【正文】 歸功于我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，才使我們有了舒適的生活環(huán)境，讓我們把掌聲送給這些馬路天使吧。四、總結(jié)： 當(dāng)然課后你還可以選擇其他感興趣的問(wèn)題去研究，相信過(guò)不了多久，同學(xué)們一定會(huì)有好多成果，到時(shí)可別忘了讓老師和大家一起分享喲。2．?dāng)M定具體計(jì)劃： ①時(shí)間：2010年3月20日—2010年4月30日 ②地點(diǎn)：校內(nèi)、家中、市場(chǎng) ③過(guò)程：調(diào)查各處白色垃圾的種類(lèi)、數(shù)量、分析其原因，討論其處理的有效辦法。其中有一個(gè)小組的調(diào)查情況是： 垃圾分類(lèi)情況 戶(hù)數(shù) 所占百分率 原因 經(jīng)常分類(lèi)的 1戶(hù) 10％ 因?yàn)槭茈娨暋?bào)紙宣傳的影響，知道垃圾分類(lèi)的好處，垃圾應(yīng)當(dāng)分類(lèi)。３．平時(shí)隨見(jiàn)隨撿，放于指定地點(diǎn)。笨笨熊組自編自演豐富多彩的文藝節(jié)目，上街宣傳保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)評(píng)價(jià)與反思 成果展示后，我們還采用自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的形式，多元化的評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)的態(tài)度、運(yùn)用的方法、活動(dòng)的收獲，活動(dòng)的反思等，并將評(píng)價(jià)的結(jié)果裝進(jìn)學(xué)生的“成長(zhǎng)檔案袋”。，放置地點(diǎn)不合理，甚至垃圾箱時(shí)有破壞，而且有些垃圾箱清理不及時(shí)，部分學(xué)生并沒(méi)有作到垃圾丟進(jìn)垃圾箱，或者大多為直接堆在垃圾箱，平時(shí)在學(xué)校不難發(fā)現(xiàn)：校園中很難看到對(duì)垃圾的分類(lèi)堆放，大多是各種垃圾都裝在一起在統(tǒng)一運(yùn)走。塑料類(lèi)：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品、如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等金屬類(lèi)：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮、廢電池、廢棄電子設(shè)備等。再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會(huì)積極認(rèn)真的參加。其目的在于合理。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做到減少垃圾的制造，因?yàn)橛行├闹圃焓菍?duì)資源的浪費(fèi)。第一次回收后，再造紙可印制成書(shū)籍，稿紙，名片，便條等；第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。第五篇：校園垃圾分類(lèi)范文校園垃圾分類(lèi)、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告一、校園環(huán)境衛(wèi)生情況學(xué)校是一個(gè)教育陣地，衛(wèi)生窗口，文明之地，校園環(huán)境衛(wèi)生必須做到凈化、美化。垃圾處理大致分為三類(lèi)：一是飲料瓶和廢紙回收出賣(mài)；二是白色垃圾清掃放到垃圾箱；三是學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備幾只垃圾筒，供學(xué)生扔垃圾的地方。建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，定期召開(kāi)學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對(duì)衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。（3）學(xué)校規(guī)定，學(xué)生嚴(yán)禁踩踏、攀折花草。效果：及時(shí)管理，生長(zhǎng)良好。（1）學(xué)校規(guī)定，教師及家長(zhǎng)禁止在公共場(chǎng)合吸煙，并張貼有禁煙標(biāo)志。每年對(duì)一、五年級(jí)學(xué)生要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療，開(kāi)展學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等工作。（三）、鹽酸滴后不得用水沖刷，可任其蒸發(fā)后自然干燥。每星期一由少先隊(duì)大隊(duì)部組成的檢查小組對(duì)教室，公共區(qū)域?qū)嵭行l(wèi)生檢查。從以上兩例我們可以看出如果我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，把垃圾當(dāng)成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)進(jìn)行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類(lèi)別回收資源，保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)?？梢?jiàn)，比起用木材造紙，不僅可以減少環(huán)境污染，還可以保護(hù)森林資源，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。其管理措施是為了有效的在分類(lèi)回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，食堂的垃圾則有專(zhuān)門(mén)的垃圾車(chē)處理，學(xué)校對(duì)學(xué)生指引垃圾分類(lèi)的力度不夠大大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)垃圾回收知識(shí)的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì)關(guān)注相關(guān)方面的問(wèn)題。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家電類(lèi)、過(guò)期藥品，過(guò)期化妝品等。（2）各地建立小型回收站。白靈鳥(niǎo)組制作了一張張精美的小報(bào)。為此，我們提出以下建議：１．盡量減少使用帶塑料制品的物品。②二、三組匯成下列表格： 地點(diǎn)種類(lèi)數(shù)量（天）數(shù)量（年）學(xué)校內(nèi)方便面袋200左右73000左右 校周邊各種包裝500左右172500左右 家中日常品包裝物2個(gè)700左右 公路兩側(cè)冷飲袋300左右110000左右 市場(chǎng)食品袋100左右36000左右 活動(dòng)的開(kāi)展 學(xué)生按四人小組在學(xué)校附近的居民樓進(jìn)行調(diào)查，每一組學(xué)生都非常認(rèn)真 的調(diào)查、詢(xún)問(wèn)居民垃圾分類(lèi)情況，并將調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表上。③使用者隨手亂傷，丟棄。（二組）小結(jié)：通過(guò)方案交流，我們小組之間可以相互借鑒，也可以去聘請(qǐng)有關(guān)老師做我研究活動(dòng)的顧問(wèn)，把我們的方案制定得更完善些，這樣有利于研究活動(dòng)的開(kāi)展。為垃圾桶起個(gè)新穎的名字，設(shè)計(jì)產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)，并加上生動(dòng)的廣告，體現(xiàn)依據(jù)垃圾的分布進(jìn)行設(shè)計(jì)的這一特點(diǎn)。、《保護(hù)家園，從垃圾分類(lèi)做起》學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃（二）研究課題：調(diào)查垃圾分布,根據(jù)不同的分布情況設(shè)計(jì)“家”。二、了解垃圾桶上網(wǎng)收集各種類(lèi)型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。當(dāng)時(shí)大家對(duì)垃圾的分類(lèi)和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個(gè)子課題，而其它兩個(gè)課題卻只有三四個(gè)人；有的同學(xué)不是對(duì)課題的選擇，而是對(duì)小伙伴的選擇；有的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)小組都不愿接受他們。（二）、活動(dòng)的準(zhǔn)備１、探討活動(dòng)的必要性 以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動(dòng)的目標(biāo)：（1）、了解本地白色垃圾的種類(lèi)，來(lái)源?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從文明禮貌做起。很多同學(xué)不知道電池的危害，就這樣隨手一扔，卻不清楚他這樣一扔對(duì)環(huán)境造成了多大的破壞。文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。如今，綠色食品，綠色通道，綠色旅游等等，凡是含有“綠色”二字的事物，總是比較受人們的青睞。據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。第一篇：綠色校園 從垃圾分類(lèi)做起綠色校園 從垃圾分類(lèi)做起老師