【正文】 的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。實(shí)施信心教育，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，學(xué)校要求全體教師加大情感投入，每天面對(duì)學(xué)生要有一個(gè)笑臉、一句鼓勵(lì)語(yǔ)、一人一事談話(huà)，時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校始終如一地堅(jiān)持周一升國(guó)旗、國(guó)旗下講話(huà)、周五降旗制度。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位，向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進(jìn)；為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。特別是應(yīng)對(duì)目前生源減少，求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。近幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德教設(shè)若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法、評(píng)價(jià)考核等方面工作的落實(shí)，形成了“尊師愛(ài)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“格高業(yè)精，樂(lè)教善導(dǎo)”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)求真，自強(qiáng)向上”的學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，取得了驕人的成績(jī)：學(xué)校先后評(píng)為全國(guó)公民道德建設(shè)示范學(xué)校；廣東省一級(jí)學(xué)校；廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；廣東省紅花集體；廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校；廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校；廣東省文化建設(shè)標(biāo)兵單位；廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)；湛江市綠色學(xué)校；湛江市教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理先進(jìn)單位；湛江市文明單位，湛江市紅旗大隊(duì)；湛江市“兩學(xué)會(huì)，兩主動(dòng)”德育活動(dòng)先進(jìn)單位；湛江市平安校園，湛江市雙優(yōu)學(xué)校；湛江市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位；湛江師范學(xué)校基礎(chǔ)教育學(xué)院實(shí)習(xí)基地；遂溪縣文明單位標(biāo)兵，遂溪縣安全教育先進(jìn)典型，遂溪縣毒品預(yù)防教育示范學(xué)校；遂溪縣先進(jìn)黨支部；遂溪縣行風(fēng)評(píng)議滿(mǎn)意單位。通過(guò)榜樣激勵(lì)，機(jī)制監(jiān)督，紀(jì)律約束等一系列措施，激勵(lì)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表、依法治教、為育人服務(wù)。（二）抓好一條主線(xiàn)，落實(shí)常規(guī)教育我校在德育管理上一貫堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作，依托少先隊(duì)這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開(kāi)展一系列少先隊(duì)主題活動(dòng)，并按照少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循“堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗(yàn)教育，把教育寓于豐富多彩的活動(dòng)中，促使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。開(kāi)展貼近生活的環(huán)?；顒?dòng)根據(jù)“節(jié)約資源四個(gè)一”少先隊(duì)特色生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)的活動(dòng)精神，學(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開(kāi)展了“讓綠色駐校園，讓綠色進(jìn)我家——節(jié)能減排，我在行動(dòng)”、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展“和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，和花兒一齊開(kāi)放”等環(huán)保系列主題活動(dòng)。我校把縣烈士公園、縣博物館和共建單位等作為我校德育 基地和社會(huì)實(shí)踐基地，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、理想前途和革命傳統(tǒng)教育，收到了顯著的效果。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)情，針對(duì)班級(jí)養(yǎng)成教育擬定了《遂城第二小學(xué)班務(wù)日志》、《遂城第二小學(xué)校務(wù)日志》，并通過(guò)大隊(duì)部設(shè)立了“文明禮儀崗”和“安全監(jiān)督崗”。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到常抓不懈，持之以恒。二是班級(jí)文化內(nèi)涵豐富，文化品味濃，有班級(jí)名片、班務(wù)欄、榮譽(yù)榜、爭(zhēng)章臺(tái)、名言警句，還有張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的書(shū)畫(huà)，注重打造激勵(lì)文化，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)利于身心健康成長(zhǎng)的綠色家園。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，設(shè)立了心理咨詢(xún)室和成立了以班主任為核心的心理健康教育團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)心理健康教育工作，不定期邀請(qǐng)心理專(zhuān)家、校外輔導(dǎo)員到校作心理健康輔導(dǎo)。我校的《抓實(shí)抓好養(yǎng)成教育全面提高學(xué)生素質(zhì)》課題已準(zhǔn)備向縣申報(bào)立項(xiàng)。但依然存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。指導(dǎo)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，可以促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)格控制教師教學(xué)資料的征定、印發(fā)，保證學(xué)生每天作業(yè)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。，精心策劃。此舉規(guī)范了學(xué)生的在校一日行為，并記入班級(jí)管理量化考核，與班主任教師和代課教師工作掛鉤，起到了很好的聯(lián)動(dòng)作用；政教處牽頭利用每周周會(huì)時(shí)間，以班為單位根據(jù)本班實(shí)際情況，對(duì)照“十個(gè)一”要求，每周確定一個(gè)養(yǎng)成教育重點(diǎn)，開(kāi)展“良好行為習(xí)慣在我班”主題教育，并認(rèn)真組織實(shí)施；學(xué)校團(tuán)支部指導(dǎo)各班團(tuán)支部不定期組織學(xué)生開(kāi)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，如：“重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)”、“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“學(xué)校十佳團(tuán)員”“我身邊的團(tuán)干部”評(píng)選活動(dòng)等，樹(shù)立優(yōu)秀典型，以點(diǎn)帶面，形成良好行為養(yǎng)成教育的濃厚氛圍；教導(dǎo)處通過(guò)學(xué)習(xí)委員每天登記《教師到課情況登記表》，監(jiān)督教師課堂教學(xué)中常見(jiàn)的遲到等問(wèn)題，組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)科意見(jiàn)，每周一教導(dǎo)處都要公示教師到課情況，并針對(duì)問(wèn)題找教師談話(huà)，找出解決辦法，對(duì)曠課教師以教學(xué)事故對(duì)待，令其寫(xiě)出檢查，并進(jìn)行勸誡談話(huà)。