【正文】 聽(tīng)他人說(shuō)話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問(wèn)，不隨意打斷。仰賴(lài)人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文職業(yè)規(guī)劃。興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。具體設(shè)計(jì)，手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制，參加軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)完成集成，測(cè)試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。B、積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己溝通力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，交際力量，團(tuán)隊(duì)合作力量。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。大學(xué)驛站只是人生道路上的一道風(fēng)景，需要凝神聚力，奮力拼搏，放飛理想，展現(xiàn)風(fēng)采，不留遺憾。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如自控力較差，在做事方面不夠細(xì)心，缺乏耐心和自信，容易依賴(lài)別人。網(wǎng)站設(shè)計(jì)師在團(tuán)隊(duì)合作中屬于中間環(huán)節(jié)，需要了解網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式和頁(yè)面流行趨勢(shì)，具備較好的審美和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，精通SEO優(yōu)化細(xì)節(jié)和W3C標(biāo)準(zhǔn)，還要求掌握網(wǎng)站UI設(shè)計(jì)。實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來(lái)三學(xué)年）首先，要認(rèn)真聽(tīng)課，保證研究成績(jī)。大二寒假?gòu)?fù)所學(xué)的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。這樣，才能贏得收獲。成為一名計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員，在保證技術(shù)穩(wěn)健和安全的同時(shí)，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言及其應(yīng)用。加入計(jì)算機(jī)技術(shù)社群，向社群內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習(xí)。 拓展業(yè)務(wù)，參與創(chuàng)業(yè)、咨詢(xún)或需要技術(shù)方案的行業(yè)。最可怕丟東西，有時(shí)也擔(dān)憂自己不被人理解。二、大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃：美妙愿望：家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€(gè)幸福的家庭才是根本）方向：新時(shí)期的大農(nóng)場(chǎng)主最終目標(biāo)：抓住機(jī)遇，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有益的農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)業(yè)的大生產(chǎn)方面，我們需要向國(guó)外學(xué)習(xí)，尋求更好的建立與治理閱歷。在學(xué)習(xí)這門(mén)課的過(guò)程中，教師為我們分析了很多案例，我了解了很多現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)治理學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)這是一門(mén)很有用的學(xué)科?；ㄩ_(kāi)花又落，春去春又回,踏著時(shí)光車(chē)輪。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。3．自己劣勢(shì)分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營(yíng)與事務(wù)交叉性工作，制度化的相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性；有一定權(quán)限，有支配權(quán)。如果拋開(kāi)學(xué)習(xí)，那么一切都無(wú)從談起。開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級(jí)和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。盡量將我的大部分開(kāi)支投資到學(xué)業(yè)中去。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。否則，豈不遺憾終生？任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。我不再盲目的、無(wú)目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有計(jì)劃、有步驟的生活。八、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案存在的障礙：目前，我經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)薄弱，作為未來(lái)的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。最終身邊的每一個(gè)人，不管他（她）有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。證書(shū)大突破：全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。職 業(yè) 定 位：職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程師（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視娛樂(lè)的管理人員、大專(zhuān)和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）主要愛(ài)好傳統(tǒng)性的工作，喜歡整理、安排、規(guī)劃事務(wù)，對(duì)經(jīng)營(yíng)性事務(wù)也有興趣，樂(lè)于工作的籌劃、運(yùn)作，細(xì)心、有條理。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。四、專(zhuān)業(yè)分析：我學(xué)的是計(jì)算機(jī)信息治理，這門(mén)專(zhuān)業(yè)，既有計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)，又有治理方面的學(xué)問(wèn)，設(shè)涉兩方面的內(nèi)容。我國(guó)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任已有很長(zhǎng)一段時(shí)間，而大農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式只是在我國(guó)很少地區(qū)實(shí)行，這方面國(guó)外的閱歷特別豐富，我們一方面需要總結(jié)自己的成果，也需要借鑒國(guó)外的勝利閱歷。喜愛(ài)田園生活，盼望以后有自己的農(nóng)場(chǎng)，和家人一起享受自然之美。