語文a版六下小橘燈教案整理課件(存儲版)
【正文】 （笑著說：“紅薯稀飯 —一我們的年夜飯。 4．這說明當(dāng)時的革命力量雖然還不夠強(qiáng)大，小橘燈卻能照亮前進(jìn)的道路，指引我們走向光明，革命的前途是無限美好的。 4.“我”想起小橘燈 ——小橘燈給“我”留下的深刻的印象。 問題二： 請同學(xué)們按照“小姑娘做什么”的問題，整理文章寫人的思路。 明確： 1．“我”去看朋友 ——故事的起因。 二、有感情地誦讀課文。寫于解放后（ 1957年）的 《 小橘燈 》一文，既承繼了早期作品的特點，又表現(xiàn)了冰心對舊中國的控訴，對新中國的熱愛之情，這使她的作品注入了新的、充滿活力的精神力量。這就是冰心所堅持和提倡的“愛的哲學(xué)”。 民反 光景 無聊 打量 朦朧 掌握這些詞語，除了正音明義之外，還可以組織學(xué)生練習(xí)造句，學(xué)會使用這幾個常用的詞匯。請同學(xué)們以“我”的行動
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