第一學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)(存儲版)
【正文】 13學(xué)年第一學(xué)期四年級信息技術(shù)科總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。計算機教師堅持深入學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，刻苦研究，增強信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性，提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。四、教學(xué)重、難點，完成電子自我介紹、名片等的制作。，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。對差生實施多做多練措施。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。導(dǎo)致本次考試成績沒有達到預(yù)期的目的。積極探索處于時代前沿并適合我的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。八是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。七是要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，堅決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。課文朗讀。寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。，差生加以學(xué)習(xí)。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。堅持為學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)教育課，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。針對學(xué)生能力水平上的差異，對學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)該細化，爭取使每個學(xué)生都有不同層次的提高，有成功的喜悅感。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。（二）對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。教學(xué)難點是使用日常的辦公軟件 Word 把作文、日記和各種有用的文字資料保存到計算機中，并在計算機中進行文稿的編輯、修飾和打印。（三）互相合作，自主探究。使學(xué)生能參與到學(xué)習(xí)中去，為順利開展教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)（二）寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉?！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中我以講為輔，以練為主，以用為目的，使
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