美德少年演講稿及擴展資料(存儲版)
【正文】 應(yīng)牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。他做學(xué)生態(tài)度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的學(xué)生。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)有困難時，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮；幫著解答一道難題。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。一、心懷感恩 享受幸福的溫馨感恩，一個充滿著溫暖的字眼，每個人都能體會到感恩的幸福。俗話說一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。作為班里的小干部，我也總是負責(zé)好自己的工作，積極配合老師開展工作。曾經(jīng)，我也很討厭那個地方，但是，自從領(lǐng)了這個任務(wù)之后，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放，垃圾及時倒掉；地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈，而且督促每個同學(xué)把垃圾扔進紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。我忘不了老師為我的付出。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。為使校園環(huán)境更美好，同時我也虛心向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂奮進。在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。因為我知道只有讓全體同學(xué)都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進行班級管理的小助手我是一枚愛鉆研的“小釘子”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。哥哥羞愧地低下了頭。先給大家講一個故事：從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。農(nóng)民們不光種植小麥玉米，還搞起了大棚蔬菜種植、草莓采摘樂園旅游等。沒有核心價值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也難免讓國家社會迷失。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。當(dāng)我們在各種放縱中迷失了自己的時候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r的時候，我們是否認真地自省過？思考過？怎樣做一個對社會有用的人，怎樣做一個對社會負責(zé)任的人。尤其是她寄宿在學(xué)校之后，更是體現(xiàn)出了很強的獨立生活能力，而且還能關(guān)心、愛護、幫助宿舍的同學(xué)。x老師的小幫手，同學(xué)的小老師作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。積極肯干，默默奉獻在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)， 給予他們信心及鼓勵。誠 信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當(dāng)“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責(zé)。謝謝大家!美德少年演講稿 篇2鄭xx同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異。課堂上她與同學(xué)們一起認真聽講，課后，她就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，
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