厭煩懶散，厭煩言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。第五部分：未來(lái)發(fā)展最后一部分是規(guī)劃未來(lái)計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展方向，這里列舉幾個(gè)常見(jiàn)的未來(lái)發(fā)展方向：擔(dān)任較高技術(shù)職位，例如技術(shù)主管、項(xiàng)目經(jīng)理等。這里列舉幾個(gè)相關(guān)的培訓(xùn)和教育項(xiàng)目：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，獲得相應(yīng)的學(xué)位或證書(shū)。第二部分：個(gè)人技能個(gè)人技能是成功在計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。第一部分：職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)是建立一份計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的第一步。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。大一暑假找一份兼職，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。這不僅要有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的客戶源。就業(yè)前景相對(duì)較好，雖然每年畢業(yè)生人數(shù)增加，但隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)等得到越來(lái)越廣泛的使用，這無(wú)疑對(duì)我們的就業(yè)提供了無(wú)形的幫助。我喜歡與人交往，善于交談，注重團(tuán)隊(duì)精神。最終目標(biāo)是成為專(zhuān)業(yè)的程序員，繼續(xù)深造，邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦，巨大的士氣，克制困難，取得勝利。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)確定職業(yè)目標(biāo)和路徑①近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間A、在校期間完成根本的學(xué)業(yè)，把握好根底課，為考研作預(yù)備。④ 分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)膭×?，學(xué)問(wèn)的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目欤ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)節(jié)奏快，人們戲稱(chēng)搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起肯定道理。計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12一、自我認(rèn)知：優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，有肯定的吃苦力量，擅長(zhǎng)思索，樂(lè)于助人，動(dòng)手力量較強(qiáng)。討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事，不愿做與自己價(jià)值觀相沖突的事，與那些過(guò)分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心自我分析小結(jié)：個(gè)人認(rèn)為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現(xiàn)象嚴(yán)重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識(shí)外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會(huì)。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開(kāi)闊，有遠(yuǎn)見(jiàn)，樂(lè)于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。喜歡創(chuàng)造性的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有理性，有恒心。未來(lái)是個(gè)謎，生活中充滿了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的走好今后大學(xué)生活的每一步：多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多與人溝通，在工y作中，好好表現(xiàn)自己，提升業(yè)績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)存在逆反心理不學(xué)的孩子，我循循善誘；面對(duì)父母的百般苛責(zé)，我穩(wěn)求實(shí)事求是；面對(duì)利益的沖突，我明白了顧全大局面對(duì)著現(xiàn)在培訓(xùn)同學(xué)考研同學(xué)忙碌的身影，我很淡定的說(shuō)，我想先步入社會(huì)，謀求一份工作。同時(shí)我也十分謝謝父母在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的一些經(jīng)驗(yàn)道理，我也沒(méi)有辜負(fù)大一大二那些泡在圖書(shū)管理的時(shí)間。我所欠缺的，是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，欠缺的是對(duì)專(zhuān)業(yè)更清楚更深入的了解。我知道，這一切，是對(duì)自己的一種認(rèn)可，是對(duì)自己為人處事能力的一次又一次的提升。計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10我，魏xx，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。四、在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好2. 每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上3. 特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言6. 通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)五、在工作和學(xué)習(xí)中的不足1. 對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心2. 有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要3. 不能理解與他們自己的要求不同的要求4. 缺乏自信，不善于表達(dá)5. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差六、相應(yīng)措施針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：1. 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性2. 考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受3. 對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心4. 適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄6. 