（5）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。（1）山外青。（3）兒童急走追（），飛入（）無處尋。*在括號里填上帶“春”的詞語。（杜牧《山行》）*，早有蜻蜓立上頭。（于謙《石灰吟》）*欲把西湖比西子。（陸游《示兒》）*欲窮千里目，_______________________。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游28．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(2)。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風(fēng)雨中（3）多少樓臺煙雨中21．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(1)的詩句。（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來13．《七步詩》的作者是(1)。10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思，雨雪霏霏。學(xué)生自讀本次習(xí)作的談話導(dǎo)語，想想自己明白了哪些要求。在小組內(nèi)交流。摘抄成語。學(xué)生默讀每一個(gè)片斷前的導(dǎo)語，明確三個(gè)片斷的作者、出處及特點(diǎn)?；ú輼淠灸芊乐顾亮魇Аｋm然秦王那么厲害，但是藺相如不怕他。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語連句。()2()3,不值得一提。五、拓展延伸讀一讀下面的名言。默讀課文，在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度?！K軾④ 天將降大任于是人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。分析人物心理，學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神，并與同學(xué)交流、分享學(xué)習(xí)心得。享年36歲。他還曾經(jīng)出兵征服鮮卑、烏桓，平定北方外患，曹操，字孟德。③有感情讀。預(yù)設(shè)：（1）操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如萬道金蛇，翻波戲浪。其中操的勢力最為強(qiáng)大。曹操借東漢漢獻(xiàn)帝之名統(tǒng)一了北方。本文中你還有哪些地方不理解，請?zhí)岢鰜砦覀児餐鉀Q。根據(jù)本文的線索“和不和和”，將本文的三個(gè)故事用小標(biāo)題的方式概括下來。秦國是當(dāng)時(shí)“七雄”中最強(qiáng)的一個(gè)，總有吞掉其他國家的野心。（1）斯巴達(dá)克與十個(gè)奴隸的對話中，斯巴達(dá)克說的“他們”是指______________________________________。重點(diǎn)、難點(diǎn): 學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解劇本內(nèi)容，感受奴隸們的悲慘命運(yùn)和斯巴達(dá)克的英雄形象。二、小組交流各小組分別匯報(bào)自己小組搜集的哪類詩歌。教學(xué)流程：第一模塊：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（預(yù)習(xí)模塊）一、談話導(dǎo)入，我們以前進(jìn)行過語文綜合性學(xué)習(xí)，還記得我們開展過哪些綜合性學(xué)習(xí)嗎？綜合性學(xué)習(xí)跟我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有沒有不同呢？（生：自己定計(jì)劃，開展活動(dòng)，成果交流分小組學(xué)習(xí)等）：輕叩詩歌的大門從今天開始我們就要輕輕敲開詩歌的大門，走進(jìn)五彩繽紛的世界，領(lǐng)略詩歌的奧妙，感受它帶給我們的樂趣。、欣賞詩歌、學(xué)寫兒童詩等活動(dòng)，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的魅力?！钊舳U 10讀書破萬卷，下筆如有神。一、名人讀書名言書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。剛開始，我覺得挺無聊，可媽媽坐我對面專心致志地看書，我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。我拿到書后，就迫不及待地打開津津有味地看了起來。進(jìn)退兩難記得還有一次，我的一些要好的朋友約我星期天8：30左右去考番薯。”媽媽用眼睛斜了我一下，鼻子里哼了一聲。我聽見媽媽的腳步聲從近到遠(yuǎn)，好像上樓去了，我心里一陣欣喜：哈哈，警報(bào)解除啦!剛才看到哪兒啦?孫悟空把師傅救出來了嗎?我又從桌子里把書拿出來，打開放在作業(yè)本上，側(cè)過身子來看，右手拿著筆，托著腦袋，好像若有所思?！庇谑俏野褧趿似饋?，快速翻開，津津有味地讀了起來。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書上。書中的故事可好看了，我一連看了一個(gè)多鐘頭，這時(shí)媽媽說；“走，出去玩一會(huì)兒，”我的眼睛眨了一下說 ：“不去，我還要看書呢！”媽媽拿我沒辦法，嘮叨了一句“你這個(gè)書呆子。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識字。18我和書的故事書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游?！眿寢層脟?yán)肅的神情盯著我，好像在說：“如果你再不睡覺，就把你的書拿走了，你就永遠(yuǎn)別想看了?！蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?！遍T響了，我這才從美夢中驚醒過來。這些自然是多看書的益處啦！16我和書的故事古代名人陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪。現(xiàn)在回想起來，真是好笑極了。不過，我可以明確地說，我迷戀看書，可從來沒有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒有耽誤我完成作業(yè)。天慢慢黑了，我亮起了電燈?！蔽业淖魑乃侥軌虿粩嗟靥岣撸?dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華?！备郀柣f：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。馬小跳的故事太精彩了，而且故事就像發(fā)生在我身邊，我的心全部融入故事中，也不知過了多長時(shí)間?？墒牵职謰寢屗麄冋f在床上看書會(huì)對眼睛不好，會(huì)導(dǎo)致近視。