【正文】 會做得更好！五、學(xué)生作品欣賞那么帶著你的信心跟老師再來看幾幅小朋友制作的蛋殼玩具，好不好?。ǔ鍪菊n件）六、蛋殼玩具的制作這些小朋友的作品創(chuàng)意非常獨(dú)特，竟然能把小蛋殼做成了可愛的小刺猬，那你喜歡哪個？為什么？１、能說一說這些可愛的蛋殼玩具的制作過程？ ２、學(xué)生制作。情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。老師的相框和同學(xué)們的有什么不同？你們想不想擁有一個這么個性的相框？今天我們就一起《自制小相框》。比一比誰的相框更新穎、更漂亮?！翱淇湮业囊患胰恕保屑?xì)觀察人物的不同特征，從而培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3．繪畫時每個人的位置應(yīng)安排好，注意畫出我的一家人年齡、性別、特征并表現(xiàn)出家庭的親密融洽。形成印象畫出作品。下課。過程方法：通過欣賞、感愛民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會監(jiān)制的基本剪法情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對民族文化藝術(shù)的熱愛之情，激發(fā)學(xué)生以剪紙表現(xiàn)自己喜愛的題材。下面我們就來欣賞幾組剪紙：請同學(xué)們觀察這些剪紙中老鼠的外型特征有什么變化？老鼠身上都裝飾有哪些紋樣？ 毛毛剪、月牙剪、柳葉剪、圓點(diǎn)剪、飛燕剪你能發(fā)現(xiàn)有哪幾種剪法嗎？ 陽刻陰刻混合三、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作，師指導(dǎo)共同創(chuàng)作一場老鼠嫁女的熱鬧情景（合理安排，可自編老鼠嫁女的故事）四、小結(jié)：展評作品：學(xué)生自己介紹作品，并說說創(chuàng)作的體驗(yàn)。教師演示操作：1）、單擊“文件”菜單。3）、利用圖片工具欄修飾圖片。1）、插入水平文本框和垂直文本框。師：好，下面請大家繼續(xù)完善自己的作品，完成不了的操作可以相互討論。觀察書中作品，鼓勵學(xué)生用我們身邊的廢舊材料就可以制作花燈和表演用的道具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。我們看到的這些民族娃娃各不相同，因?yàn)樗麄兌即┲约好褡鍌鹘y(tǒng)的代表性服飾，你們想不想了解其他的民族都穿戴什么樣的服飾？今天我們就一起來欣賞多彩的民族服飾。通過剛才同學(xué)們的介紹和討論，大家都有什么收獲呢？了解到…感受到…三、認(rèn)識更多的民族娃娃還有一些民族娃娃就在你們桌上，快把他們請出來，你能認(rèn)出他們是哪個民族的嗎？猜一猜，互相介紹一下。六、體驗(yàn)：穿一穿，包頭巾，談感受誰來把這些帽子戴起來？誰愿意來試試包頭巾？教師示范“請來一名新同學(xué)…”引起興趣?；顒佣膶W(xué)習(xí)內(nèi)容以時間為題材運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)相同的人在一天中的不同時刻的活動，或同一時刻不同的人的活動。從整個鐘表外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面考慮。五、評析鐘開展“我的紅星送給誰”的評價游戲．并在游戲的過程中相互看看同學(xué)們設(shè)計(jì)的鐘表外形，相互提提改進(jìn)意見，說一說你喜歡的設(shè)計(jì)，在自己最喜愛的鐘表作品上貼上一個紅星。1．師生互動：教師撥動大鐘表指針，并報(bào)一天中的不同時刻，學(xué)生們在座位上(可在座位旁)做動作表演這個時間自己在于什么。2．學(xué)生任選一種作畫形式獨(dú)立創(chuàng)作。最早的機(jī)械鐘也是我國發(fā)明的，世界上第一只機(jī)械鐘是唐代制造的“水運(yùn)渾天儀”，它是現(xiàn)代鐘表的鼻祖?！稌r間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。音效素材《在鐘表店里》為德國作曲家奧爾特(1850一1893)所作，樂曲采用旋律、節(jié)奏、音色描繪了形形色色的鐘表形象，抒發(fā)人們喜悅心情。六、參考資料：文字素材1．人類最早的計(jì)時方法是日鐘，所謂“日鐘”就是用太陽的影子測定時間。3．討論：了解有“時差”的現(xiàn)象——世界各地時間不一樣。其他學(xué)生_在座位上用上節(jié)課制作的鐘表一起撥動指針。也可折疊一只紙手表，設(shè)計(jì)添畫完整。2．學(xué)生拿出從自己家?guī)淼溺姳?，與同學(xué)們一起看一看，說一說，比一比．二、了解鐘通過觀察自己帶的鐘表．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘的外形結(jié)構(gòu)。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于大家更準(zhǔn)確地看清時間。根據(jù)前面學(xué)習(xí)的知識，再來看看這些圖片，你知道這些帽子和頭飾分別是哪個民族的嗎？關(guān)于這個民族誰還有什么補(bǔ)充呢? 我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？我先調(diào)查一下咱們班的同學(xué)都是什么民族。過程方法：通過學(xué)生小組課前收集、準(zhǔn)備，課上成果展示的形式，了解元霄節(jié)的來歷、風(fēng)俗和節(jié)日文化情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情一、激趣導(dǎo)入：欣賞歌曲《賣湯圓》，教師提問：這首歌唱出了一個喜慶熱鬧的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？