，增強(qiáng)新形勢(shì)下養(yǎng)成教育工作的針對(duì)性。四、突出特色、全方位的育人體系。學(xué)校首先成立了校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的養(yǎng)成教育值班組，現(xiàn)在共設(shè)6個(gè)值班組，每天24輪流值班，重點(diǎn)抓學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全以及師生一日在校操行，領(lǐng)導(dǎo)還頭，嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干，幾年來(lái)能夠做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，使學(xué)校管理落到了實(shí)處。三、狠抓落實(shí) 。二、注重教育管理的科學(xué)性和規(guī)范性學(xué)校堅(jiān)持模范執(zhí)行教育法律、法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，建立健全的教育教學(xué)管理制度，辦學(xué)行為規(guī)范。2012年5月第五篇：養(yǎng)成教育示范學(xué)校”自評(píng)報(bào)告以人為本抓管理 培養(yǎng)習(xí)慣創(chuàng)和諧——馬村中學(xué)創(chuàng)建“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告學(xué)生的良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學(xué)校養(yǎng)成教育工作的奠基工程。目前，我校師生遵紀(jì)守法，校園安全文明，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)已蔚然成風(fēng)，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧和涉足黃、賭、毒現(xiàn)象，得到了上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。課程教材改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。如“六一兒童節(jié)”節(jié)目匯演、“元旦節(jié)”書(shū)畫(huà)作品、器樂(lè)表演、班班有歌聲等藝術(shù)形式，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)征文、演講、朗誦、小報(bào)制作等均為學(xué)生搭建了張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示學(xué)生的風(fēng)采。致力打造校園“三雅”“六化”：校園優(yōu)雅、學(xué)生文雅、教師儒雅；校園優(yōu)美化、校風(fēng)優(yōu)良化、教師專(zhuān)業(yè)化、設(shè)備現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、學(xué)生高質(zhì)化。而今校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個(gè)新臺(tái)階。我校為確保行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)效，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生生理心理的具體特點(diǎn)，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練要求，并實(shí)施了行政、教師、學(xué)生值周制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。另外我校還將“三禮”教育與經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持不懈做好“獻(xiàn)愛(ài)心送到溫暖”活動(dòng)為了幫助那些需要幫助的學(xué)生，也為了讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)，我校大隊(duì)部一直以來(lái)都堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的送溫暖活動(dòng)。近年來(lái)先后制訂了《遂城二小教職工工作制度》、《遂二小班主任工作考核制度》、《遂城二小課室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生及管理要求》、《遂城二小八項(xiàng)評(píng)比制度》、《升降國(guó)旗制度》、《遂城二小學(xué)生在校一日要求》、《遂城二小課間紀(jì)律、禮儀要求》等三十余項(xiàng)規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道。努力做到“管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人”。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，整潔平坦，綠樹(shù)成蔭，花草爭(zhēng)艷，科學(xué)樓前的活潑銅像、文化壁畫(huà)、文化長(zhǎng)廊及宣傳櫥窗，與校園里的花草樹(shù)木相輝映，構(gòu)成一幅清新幽雅的育人圖景，健康文明的校園，令人心曠神怡，催人奮發(fā)向上?；仡櫧鼛啄陙?lái)的工作，我們立足校情，努力開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)部門(mén)部署的教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。學(xué)校收費(fèi)合理規(guī)范，沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象?！皥F(tuán)結(jié)奮發(fā)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，拼搏奉獻(xiàn)”的東仙坡中學(xué)精神，時(shí)刻激勵(lì)著廣大師生為國(guó)爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，取得了良好效果。近年來(lái)，學(xué)校突出學(xué)生自主發(fā)展教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，營(yíng)造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校有幾百人次的學(xué)生參加保定市、涿州市組織的學(xué)科競(jìng)賽、征文、文體競(jìng)賽活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和《義務(wù)教育法》，牢固樹(shù)立正確的辦學(xué)思想、教育觀和質(zhì)量觀。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。四、自評(píng)結(jié)果根據(jù)《廣東省德育工作評(píng)估指標(biāo)》要求，結(jié)合實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐一自評(píng)：A1德育管理71分，A2德育過(guò)程76分，A3德育保障與校園文化環(huán)境62分，A4德育效果51分，A5雙優(yōu)活動(dòng)15分，A6獲獎(jiǎng)創(chuàng)新與特色加分25分，其中必達(dá)指標(biāo)44分，我校德育工作自評(píng)分部分為300分，達(dá)到XXX市中小學(xué)德育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申報(bào)，敬請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行考核評(píng)定。2）課室不符合現(xiàn)代辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，光線(xiàn)不足，白天靠開(kāi)燈，影響教育教學(xué)效果，也不利于保護(hù)視力。學(xué)校先后被評(píng)為XXX市文明單位、XXX市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校、XXX市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、XXX市中考先進(jìn)單位、XXX市“雙優(yōu)” 學(xué)校、XXX市市 一級(jí)學(xué)校、XXX市勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位，學(xué)校黨支部也連續(xù)二年被評(píng)為XXX教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為XXX市“五四”紅旗基層團(tuán)委，我校語(yǔ)文科組曾被評(píng)為XXX市巾幗示范崗，數(shù)學(xué)科組被評(píng)為XXX市青年文明號(hào)，學(xué)校曾獲得全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。