書里面大多是圖，很少文字，我翻了幾頁覺得挺有趣的，便拿到廚房里偷看去了。總之，對于我來說，書就等于知識，知識是從書中學(xué)到的。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華！這不正表明書在我們社會(huì)上的重要地位嗎？以前，我在四年級，在一次測驗(yàn)中我考得了不理想的分?jǐn)?shù)。我心里暗自竊喜，哈哈，我聰明吧！不料，“砰砰砰”的一聲，媽媽破門而入，一把奪起我的書:“人贓俱獲！你這只披著羊皮的狼！”唉，事實(shí)面前，我能有什么辦法？我只好乖乖的看起了《學(xué)寫作文》。就連老媽都不知道。這是我與書的故事，這個(gè)故事中，有我機(jī)智機(jī)靈的一面，也有我和“敵人”握手言和的一面?？珊鋈还蝸硪魂囷L(fēng)，火苗一下子竄到茅草上，茅草容易著火，瞬間就蔓延了。一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽都不在家，這正如我所愿。每晚看書是我的習(xí)慣，不看書我就不能安心入睡。從書中，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮。躺在床上，卻怎么也睡不著，康熙平定三番的故事一直在我腦海中回放，我久久不能平靜。每當(dāng)別人走進(jìn)我的書房，都會(huì)驚嘆不已。我和書的故事“書籍是人類進(jìn)步的階梯。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵叫我去吃飯，我才依依不舍地放下那本書，極不情愿地去吃飯。朦朧中，我看見屈原向我走來，他告訴我：“楚莊王這個(gè)昏君，不聽我的良言，只聽讒言，導(dǎo)致楚國滅亡你知道我的心中多么痛苦么？我點(diǎn)點(diǎn)頭。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉?！?威爾遜說：“住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。唉，都是馬小跳害的。人好像再練倒立，個(gè)個(gè)頭朝下，腳懸在空中。等爸爸走了，我又再次坐了起來，開始繼續(xù)看，慢慢的，慢慢的，我進(jìn)入了書的世界暢游??“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，一定能做到自己想做的事情和自己的夢想、希望！書香情緣我是一個(gè)小書迷，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買來許多童話書，陪我一遍遍地翻著，每天睡覺沒有幾個(gè)故事都不肯入睡，長大后書成了我生活中不可缺少的伙伴，甚至連吃飯和上廁所也要捧一本書在手。我只要一啃上一本書，那就慘了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——書快樂的在一起，別人叫我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，那時(shí)候，我就像一條快樂又活波的小船，在書的海洋里暢游。這句話給了我很大的啟示。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。貪婪的看起來。我要說我的竊書經(jīng)歷。沙子！正好旁邊有一堆沙子。一切材料準(zhǔn)備完畢，只差地瓜了。書是我形影不離的伙伴，我愛讀書！我和書的故事每個(gè)人的生活都會(huì)發(fā)生一些故事，從中吸取經(jīng)驗(yàn)改變自己的價(jià)值觀，我就讓一本書改變了我對讀書的看法。這一切的一切，都是書帶給我的。書是我的好伙伴書是人類進(jìn)步的階梯。每天我都擠時(shí)間來看書。所以，我自信的看著語文老師，說：“老師，我會(huì)！”全班同學(xué)都看著我，我站了起來，字正腔圓講起了孔融讓梨的故事。有一次，媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽沒有了，急忙叫我去買鹽，可我正在如饑似渴地讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書呢，媽媽的話我全當(dāng)沒聽見，后來，媽媽好不容易才把我打發(fā)出家門，可是到了超市卻忘了買什么了，好不容易才想起了“一袋”這個(gè)詞，慌忙拿起一袋味精就跑回家，繼續(xù)看我的《鋼鐵是怎樣煉成的》去了?！苯鹕昀?，我要抓緊時(shí)間讀書，讓我們每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲一點(diǎn)點(diǎn)。第一篇：語文S版六年級上冊第六單元作文我和書的故事暑假里，我的書架多了幾本書，這是媽媽給我買的。不知道何時(shí)，我醒了，書還躺在我的身旁，我把夢里的事告訴媽媽，媽媽說：“你看的太入迷了，你走進(jìn)了書的世界。我因看書還鬧出了笑話了。有一次，老師問我們：“誰知道孔融讓梨的故事？”我環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)好多人都不知道這個(gè)故事。只要一有空閑，我就會(huì)抱書讀起來。我就是這么喜歡讀書，因?yàn)樵谥R的海洋我可以自由翱翔，因?yàn)闀杏谢孟?，有五彩繽紛的世界，值得我用一生去探究。從書中我認(rèn)知了成吉思汗的文韜武略?！蔽覑劭磿?，我十分愛惜書，有一次我看見我的書破了，我心疼極了，跑到房間，用透明膠布一頁頁粘好，書啊書，我一定要保護(hù)好你，不讓你受到任何傷害。我們玩著玩著累了餓了，我們幾個(gè)居然想起動(dòng)手生火烤地瓜吃的主意。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)過去，火苗一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散，我們想到用水滅火，可是我們周圍沒有小河?。∵@時(shí)我突然想到書中寫過，如果失火，可以用沙子滅火。于是我對“竊”便有了諸多理解。突然我腦袋靈光一現(xiàn)，我把漫畫書夾在作文書里看，不是個(gè)好辦法么！于是我把書夾在了作文書里。好書是我的朋友書海浩瀚，知識無限?？赐赀@本書籍后，書中有一句話:“生命在于奮斗”。”這句話令我終生難忘！我一有空就往書堆里鉆，我喜歡讀的書種類有很多：《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》，以及??我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書，他們都是我的好朋友。爸爸看了看我，輕輕的放慢了腳步聲。忽然，我覺得這本書很奇怪，什么都是倒過來的。當(dāng)看到我安然無恙呆在家里時(shí)都松了一口氣，當(dāng)然我也被媽媽一頓責(zé)罵?！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常?？磿怂X的時(shí)間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我的