第十周國(guó)旗下講話：讓節(jié)約成為一種習(xí)慣(存儲(chǔ)版)
【正文】 —讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。光靠學(xué)生管理是不行的，在教育學(xué)生的同時(shí)我們也要注重平時(shí)的檢查，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)教育，比如學(xué)生的課桌，凳子是壞的比較多的，許多都是因?yàn)閷W(xué)生不正確的坐姿使之損壞，看到這些細(xì)節(jié)地方，我們可以提醒，教育，不僅讓我們的校產(chǎn)延長(zhǎng)使用壽命，還可以為孩子的成長(zhǎng)塑性。就算這幾種每天在消耗的就是689元。殊不知，表面上浪費(fèi)的是公家的，其實(shí)也有你自己的一份，由此帶來(lái)的后果你也有份。為什么會(huì)有如此嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生呢？究其原因，我覺(jué)得主要是兩點(diǎn)：一是現(xiàn)在的生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)收入高了。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。和書(shū)交朋友，廣泛閱讀。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” 了。最后，讓我把美國(guó)心理學(xué)家希爾博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話送給大家——“播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。所以，人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。]儉，德之共也；侈，惡之大也。最后與大家重溫幾條有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、格言，與老師、同學(xué)們共勉：君子以儉德辟難。使勤儉節(jié)約成為大家日常生活中的一種自覺(jué)的習(xí)慣?；仡櫄v史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過(guò)一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來(lái)等一代偉人，身居高位，卻一生過(guò)著儉樸生活，艱苦創(chuàng)業(yè)??再回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、公文紙的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎？有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”回答是肯定的：“當(dāng)然需要!”富裕與勤儉不矛盾。在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。（明（諸葛亮《誡子書(shū)》）我相信只要全校師生真正做到愛(ài)校如家，勤儉節(jié)約之風(fēng)一定會(huì)在金寨中心學(xué)校盛行。無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，成功的道路千萬(wàn)條，成功的方法也數(shù)不清，成功的要素?zé)o數(shù)多，但成功的關(guān)鍵可簡(jiǎn)單地歸結(jié)于一點(diǎn)：習(xí)慣的力量?！比w同學(xué)2011年4月11日第三篇：第二周國(guó)旗下講話《讓閱讀成為一種習(xí)慣》讓閱讀成為一種習(xí)慣尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。黃庭堅(jiān)說(shuō)的“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”；莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。常寫讀書(shū)筆記，注重知識(shí)的積累愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用圖書(shū)上亂寫亂畫。然而隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)和生活的改善，有些人把勤儉節(jié)約的
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