增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物七：職業(yè)目標(biāo)選擇：比較喜愛(ài)編程，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的39?？偨Y(jié)：計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它不但為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃提供了方案，還為提升個(gè)人的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提供幫助，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。例如：學(xué)習(xí)外語(yǔ)、提升項(xiàng)目管理和協(xié)作能力、轉(zhuǎn)型技能或在相關(guān)領(lǐng)域獲得證書(shū)等方面，以達(dá)到更加豐富的能力和技術(shù)水平。計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)主要是制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線、目標(biāo)和與之相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。*平時(shí)要多看多練，成功是需要積累的，看的多、做的多、收獲就多。二、解決自身劣勢(shì)與缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來(lái)的。再者，我們國(guó)家的現(xiàn)狀是大學(xué)生就業(yè)壓力大，而我以后畢業(yè)后又是大專(zhuān)學(xué)歷，即使在讀本科后，大學(xué)生就業(yè)壓力依然很大,所以考證是為了給自己將來(lái)就業(yè)增加籌碼。大二：我要提高自己的綜合素質(zhì)。但是現(xiàn)在，我不得不去考慮這些問(wèn)題。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場(chǎng)需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力這是我們處的大環(huán)境。我從沒(méi)有用過(guò)的技能是：引導(dǎo)變革，機(jī)械使用等。具有文書(shū)作業(yè)和數(shù)字計(jì)算方面的能力。社會(huì)型的人的人格特點(diǎn)：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，負(fù)責(zé)，善溝通，善解人意，富洞查力，理想主義等。今天，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，中學(xué)生成為了大學(xué)生，但這僅僅是人生的新開(kāi)始。未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘛?0xx年7月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，積累經(jīng)驗(yàn)。軟件工程師：比較數(shù)據(jù)庫(kù)管理而言我更喜愛(ài)編程，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，但對(duì)C情有獨(dú)鐘，并且用C作了一些項(xiàng)目參加學(xué)院創(chuàng)新杯獲得二等獎(jiǎng)，最重要的是我太愛(ài)編程啦。，碰到困難不隨意放棄。5）在工作和學(xué)習(xí)中的不足：、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4一、前言在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！二、自我剖析1）興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息管理，軟件測(cè)試，編程2）特長(zhǎng)：數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理，熟悉C、Java、DELPHI、VB語(yǔ)言，精通C語(yǔ)言，熟練掌握OFFICE系列。加上中國(guó)社會(huì)環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來(lái)，良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國(guó)IT市場(chǎng)的穩(wěn)定增長(zhǎng)起到了積極的作用。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，主要是能學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于改正。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。階段目標(biāo)：21~22歲將理論知識(shí)學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；22~25歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；25~32歲，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái)富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(zhǎng)。生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。但我自身也明白自己的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。六、評(píng)估反饋路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。嘗試做一定項(xiàng)目，構(gòu)思自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。熟練掌握java，自學(xué)J2EE。但相對(duì)于本科學(xué)歷，真正有前途的企業(yè)更看重的仍然會(huì)是個(gè)人的能力，我堅(jiān)信通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，在職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)方面將不輸于任何競(jìng)爭(zhēng)者。IT行業(yè)不意味著永遠(yuǎn)敲代碼，度過(guò)了在企業(yè)的前幾年，可以考慮向架構(gòu)師等方向發(fā)展，這就需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身的含金量。三、專(zhuān)業(yè)分析有關(guān)計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率和就業(yè)薪資都位于前列。晚自習(xí)有較多的時(shí)間用于電子產(chǎn)品，回到宿舍后易受外界干擾而無(wú)法持久學(xué)習(xí)。二、自我認(rèn)知：性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)與人爭(zhēng)論，與他人可以和睦相處，可以換位思考、理解他人的處境，但有時(shí)太過(guò)于在意他人的想法。而作為大一的freshman，只有在大學(xué)的起步階段對(duì)自己做出嚴(yán)謹(jǐn)有條理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能不浪費(fèi)青春的崢嶸歲月，才能拓展自己生命的長(zhǎng)度，詮釋生命的意義和實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值。不逃課，不遲到早退，但不能保證每一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。（3）