【正文】 到右端， P2也移 到右端 B． P1移到左端， P2也移 到左端 C． P1移到右端， P2移到 左端 D． P1移到左端， P2移到右端 17．蘭蘭設(shè)計了一種測定 風(fēng)力的裝 置，其原理如圖所示，金屬迎風(fēng)板與絕緣輕彈簧的一端 N 相接，一 起套在有一定電阻的光滑金屬板上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的 M 端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的 N點，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑 動，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好．電源兩端電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)風(fēng)力增大時，電壓表的示數(shù)將 ( ) A．變小 B．不變 C．變大 D．無法判斷 18．小明將滑動變阻器、小燈泡、開關(guān)、電源用導(dǎo)線連接了一個電路，閉合開關(guān)后燈泡發(fā)光，但調(diào)節(jié)滑動 變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不變．下列原因不可能的 是 ( ) A．小明將 滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱同時 接人了電路中 B．小明將滑動變阻器金屬桿的兩個接線柱同時 接入了電路中 C．小明將滑動變阻器與燈泡并聯(lián)了 D．小明將滑動變阻器接一上一下接法與燈泡串 聯(lián)了 19．如圖所示電路，閉合 開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片 P 由 a端向 b 端滑動過程中，圖 中電壓表和電流表的示數(shù)變化正確的是 ( ) A．電壓表示數(shù)不變，電流 表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變小，電流 表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)不變，電流 表示數(shù)變小 D．電壓表示數(shù)變大，電流 表示數(shù)變小 20．小明要研究小 燈泡的亮度與流過小燈泡電流的關(guān)系，他已連接的部分電路如圖所示，請你用畫線代表導(dǎo)線，將電路連接完整，并畫出對應(yīng)的電路圖． 21．為迎接體育考試，某同學(xué) 自行設(shè)計了如圖所示的握力計．彈簧處于自然狀態(tài)時，滑片 P 與滑 動變阻器 R 斷開，當(dāng)手在 A、 B 之間握壓時壓縮彈簧， P 在 R 上滑 動，握力越大，電流表示數(shù)越大．請用筆畫線完成電路連線． 22．下列家用電器中，使用的 不是滑動變阻器的是 ( ) A．隨身聽上調(diào)節(jié)音量大 小的旋鈕 B．臺燈上調(diào)節(jié)燈光亮暗的 旋鈕 C．電風(fēng)扇上的換擋開關(guān) D．電腦上調(diào) 節(jié)顯示器亮暗的旋鈕 23．如圖所示， A為導(dǎo)線， BM、 CN為兩根相同的電阻絲，當(dāng)滑片 P向右移動時，燈 L的亮度不變，開 關(guān) S應(yīng)該 ( ) A．和 A接觸 B．一定和 B 接觸 C．一定與 C接觸 D．和 B、 C接觸均可 24．某同學(xué)學(xué)會使用滑動 變阻器后，自己設(shè)計連接了如圖所示的電路，請觀察此圖，完 成下列填空和作圖． (1)在圖中標(biāo)出鉛蓄電 池組的正極、負極； (2)在閉合開關(guān)前，滑動 變阻器的滑片應(yīng)處在變阻 器的 端； (3)你認為此電路存在 什么問題 ?說出你的理由，并提出改進的方 案． 25．在聯(lián)歡會上，要設(shè)計三種燈光效果，第一種是舞臺上的燈光亮暗逐漸變化；第二種是舞臺上紅、黃、綠三種彩燈跳躍式的變化；第三種是紅燈逐漸變亮?xí)r，綠燈逐漸變暗；綠燈逐漸變亮?xí)r，紅燈逐漸變暗，請你分別設(shè)計出符地合要求的這三種電路． 27．如圖所示的電 路，開關(guān) S閉合后，將滑動變阻器的滑片 P向右滑動的過 程中，有關(guān)電流表和電壓表的讀數(shù)以及燈泡亮度的變化， 下列敘述正確的是 ( ) A．電流表的讀數(shù) 變大，電壓表的讀數(shù)變小，燈泡 變暗 B．電流表的讀數(shù) 變小，電壓表的讀數(shù)變大，燈泡 變亮 C．電流表、電壓表的讀數(shù)都變小，燈泡變暗 D．電流表、電壓表的讀數(shù)都變大，燈泡變亮 28．用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中滑動變阻器改變小燈泡變暗的線路連接，要求變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮． 綜合檢測題 一、填空題 (每空 1分 ) 1．圖是用電壓表測一舊電池 組兩端電壓的實驗，此舊電池組兩端 電 壓 的 測 量 值 是 V． 2．