【正文】 節(jié)有理，不說臟話，不罵人。同學們，讓我們積極行動起來，從自己身邊的一點一滴的小事做起，除陋習，樹新風，說文明話，做文明事，告別不文明的言行。我們現(xiàn)在正是學習知識，養(yǎng)成良好的習慣的黃金時期。吾不信己，于是又問了一下度娘。時至今日，貧窮、饑餓、疾病、絕望，這些仍然是非洲印跡。我的腸子在肚子里為我的行動歡呼。每當我看到班干部在動用班費時精打細算，心里總會有種暖流，這是勤儉樸素帶來的本真的感動，令人踏實，令人心安。中華文化之美是采擷五十六個民族之奇葩的盛裝，中華文化之久是中華幾千年滄桑釀造，中華文化之博是世界上五分之一的人口精心所雕刻繪制，中華文化之深是要你能聽懂女媧補天和精衛(wèi)填海的`音符；圓明園大火燒不了中華文明的輝煌；南京三十萬同胞的頭顱筑起了新的鋼鐵長城；三峽截流的成功向世人展示中華風彩；紫荊花的盛開昭示了中華雄風，科學發(fā)展觀描述中華民族和諧美好的愿景?！币俺浞肿鹬匾?guī)律，然后才是利用規(guī)律。所以，我們學習老子這句話后，在與別人交往時，不能以自己的原則去判斷別人，然后決定是否與之交往；而是在積極與善人和圣人交往，向善人和圣人學習的同時，也要與不善之人交往，通過自己的日常行為去教化不善之人，使大家都成為善人。各位領導、老師們，教師是人類社會進步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設者，是學校工作的主體，是學生成長前進的領路人，身為教師擔負著承上啟下、繼往開來的重大責任。我們應該以繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎，不斷學習新的優(yōu)秀人類文明，認識自我、實現(xiàn)自我、超越自我。漢代的神醫(yī)華佗，唐朝的佛教祖師鑒真，明朝的大航海家鑒真，這些歷史上的名人，哪一個不是為了夢想堅持不懈的`？鑒真，他從小篤信佛教，十四歲就出家當了和尚，在他中年時，帶領學生東渡日本受戒。最終，他在比賽上拿到了第三名！我們無論做什么事情，只要你肯努力，不放棄，就一定會成功。每天清晨，我穿上整潔的校服、戴上綠領巾、佩戴好標志、背上書包，快快樂樂地走進校門。當別的同學有困難時，我還會幫助他們。生活中處處都有文明，文明也在身邊的細微之處盡情綻放它特有的光芒。放學了，我們整整齊齊地排好隊，有禮貌地和老師同學說聲再見。當老師迎面走來時，一個點頭，一聲問候，這就是我對老師的一份關心，一份尊重。文明是一種品質，文明是一種被大家廣泛推崇的行為。當時，他報名參加了學校的跳繩比賽，他并不會跳繩。早上，我翻開這本《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，只一眼，便被書里的內(nèi)容深深吸引住了。張岱年先生曾以“自強不息，厚德載物”的文化精神作為人生標語來激勵自己。我們每個人要成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生目標與人生價值，就必須記住老子這句話，做到“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，不管別人是善是惡，都能一視同仁，這是一種美好的品德。學習《道德經(jīng)》，對于加強文化建設，提高人們素質，促進社會和諧，具有極其重要的意義。五千年的中華文化生生不息。戒奢戒浮，且勤儉，且簡約。莫言在小說《罪過》里曾寫過“我伸手抓過那鱉裙，迅速地掩進嘴里。”古人認為勤儉與家國緊密相連，社會共識告訴我們勤儉是一種美德，而對我來說，勤儉是因為我們沒有奢侈的資本。勤儉的含義很樸素，很通俗，我想每個人都知道。我們要做一個對社會有奉獻的人。作為一名小學生，我們更應該從小講文明，懂禮貌。孩子的爸爸聞聲過來，我在一旁，心里想：這一場暴風雨是不能避免的了！哪知，爸爸對孩子說：“來寶貝，走兩步給爸爸看看。我們要繼承好這份美德，讓它永久不息，讓它代代傳承。這時，車上早已人山人海了，老奶奶見沒座位，只好站著。我就捧起書津津有味的讀著，真是愛不釋手。即使幫助同學解決問題的時候特別累，我也非常高興，因為我可以替老師分憂了，給同學們給予一些幫助了。因為這樣，各科學習我從不松懈。