【正文】 ，用科學(xué)的方法隨時(shí)掌握和了解國(guó)內(nèi)外專項(xiàng)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸收新的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)訓(xùn)練。第三階段（—）（1）定期開(kāi)展校隊(duì)比賽。校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)靜化、潔化、齊化、美化。努力把我校創(chuàng)建成省級(jí)范學(xué)校。合理布局學(xué)校綠化，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)五年的努力，讓學(xué)校的每一位學(xué)生圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”，的目標(biāo)，在校園里都能有自己的發(fā)展空間，成為高質(zhì)量、有特長(zhǎng)、和諧發(fā)展和會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造美；講文明、講誠(chéng)信、講奮發(fā)、講人格、講品位、講奉獻(xiàn)的一代新人。因此，要通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)企業(yè)效益，進(jìn)一步提高職工收入，力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間使職工收入達(dá)到營(yíng)口市中上水平。四、走多元化發(fā)展道路，切實(shí)增強(qiáng)公司的綜合實(shí)力。按照科學(xué)設(shè)置考核目標(biāo)、采取多種考核手段、公開(kāi)透明實(shí)施員工績(jī)效考核，堅(jiān)持科學(xué)、合理運(yùn)用考核結(jié)果。堅(jiān)持效益優(yōu)先原則，繼續(xù)下大力氣抓好各單位和項(xiàng)目的責(zé)任目標(biāo)考核工作，堅(jiān)持對(duì)全面完成考核指標(biāo)的單位和項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)，努力提高職工的工作積極性和主動(dòng)性。五是建立和完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。二是要努力形成績(jī)效優(yōu)先的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。要以項(xiàng)目為窗口，搞好形象工程建設(shè)，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。上一個(gè)五年，在區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的正確指導(dǎo)下，全校師生奮力拼搏，緊緊抓住深化教育改革、大力發(fā)展教育等難得的歷史機(jī)遇，加大了硬件軟件的建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了新的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)人員評(píng)價(jià)教輔人員和后勤服務(wù)人員的評(píng)議機(jī)制。成立宣傳隊(duì)伍，做好招生、教育成果等宣傳工作。中級(jí)以上職稱者占80％以上。采取有力措施為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)工作會(huì)議。不斷拓寬德育途徑，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)文明的思想品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。繼續(xù)保持強(qiáng)勢(shì)學(xué)科在同級(jí)學(xué)校的領(lǐng)先地位，扶持薄弱學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)各學(xué)科均衡發(fā)展，全面進(jìn)步。加強(qiáng)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。與市內(nèi)外1—2所初中名校建立友好合作學(xué)校。改造操場(chǎng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)塑膠跑道。五年內(nèi)藏書量達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)。3提高后勤服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。積極開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師趣味活動(dòng)、元旦文藝匯演等活動(dòng)。構(gòu)建和諧校園，最大限度地調(diào)動(dòng)師生的激情和創(chuàng)新活力，使學(xué)校成為每位師生的精神家園。加強(qiáng)師生節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)。2規(guī)范圖書管理。對(duì)辦公樓和前教學(xué)樓進(jìn)行維修和改造。2擴(kuò)大合作交流。以全面實(shí)施新課程方案和推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育為主題，帶動(dòng)校本教研廣泛開(kāi)展。主要包括課程開(kāi)發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度，必修課、選修課學(xué)生管理制度和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，教師教學(xué)管理和教師教學(xué)績(jī)效考核制度，校本教研和教師繼續(xù)教育制度，課程資源的開(kāi)發(fā)和共享制度等。制定并實(shí)施《班主任德育工作評(píng)比細(xì)則》和《班級(jí)德育工作評(píng)比細(xì)則》。1提高德育隊(duì)伍的整體水平。完善“青藍(lán)工程”和“3510工程”(3年成長(zhǎng)，5年成才，10年成名)。建立學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算制度、大型支出集體審批制度、經(jīng)常性開(kāi)支申報(bào)制度和決算報(bào)告制度，管好用好各項(xiàng)資金。建立中層管理人員目標(biāo)考核評(píng)價(jià)方案和民主測(cè)評(píng)制度。四十多年來(lái)，學(xué)校秉承“志遠(yuǎn)、品正、學(xué)深、體健”之校訓(xùn)，弘揚(yáng)“志在爭(zhēng)先，勇當(dāng)大任”的長(zhǎng)村張精神，始終走在時(shí)代的前列，精心培育出一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域大顯身手，盡展風(fēng)采，服務(wù)國(guó)家社會(huì)，譽(yù)滿神州大地，為家鄉(xiāng)為母校增光添彩。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)卓有成效的工作，逐步形成共同的價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)精神、經(jīng)營(yíng)理念和行為規(guī)范，用體現(xiàn)特色的企業(yè)凝聚力激發(fā)創(chuàng)造力。