在研究“電壓是形成電流 的原因”時，我們曾引入“水路”同“電路”進行類比，如圖 所示，我們將水泵比作電池，將閥門比作開關(guān)，將水輪機比 作 ，將管道 比作導(dǎo)線，又將水流比作 。 16．將不同長度的鉛筆芯分別接入有一只燈泡組成的 電路中，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不同，從而說明了長度不同的鉛筆芯電阻不同，這種研究問題的方法物理學(xué)叫做 ( ) A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．比較法 D．類比法 17．照明電路中的一只燈泡正常工作時的電阻為 R1，不工作時的電阻為 R2，下列說法中正確的是 ( ) A． R1R2 B． R1R2 C． R1=R2 D．無法確定 18．如圖所示，圖甲中 AB 和 CD 是長度不同，粗細相同的鎳鉻合金線，圖乙 中． AB 和 CD 是長度相同，粗細不同的鎳鉻合金線，用圖 示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻大小與什么因素有 關(guān)，有什么關(guān)系．由甲圖的實驗可以得出的結(jié)論是 ；由乙圖的實驗可以得出的結(jié)論是 ． 19．一根銅導(dǎo)線的電阻為 R，將它均勻拉長后，它的電阻將 ( ) A．變大 B．變小 C．不變 D_先變大后變小 20．下列對材料的認識，正確 的是 ( ) A．塑料和銅都是很好的絕緣材料 B．各種材料中，鐵的導(dǎo)電性能最好 C．硅是應(yīng)用較多的半導(dǎo)體材料 D．碳是很好的磁性材料 21．下列關(guān)于導(dǎo)體的電阻說法正確的是 ( ) A．因為導(dǎo)體的電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用， 所以導(dǎo)體中沒有電流通過時，導(dǎo)體的電阻為零 B．導(dǎo)體兩端電壓越大，電流也越大，所以導(dǎo)體的電阻隨電壓的增加而變小 C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，它的大小跟電壓、電流的大小都沒有關(guān)系 D．導(dǎo)體兩端電壓越 大，電流也越大，所以導(dǎo)體的電阻隨電壓的增加而變大 22．關(guān)于導(dǎo)體的電阻說法錯誤的是 ( ) A．兩根長短、粗細都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，銅 導(dǎo)線的電阻小 B．長短相同的銅導(dǎo)線，粗的導(dǎo)線比細的導(dǎo)線電阻小 C．粗細相同的鋁導(dǎo)線，長的導(dǎo)線比短的導(dǎo)線電阻大 D．用鋁導(dǎo)線換下輸電線路中的銅導(dǎo)線，保持電阻 值不變，鋁導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)和原來銅導(dǎo)線的 橫截面積一樣 23．將一根導(dǎo)線均勻拉制成橫截面積為原來 1／ 2 的細導(dǎo)線，拉制后的細導(dǎo)線與原導(dǎo)線電阻相比 ( ) A．變大 B．不變 C．變小 D．無法判斷 24．一根鋁導(dǎo)線電阻是 R，要使連入電路中導(dǎo)線的電 阻變大，可采取 ( ) A．將這根鋁導(dǎo)線拉長后接入電路中 B．將這根鋁導(dǎo)線對折后接入電路中 C．降低導(dǎo)線兩端的電壓或增大通過導(dǎo)線的電流 D．用長度、橫截面積相同的銅導(dǎo)線代替這根鋁導(dǎo) 線接入電路中 25．在研究“導(dǎo)體電阻的 大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，將一根粗細均勻的導(dǎo)體截 成兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究 ( ) A．導(dǎo)體電阻與橫截面積 的關(guān)系 B．導(dǎo)體電阻與材料的關(guān) 系 C．導(dǎo)體電阻與長度的關(guān) 系 D．導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系 26．圖所示電路中，電源電壓恒定，斷開 S S3，閉合 S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開 S2，閉合 S S3，此時兩電表的示數(shù)與前者相比 ( ) A．兩表示數(shù)均變大 B．兩表示數(shù)均變小 C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 27．如圖，電源電壓不變，當(dāng) 開關(guān) S閉合時，電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是 ( ) A．電壓表、電流表的示數(shù) 均變小 B．電壓表、電流表示數(shù)均 變大 C．電壓表 示數(shù)不變，電流 表示數(shù)變大 D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變 28．在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原 因是 ( ) A．剛開燈時燈泡的燈絲溫度較低，電阻小，通過 燈泡的電流小 B．剛開燈時燈泡的燈絲溫度較低，