大家都知道元宵節(jié)，也知道元宵節(jié)我們要吃湯圓、打花燈、跳秧歌等，元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的重大節(jié)日之一，今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)。師生討論哪些地方還需要調(diào)整？ 自選圖形的顏色、文本框的格式等。該部分的操作比較的瑣碎，教師無需面面俱到，可以邊做邊講，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生展示的機(jī)會，讓他們來給其他同學(xué)演示操作。1）、插入剪貼畫中的圖片。過程設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入：師：（展示賀卡）老師手里拿的是什么？師：那大家在節(jié)假日有沒有給自己的好朋友送過賀卡？ 25 師：老師發(fā)現(xiàn)，如果要給自己所有的好朋友送賀卡，得花不少錢呢，對不對？生：（略）師：今天，老師就來教大家一種既節(jié)約又環(huán)保的方法，（展示課題）制作電子賀卡。你對老鼠有多少了解？說說老鼠的生活環(huán)境和習(xí)性。教具學(xué)具：紙帶、剪子、膠帶紙等 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：教師展示作品導(dǎo)入新課新授：師：這些生活用品是用什么工藝制成的？你認(rèn)為這些工藝品有什么價值？師生共同學(xué)習(xí)制作穿編工藝品作業(yè)：用紙條穿編一件生活用品三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè) 十五《剪紙“老鼠嫁女”》 教學(xué)目標(biāo)知識技能：學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，了解民間剪紙的主要特點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思路：1）教師小結(jié)：大自然的天氣可以給我們帶來美好的心情，但當(dāng)它發(fā)脾氣時也會給人們帶來災(zāi)難，你們想不想畫畫大自然多變的情緒？2）你想畫哪一種，畫哪些事物來增強(qiáng)效果？三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo)：教師對個別學(xué)生的畫面內(nèi)容，表現(xiàn)手法給與幫助指導(dǎo)。十三《多變的大自然》 教學(xué)目標(biāo)知識技能：讓學(xué)生了解大自然豐富多變的相關(guān)知識，能運(yùn)用繪畫的方法進(jìn)行表現(xiàn)。②想象我的一家在什么地方留影？ 三．繪畫與創(chuàng)作1．讓學(xué)生說一說“我們一家人”的故事，啟發(fā)主題畫創(chuàng)作的愿望。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解人物的不同特征 教學(xué)難點(diǎn)畫面人物前后關(guān)系的處理 教學(xué)過程一．欣賞與嘗試1．欣賞父母、祖父母的照片，以及同齡人畫的有關(guān)一家人的作品等，使學(xué)生 20 引起興趣。學(xué)生發(fā)言：結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。研究：用途、外型、色彩、圖案。十一:《小相框》 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。這組不但畫得多，而且畫得很很生動形象，讓我們在為他們組加上一分。２、彩色紙、碎花布、油畫棒、雙面膠、膠水、橡皮泥、沙等。老師及時鼓勵學(xué)生應(yīng)大膽用墨，敢于嘗試才有成功的機(jī)會。自古以來就有墨分五色之說，焦、濃、重、淡、清五色（出示圖片）。重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn)：感受墨色的表現(xiàn)能力和大膽用墨創(chuàng)作作品。作業(yè)要求：墨色的濃淡與水分把握的關(guān)系墨和色相互作用的效果第一點(diǎn)作隨堂練習(xí)，第二點(diǎn)是學(xué)生做練習(xí)的重點(diǎn)，并可作為本課的主要任務(wù)。就是掌握用水的量。（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。教學(xué)工具、材料：毛筆、生宣紙、硯臺、畫氈、墨、裝水的瓶子等。八:《水墨練習(xí)》 教學(xué)目標(biāo)：嘗試使用中國畫的工具，材料。學(xué)生欣賞創(chuàng)作。教師：請每組派一名代表，向大家介紹本組所研究的吉祥圖案的制作方法。揭示主題：今天我們就利用這個原理，學(xué)習(xí)制作美麗的吉祥圖案。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn)：吉祥圖案的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。：分小組進(jìn)行制作。平日多積攢，幫你渡難關(guān)。(五)學(xué)生作業(yè)教師巡視輔導(dǎo)，注意有困難的同學(xué)，再進(jìn)行個別輔導(dǎo)。四、教學(xué)過程(一)出示范作，激發(fā)興趣。我們再來看看同齡人的作品。三、分析設(shè)計(jì)標(biāo)識的三要素 T：看了這么多的標(biāo)識，我們來討論這樣一個問題，為什么好的標(biāo)識能引起人們的注意呢？ S：色彩醒目，圖案簡潔、易懂??T：大家都提出了自己的觀點(diǎn)，我們來驗(yàn)證一下大家的觀點(diǎn)是否正確。