而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學子的我們，把傳統(tǒng)文化與時代精神相結合進行新的文化創(chuàng)造。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！去年，我剛進進入肥鄉(xiāng)二中時，學校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》，要求我們朗讀并背誦，軍訓本來就苦，還要讀考試無關的書，心中很是不解？立正、起步走、跑步、起立、蹲下，這段艱苦又充實的軍訓‘旅程’到此畫上了圓滿的句號。特別是我們年輕一代，作為祖國的未來和希望，更必須有鮮明的時代感、高度的緊迫感、強烈的責任感，這是歷史賦予我們的使命?！鼻О倌陙?，在道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一種不變的精神存在，這便是民族精神。那是尊重編織的家，是幸福安全的港灣。尊重別人，也是對自己的尊重。多少恃才傲物的人，最后都落得個悲劇的下場，多少桀驁難馴的莽夫，最后眾叛親離。所以我們更應該要在現(xiàn)在還有機會的時候，抓緊對我們的父母好。然當今社會信息化水平高度發(fā)達，知見超全意的對我們好，也從來都沒有想過要我們給多少回報。二者相互依存，互為表里，老師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質，不讓行為越軌，后教其學生詩書禮儀。父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學，老師著手教其孝悌忠信。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”弘揚傳統(tǒng)美德優(yōu)秀演講稿5尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟基礎來孝敬老人，心已經(jīng)沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的39?？梢姡@位姐姐很講究中華美德。姐姐把我拉到一旁問：“妹呀，你在干什么，干嘛要把辛辛苦苦搶來的位置讓給那個奶奶呢？”我立刻反駁道：“難道你沒看見嗎？這位奶奶剛才臉色都蒼白了，她再不坐下，可能會發(fā)生嚴重的事情呢！”“效野公園到站了，請要下車的乘客準備下車……”我和老奶奶道了別，和姐姐手拉手往外走，剛要出車門，我隱隱約約地聽見了老奶奶夸我是個懂事、樸實、善良的孩子。記得有一次，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。過了一會兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很后悔。也無某**們已叫不出他們的名字，或許也記不起他們的相貌，但是他們高尚的品德，卻始終烙在我們心中。父母的養(yǎng)育之恩、親人的關切之情，我們的“寸草心”僅用物質，又何以能報答？也許一點精神上的安慰，也會讓疼愛我們的父母親人開心不己！而身為學生的我們，又如何在精神上給父母長輩安慰呢？當我們坐在明亮的教室，電扇的涼風為我們消去襲來的熱流，我們在感到一絲滿足的時候，此刻的父母，也許正在灼熱的太陽下，為我們賺取那一筆一筆的學費、生活費！當我們圍在餐桌旁，噴香的飯菜勾起我們的`食欲，可口的飲料為我們消去渴燥，可曾想過，此刻父母正在干嘛！也許學習上的困難讓我們心情不暢，讓我們想要放棄，那么，細細的想一想，當我們還是一個赤誠忠厚的孩童時，曾在心底許下孝順父母的宏大愿望，我們是否真的為這些愿望努力了？曾經(jīng)拍著胸脯，信誓旦旦，立志：我要考大學，做個有較高文化的人，用我所學的文化知識賺錢，讓父母享享清福，為祖宗爭爭光……可我們，今天的我們到底為這做了多少？六月高考在即，最擔心最緊張的不僅僅是我們自己，還有教導我們的恩師，還有那一雙雙一直關注我們成長的父母親人的眼睛，我們又怎能狠心讓那一雙雙飽含了希望的雙眼變得黯淡、失望呢？“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是那些做孩子