一是要全面引入各類人才的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，并進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。近年來(lái)，公司的應(yīng)收賬款比例一直處于較高水平，高額的應(yīng)收賬款比例嚴(yán)重影響了公司的可持續(xù)發(fā)展，必須采取各種積極有效的措施加強(qiáng)債權(quán)的回收，為公司又好又快發(fā)展提供有力的資金保障。加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)、分包工程、物資和設(shè)備采購(gòu)、周轉(zhuǎn)材料和設(shè)備租賃的招標(biāo)管理，嚴(yán)格招標(biāo)程序，規(guī)范運(yùn)作，達(dá)到降低工程成本的目的?？茖W(xué)發(fā)展既1要符合當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際，又要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。要繼續(xù)加大貫徹和執(zhí)行工程項(xiàng)目成本管理文件及公司《項(xiàng)目管理辦法》的力度，要進(jìn)一步推行科學(xué)化管理進(jìn)程，提高項(xiàng)管理水平和盈利能力，切實(shí)增強(qiáng)公司的綜合實(shí)力?！鞍l(fā)展是硬道理”。第二階段（～）學(xué)校資源合理配置，充分利用好現(xiàn)有教學(xué)資源。按照省示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)生均20冊(cè)，需要圖書近2萬(wàn)冊(cè)，配足圖書。提高學(xué)生的自我鍛煉和自我保健能力，進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。建立乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)。更新觀念，科學(xué)制訂體育特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色學(xué)校內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。（2）藝術(shù)教育特色初見(jiàn)成效。發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)教師的作用。目標(biāo)深化體藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。⑵、定期召開(kāi)教研工作會(huì)議，并督促、布置階段性教研工作。（由校長(zhǎng)室、教研組、教導(dǎo)處監(jiān)控與落實(shí)）教學(xué)工作教育科研 舉措：加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標(biāo)。增強(qiáng)科研意識(shí)，大力提倡研究之風(fēng)，要求教師將教育教學(xué)中的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究。第二階段（—）（1）進(jìn)一步深化課改，探索教學(xué)方法綜合化，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。建立各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)方案，實(shí)行質(zhì)量自我監(jiān)控、小組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控的三級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)。保持市“德育教育先進(jìn)單位”稱號(hào)?！爸行W(xué)生養(yǎng)成教育”校本課程教材修改完善。以團(tuán)帶隊(duì)，以社促隊(duì)，激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。進(jìn)一步細(xì)化校園“靜潔齊美”活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育教育為首的原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)，研究新形勢(shì)下德育教育工作的特點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。（3）100%的教師能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。形成校本培訓(xùn)課程，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師向高層次學(xué)歷發(fā)展，爭(zhēng)取大專達(dá)標(biāo)90%，本科在讀30%，上崗位證書達(dá)標(biāo)=100%。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)教學(xué)基本能力的培訓(xùn)。依托教研組，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)展“個(gè)人構(gòu)思—集中備課—聽(tīng)課評(píng)課—反思調(diào)整—展示匯報(bào)”的開(kāi)放式教學(xué)系列研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加市、縣學(xué)科教學(xué)大賽，力爭(zhēng)有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)一支由市、縣、校中青年骨干教師組成的梯隊(duì)骨干教師隊(duì)伍，使他們?cè)诮逃蒲兄谐浞职l(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。（2）、落實(shí)“五育”并舉，使學(xué)生全面發(fā)展。(8)加大民主監(jiān)管力度，增加管理工作的透明度。落實(shí)時(shí)間 第一年(1)建立有效的學(xué)校管理、考核的規(guī)章制度。特別要逐漸完善教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控的機(jī)制（“自我監(jiān)控”、“教研組監(jiān)控”、“學(xué)校監(jiān)控”），確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。（2）建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。向科學(xué)的管理、精細(xì)化管理要質(zhì)量、要效益、要特色，要品牌。1學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)：嚴(yán)禁刻苦、文明守紀(jì)教風(fēng)： 刻苦鉆研、從嚴(yán)執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人。辦學(xué)思路：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。