四、練習(xí)：設(shè)計(jì)一幅生活標(biāo)志。師講：設(shè)計(jì)生活標(biāo)志，可以剪對稱形、圓點(diǎn)或繪畫等方法設(shè)計(jì)。目的要求：識別生活中的標(biāo)志，了解有關(guān)標(biāo)志的文化，初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思，設(shè)計(jì)要領(lǐng)。，對學(xué)生出現(xiàn)的問題要耐心幫助，特別是在近、中、遠(yuǎn)景有層次畫面的處理上。 老師: 。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課: 1幻燈展示窗口，了解窗的作用。如卡通風(fēng)格的配以童話屋，古典園林風(fēng)格的配以亭臺樓閣等，這樣更好地體現(xiàn)了窗的“引景”作用。滲透：安全意識、環(huán)保意識。在制作中思考以下問題：船體制作成什么形才符合力學(xué)要求?怎樣使船體更美觀，更有特色?用什么辦法使你做的船變得更牢固?四、講授釋疑、展示學(xué)生的作品，教師引導(dǎo)觀察。五、評價交流、學(xué)生將兩次作業(yè)比較欣賞，談感受。質(zhì)疑：繪畫作品是否畫得像船模型?教師怎樣刻畫船的局部?船艙的表達(dá)采用的是平面形組合還是立體形組合?教師選擇學(xué)生嘗試作業(yè)中的一幅進(jìn)行改畫。養(yǎng)成細(xì)心觀察、精心制作的習(xí)慣，培養(yǎng)不怕困難的探索精神。要求：造型美觀，富有創(chuàng)意。（三）嘗試體驗(yàn)1．小組合作嘗試用木頭等材料組拼成一艘船。3．學(xué)生作業(yè)。2．史前藝術(shù)家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。（二）討論1．欣賞幾幅作品和染制的方巾。2．讓學(xué)生說說對自己的玩具的看法，好的地方或還有待改善之處。增強(qiáng)學(xué)生的感悟力和動手能力教學(xué)重點(diǎn)：了解和掌握其基本的表現(xiàn)步驟和方法 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)生活中各種有趣的人、事、物 教學(xué)準(zhǔn)備：泥板作品、泥塑用具、課件 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、新課導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)用陶泥做各種物體的方法。6．創(chuàng)作要求用你喜歡的工具來打扮你的文章。◆了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。3?教師巡回輔導(dǎo)時，對學(xué)生出現(xiàn)的問題要耐心幫助，特別是在近、中、遠(yuǎn)景有層次畫 面的處理上。老師:。(播放課件)我們就來學(xué)習(xí)《窗口》這一課。聽、看、動腦分析、聯(lián)想，適當(dāng)回答教師問話，記清雕刻的步驟與方法。邊講解邊演示，同時簡單書寫步驟：（1）觀察、分析、聯(lián)想。教會學(xué)生雕刻方法，為獨(dú)立創(chuàng)作作準(zhǔn)備。2．學(xué)生拿出從自己家?guī)淼溺姳?，與同學(xué)們一起看一看，說一說，比一比． 播放迪士學(xué)具準(zhǔn)備：蔬果、牙簽、切刀和刻刀等。(出示動、植物變形圖輔助講解)(3)制作：運(yùn)用卷、折、壓、扭等方法進(jìn)行想像創(chuàng)造。2．學(xué)生嘗試將紙條折成各種不同的形狀。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔。三、教學(xué)難點(diǎn)：將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。第一篇：湘教版四年級上冊美術(shù)教案湘教版四年級美術(shù)（上冊）教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學(xué)生注意安全，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍，甚至斗毆。通過這一課我們運(yùn)用集體的力量美化了教室，你們還有什么收獲呢？四年級上冊美術(shù)教案2花手帕 教學(xué)目標(biāo)：掌握染、制紙手帕的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩及圖案的變化與韻味。教師小結(jié)：厚紙條的性能特點(diǎn)：有彈性、易成形。(2)構(gòu)思：要求將實(shí)物變形．運(yùn)用概括、夸張、添加、想像等方法，使之變得適合于用紙條制作。教學(xué)重點(diǎn)：了解和掌握其基本的表現(xiàn)步驟和方法 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)生活中各種有趣的人、事、物 教學(xué)準(zhǔn)備：范作學(xué)具準(zhǔn)備：各種繪畫工具 活動一教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、觀賞鐘1．觀看迪士尼影片《time》片段，欣賞感受各種風(fēng)格的鐘表．聊一聊鐘表的特征及每種風(fēng)格的鐘表給人的獨(dú)特感受。開闊視野，初步了解用蔬果雕刻小動物的方法。問：（1）各是什么動物？（2）是用什么材料雕刻的？（3）為什么？教師歸納小結(jié)。與教師一起觀察欣賞，動腦回答教師的提問。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受能力 教學(xué)難點(diǎn)：水彩畫的技法