【正文】 入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。六、教學過程：（一）導入新課。（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內(nèi)空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關(guān)頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。五、火災怎么報警發(fā)生火災速打火警電話119向消防隊報警。消防安全主題班會教案15活動目標：初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。當心爆炸、當心有毒。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？下面是小編整理的消防安全主題班會教案，希望對大家有所幫助。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:。教學過程一、燃燒的概念燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。了解一些防火安全知識。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的39。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進行檢查和維修。此外，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。五、教學方法：講授法、合作探究法。（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。加強防火意識，學習必要消防知識。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。知道防火。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法隔離法冷卻法窒息法、抑制法（三）自救與逃生人身著火時自救撥打119（六）作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！消防安全主題班會教案5【教學目標】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。案例三：各種火災后的慘狀。三、教學活動難點：掌握滅火方法。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。缺氧。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。主持小結(jié)。20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。活動準備：讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。九、遇上嚴重火災怎么辦？保持鎮(zhèn)靜。通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。緊急出口。二、了解各類消防安全標志的含義出示圖片：標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。四、滅火方法就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。?因為“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音。可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。六、教師贈言： 同學們：火災無情！ 請注意防火！請注意安全！ 請珍惜人生！消防安全主題班會教案13【教學目標】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,掌握火災中的自救常識,加強防火意識，學習必要消防知識,通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,【教學過程】一、我市火災新聞記實情況導入：二、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打11110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,(三)、逃生要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入。（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。四、活動準備：教師搜集一些“消防安全事故”實例。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角?！窘虒W重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。3,報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。(3)乘車時不要看書，否則會損害眼睛，不乘3無車輛。(3)不脫手騎車。不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。紅燈亮時，不準行人進入人行橫道?；饒鎏由心男┓椒?一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生。⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。（2）“要”遇事保持沉著冷靜。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。教學過程：一、導入談話導引入：一個飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。（1）自學“消防安全常識”。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。(1)校園防火應注意什么?(2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災我們應該怎么做?(3)如何如何進行火災自救?(4)家庭火災應注意什么?(5)發(fā)生火災時應如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(三)小組代表分題發(fā)言。六、教學過程：(一)導入新課。左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。不在床邊點蚊香睡覺。夜間火災亡人率較高從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略水火無情，人所共知。5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。反問學生有何感想? 二、學習各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）第三篇：消防安全主題班會教案消防安全主題班會教案1學習目標 ：增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。案例三上海“11親愛的同學們，火是人類的朋友，它給我們帶來光明，推動者人類社會走向文明。今天這節(jié)課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災。教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié)：說清起火單位及其街，路，門號；說清起火部位，著火物資和火勢大??；有無人員受困；報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系；報警后，立即派人到路口迎候消防車。一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢？老師希望通過今天這節(jié)課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。通過開展自救自護、如何滅火等活動，我能說出一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。師：首先就請同學們隨老師一道來了解火災的危害性。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。讓學生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。二、教師讀火災事故引入主題。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。學習重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。火警電話號碼119?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。努力學習、練好本領(lǐng)。基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多煙頭。通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，%、43%、60%和38%。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。消防安全主題班會教案4教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。五、滅火器的使用方法左手托住滅