雖然學(xué)校在教研方面取得了一些成果，但究其實(shí)質(zhì)，還沒(méi)有能夠轉(zhuǎn)化為有效的教育資源。也由于學(xué)生智力、興趣、基礎(chǔ)家庭環(huán)境的不同，因此擇校成為普遍現(xiàn)象。素質(zhì)教育成果顯著堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向，學(xué)校不僅重視語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的教育教學(xué)，也不放松其他課程的教育教學(xué)，如英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，健康向上的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與啟迪。自 20032007年 , 初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)連續(xù) 5年居全縣第二。學(xué)校占地面積 3917平方米 , 建筑面積 2400平方米 , 擁有設(shè)備基本齊全、功能較為先進(jìn)的現(xiàn)代化微機(jī)室、多媒體教窒及其他電化教學(xué)設(shè)施 , 并于 2007 年建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò) , 2008年接入隴南教育網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，圖書室藏書 5830 余冊(cè)。以“合理用藥”為工作核心，提高處方質(zhì)量與藥物治療水平，保障患者用藥安全，建立臨床用藥干預(yù)體系，滿足廣大患者的需求。計(jì)劃申購(gòu)24h溫濕度監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)，保障各種藥品有與之相適應(yīng)的儲(chǔ)存環(huán)境，以保持質(zhì)量穩(wěn)定，保證藥品安全、有效。（4）開(kāi)展治療藥物檢測(cè)，根據(jù)醫(yī)院未來(lái)申報(bào)三級(jí)醫(yī)院的規(guī)劃，按照《三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》要求，創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院必須開(kāi)展血藥濃度監(jiān)測(cè)。加快臨床藥學(xué)發(fā)展。藥庫(kù)建設(shè)。藥房工作人員素質(zhì)有待提升。一、醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)院藥學(xué)是集管理、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等于一體的綜合性科室。（1）目前我院臨床藥學(xué)室僅配備臨床藥師2人，且均為半年制通科培訓(xùn)，技術(shù)力量較各縣市同級(jí)醫(yī)院較弱，學(xué)術(shù)氛圍不足，知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)匱乏，難以滿足我院日益增長(zhǎng)的合理用藥精細(xì)化管理的需求（2）臨床藥師日常工作沒(méi)有真正融入臨床治療團(tuán)隊(duì)，臨床藥師在參與病區(qū)患者用藥方面存在感不強(qiáng)，每年參與會(huì)診及疑難病例討論次數(shù)屈指可數(shù)，提出可供臨床采納的治療建議不足。改善藥品儲(chǔ)存條件，加快周轉(zhuǎn)速度，保證帳物相符，提高醫(yī)院流動(dòng)資金的增值效率。（2）深度嵌入臨床治療團(tuán)隊(duì)，通過(guò)對(duì)合理用藥點(diǎn)評(píng)信息的反饋，使臨床逐步認(rèn)識(shí)到我院合理用藥方面存在的短板和不足，通過(guò)臨床藥師對(duì)臨床合理用藥知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高臨床認(rèn)知度。制定藥劑科全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月開(kāi)展不少于2次的全科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由每位職工輪流進(jìn)行專題講解，調(diào)動(dòng)全體職工學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，收入分配要向工作任務(wù)重、工作質(zhì)量高的人員傾斜。三、主要任務(wù)近期主要工作① 做好中心藥房、靜脈配置中心的布局設(shè)計(jì)及搬遷工作；② 做好靜脈配置中心的人員培訓(xùn)、制度建立工作；③ 恢復(fù)藥物咨詢窗口，中級(jí)以上職稱者輪流參加，為臨床醫(yī)護(hù)人員及患者提供合理用藥咨詢，做好工作日志等相應(yīng)記錄；④ 調(diào)整藥品不良反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)成員，進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)培訓(xùn)，提高報(bào)告數(shù)量和質(zhì)量，減少漏報(bào)率；⑤ 藥師下臨床進(jìn)一步規(guī)范化，大內(nèi)科和大外科系統(tǒng)配置專職臨床藥師；⑥ 按照“三甲”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，全面整理管理制度，完善相應(yīng)記錄；⑦ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)講座的質(zhì)量和效果；⑧ 繼續(xù)申報(bào)院內(nèi)科研課題和市級(jí)科研課題。有 3 人獲“優(yōu)秀教師”等縣級(jí)榮譽(yù), 3 人被確認(rèn)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人 , 獲縣級(jí)“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”20人次 , 有 10 名教師的 “優(yōu)化教案設(shè)計(jì)”、“優(yōu)盾課堂教學(xué)” 及教育教學(xué)論文獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高的優(yōu)良傳統(tǒng) , 激勵(lì)著師生辛勤耕耘 ,刻苦學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想二、學(xué)校概況三、現(xiàn)狀分析：（一）辦學(xué)條件：師資隊(duì)伍建設(shè)整支教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)參差不齊，老、中、青三代比例失調(diào)，雖教師群體踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)，有一定的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，但部分青年教師的專業(yè)知識(shí)水平和課堂駕馭能力有待提高，部分老教師的工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，知識(shí)層次差異較大，致使中青年教師工作量大，工作負(fù)擔(dān)重。學(xué)校的精細(xì)化、科學(xué)化管理較為落后，雖然學(xué)校剛性制度較為健全，但在落實(shí)制度上