1名教師被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，11名教師被評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，35人次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，10人次榮獲省、市、區(qū)級(jí)讀書(shū)教育優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，一大批教師的論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)報(bào)刊物上發(fā)表。三年來(lái)，有16名學(xué)生被評(píng)為市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，95名同學(xué)評(píng)為區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，5名學(xué)生評(píng)為XXX市優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)干部參與班級(jí)管理，開(kāi)展學(xué)生班級(jí)自治教育，學(xué)生文明程度大大提高，遲到、早退等違紀(jì)行為大大減少，校風(fēng)大有改善。四是為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散，達(dá)到自救求生的目的，每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練，不斷提高學(xué)生生存和自我保護(hù)能力。一是舉辦安全知識(shí)講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。三、學(xué)校積極爭(zhēng)取交警、城管、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)支持，大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)校園秩序，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。按XXX市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，每學(xué)年都進(jìn)行“雙優(yōu)”班評(píng)比，發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能。（三）加大德育經(jīng)費(fèi)投入，營(yíng)造育人環(huán)境。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。制定了心理健康教育計(jì)劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。學(xué)校少先隊(duì)以開(kāi)展好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)全體隊(duì)員參與“雛鷹行動(dòng)”的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的方式方法，通過(guò)加強(qiáng)班主任、班級(jí)與家庭聯(lián)系，協(xié)商教育方法，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作在家校的共同努力下取得實(shí)效。要求每位班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通，互相協(xié)商把孩子管理好、教育好，同時(shí)班主任要力求讓每位家長(zhǎng)都能營(yíng)造出讓孩子能夠積極主動(dòng)、快樂(lè)自愿的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細(xì)節(jié)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，教師的育人意識(shí)、育人水平和德育品質(zhì)有了明顯提高。育人者先育己，教師自己本身就是一個(gè)德育的榜樣。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”?！捌摺ㄒ弧睈?ài)黨頌黨教育，九月教師節(jié)感恩教育，十月國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞德育主線(xiàn)，扎實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。我校緊跟時(shí)代步伐，成立了德育工作研究會(huì)，制訂了校本科研計(jì)劃，推出了“活動(dòng)型德育系列研究課題，構(gòu)筑了科研平臺(tái)，建設(shè)了一支校本研究隊(duì)伍，推動(dòng)了德育創(chuàng)新。強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”的教育思想，根據(jù)我校實(shí)際情況，在德育教育內(nèi)容和形式、方法上努力探索，認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成績(jī)，先后被評(píng)為市綠化達(dá)標(biāo)單位、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市規(guī)范化學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市文化建設(shè)示范單位和全國(guó)留守兒童示范學(xué)校、市交通安全文明示范學(xué)校、區(qū)文明單位，學(xué)校黨支部曾被評(píng)為XXX教育戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)黨支部，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也連年被評(píng)為XXX紅旗大隊(duì)，英語(yǔ)科組被評(píng)為巾幗示范崗，學(xué)校曾獲得區(qū)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，區(qū)英語(yǔ)故事比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1438人，教師67人，其中高級(jí)教師50人，一級(jí)教師17人，本科學(xué)歷19人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷41人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。（三）教育科研，形成特色。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、班會(huì)、健康教育課等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解春秋季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí)。（3）開(kāi)展了“愛(ài)我校園”的主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園綠化的保護(hù)。因此，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)比、量化，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)各班的實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。（1）堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，《中華人民共和國(guó)教師法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。以洪寶才校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校占地面積二萬(wàn)零七百一十平方米，教職工38人，其中高級(jí)教師9人，一級(jí)教師21人，所有專(zhuān)任教師都達(dá)到本科學(xué)歷。(二)教育為首、成效顯著。俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。優(yōu)化一個(gè)環(huán)境———整潔優(yōu)美。為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展了形式多樣，有特色的一系列活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。各學(xué)科要求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的三率(鞏固率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率)。（4）