維修電工總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，卻也是不斷學習安全生產(chǎn)知識和提高自身技能所積累的結(jié)果。一、電動機單相運行產(chǎn)生的原因及預防措施 １、熔斷器熔斷⑴故障熔斷：主要是由于電機主回路單相接地或相間短路而造成熔斷器熔斷。在安裝電動機的過程中，應采用恰當?shù)慕泳€方式和正確的維護方法。⑵使用環(huán)境惡劣如潮濕、振動、有腐蝕性氣體和散熱條件差等，造成觸頭損壞或接線氧化，接觸不良而造成缺相運行。⑹電器元件質(zhì)量不合格，容量達不到標稱的容量，造成觸點損壞、粘死等不正常的現(xiàn)象。在輕載情況下，線電流從輕電流增加到額定電流，接兩相繞組電流保持輕載電流不變。只要我們在施工時認真安裝，在正常運行及維護檢修過程中，嚴格按標準執(zhí)行，一定可以避免由于電動機單相運行所造成的不必要的經(jīng)濟損失。即所選電動機的最大轉(zhuǎn)矩或最大允許工作電流必須大于運行過程中可能出現(xiàn)的最大負載轉(zhuǎn)矩和最大負載電流。５、新電機本身故障。當△型接線的電動機內(nèi)部斷線時，電動機變成∨型接線，相電流和線電流均與電動機負載成比例增長，在額定電流負載下， 倍，其它兩相線電流增加√３／２倍。⑸安裝不當，造成導線斷線或?qū)Ь€受外力損傷而斷相。其主要原因是：接觸器選擇不當，觸頭的滅弧能力小，使動靜觸頭粘在一起，三相觸頭動作不同步，造成缺相運行。對于電動機所帶的負荷不同，Ｋ值也相應不同，如電動機直接帶動風機，?那么Ｋ值可選擇大一些，如電動機的負荷不大，Ｋ值可選擇小一些，具體情況視電機所帶的負荷來決定。在今后的工作生活中還會遇到各種各樣的問題，我自身也還存在不少的缺點，希望能得到各位老師、同仁的指導和教誨。多年來，本人積極參加由市公司組織的模擬仿真機培訓、觸電急救、和《安規(guī)》知識調(diào)考等培訓考試工作。這些工作的開展，有力地促進了電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。86年至現(xiàn)在我參加了**市多個35kv變電站主變增容、更換10kv真空開關(guān)工作。我于1979年進入**市供電局工作，79年至84年在供電所負責農(nóng)村高、低壓線路、配電管理維護，86年至98年負責變電站繼電保護、調(diào)查試驗、維護二次工程施工安裝，98年至今任變電檢修班班長，負責我局所管轄內(nèi)17座變電站設備檢修、維護、電氣試驗、繼電保護及變電站工程施工、設備改造改造。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。，在每月電業(yè)局來抄表開箱的時候應該跟著看一下，檢查箱內(nèi)設備的使用情況，對出現(xiàn)的問題要及時解決，把問題解決在萌芽中。，這是判斷的基礎，首先要了解清楚當時產(chǎn)生的約定，然后再結(jié)合地里的實際情況分析其合理性并作出自己的判斷。貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。使自己的維修能力不斷提高。維修是技術(shù)綜合能力的體現(xiàn),在維修要善于分析,善于總結(jié)。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件當你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。思維也會混亂不再像一開始那么清醒，始終沒想到最早的電氣房里的通訊模塊也是壞的。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。我深知碼頭上電氣維修的重要性，要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，防止擴大事故，決不能草草了事，否則后患無窮。第一篇：維修電工總結(jié)個人工作總結(jié)從事電氣設備維修工作至今已有8年了，這期間經(jīng)歷了不少風風風雨雨?，F(xiàn)將本人今年以來的工作總結(jié)如下：自從進入公司參加工作開始，我就從事碼頭上門橋機的電氣維修。在公司分配任務時，對于一般完成起來可能比較困難的任務，自己要主動踴躍承擔，不能推諉扯皮，要勇挑重擔。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。還有很多技術(shù)是在書本里無法學到的，只有通過多做，日積月累，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。在維修時,需要了解設備的原理,對設備進行分析和判斷,縮小故障的范圍,先動腦,后動手,不要遇到問題就馬上拆卸,要具體分析,否則會擴大故障點。根據(jù)不同的系統(tǒng)運用不同的方法,結(jié)合分析故障的內(nèi)部規(guī)律,掌握維修技巧。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業(yè)務水平。第
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