【正文】 的感染力。相對(duì)與word中圖片的添加與格式設(shè)置，PowerPoint中的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生完全可以遷移以前的知識(shí)與技能。（2）在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的自主探究學(xué)習(xí)的能力，提高信息素養(yǎng)。小組討論總結(jié)藝術(shù)字的作用、插入位置及修改方法。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，感性認(rèn)識(shí)操作方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與信心。★能打包與解包作品。2．實(shí)踐導(dǎo)引(1)創(chuàng)建交互控制良好的交互性可以更好地引導(dǎo)人們使用你的作品，因此，交互對(duì)于任何一個(gè)多媒體作品都是必需的，建立索引幻燈片、使用超鏈接是實(shí)現(xiàn)交互的常用手段之一。從以下幾方面對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)： ? ?(3)共享和交流演示文稿在演示文稿的制作過(guò)程中，有時(shí)引用了制作所使用的計(jì)算機(jī)中特有的資源，如字體等。教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片(有背景的自我介紹)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)置幻燈片的背景 :教師出示添加背景的幻燈片,和你的“自我介紹”比一比,誰(shuí)的幻燈片漂亮?:你覺(jué)得漂亮在哪里?(添加了豐富的背景,讓幻燈片變得更漂亮。學(xué)生自學(xué),通過(guò)“其他顏色”按鈕,嘗試多種顏色來(lái)挑選最滿意的背景。學(xué)生觀察教師的操作過(guò)程,激發(fā)自己動(dòng)手操作的欲望。你覺(jué)得這樣的文字漂亮嗎?用Word中學(xué)過(guò)的修飾文字的方法,能對(duì)這些文字進(jìn)行改變、修飾嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。 學(xué)生選擇其中的一張幻燈片,根據(jù)需要進(jìn)行修改,并邀請(qǐng)好朋友欣賞和評(píng)價(jià)。第五篇：制作演示文稿(教案)信息技術(shù)第二冊(cè)下第五章第2節(jié) 制作演示文稿一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式。2)第一張幻燈片默認(rèn)的版式：標(biāo)題幻燈片 3)版式可以更換和調(diào)整。歸納總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)并引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案內(nèi)容。三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課以近期發(fā)生的全球自然災(zāi)害為話題，導(dǎo)入新課，提出4月22日是第41個(gè)世界地球日，引導(dǎo)學(xué)生為“地球日”制作一個(gè)宣傳片，并復(fù)習(xí)“演示文稿的一般制作流程”。課堂延伸 利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),根據(jù)“練習(xí)”分小組來(lái)美化你的幻燈片,看看哪個(gè)小組最有創(chuàng)意。學(xué)生自學(xué)書(shū)本,根據(jù)自己的喜好對(duì)模板的背景進(jìn)行修改。學(xué)生自學(xué)書(shū)本,選擇不同風(fēng)格的模板,在此過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)模板的統(tǒng)一性,提醒學(xué)生注意其整體變化。學(xué)生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖案、圖片(補(bǔ)充:利用“圖片”選項(xiàng)卡,可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景)。講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別:“應(yīng)用”按鈕是應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。在進(jìn)行整體調(diào)試時(shí)，學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)出兩個(gè)極端，有的無(wú)所事事，面對(duì)制作的作品找不出什么可以操作的東西，或者感覺(jué)某一方面有問(wèn)題，但是調(diào)整以后效果變差，從而對(duì)反復(fù)操作感到厭煩。三、課時(shí)2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程1．導(dǎo)入新課一個(gè)沒(méi)有交互的作品與常規(guī)媒體沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別?！飼?huì)為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫。教師提示：注意背景與前景的搭配，版面要和諧。創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，展示不同效果的演示文稿，讓學(xué)生觀察對(duì)比，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。第3節(jié)修飾演示文稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字，以提高標(biāo)題的可讀性；（2）會(huì)插入聲音音效，以增強(qiáng)演示文稿的表達(dá)效果；（3）能使用模板、背景等技術(shù)提高版面質(zhì)量；過(guò)程與方法通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景加以引導(dǎo)，讓學(xué)生了解修飾的必要性，并知道從哪些方面對(duì)演示文稿進(jìn)行修飾；通過(guò)教師演示、學(xué)生自主嘗試、討論交流等方式學(xué)會(huì)修飾演示文稿的基本方法。設(shè)置文本的顏色、大小等格式時(shí)，可以遷移文字處理中學(xué)習(xí)過(guò)的方法，但要強(qiáng)調(diào)整體設(shè)置的方法與技巧，即PowerPoint獨(dú)有的功能、方法和特色。（4）能力、態(tài)度方面的評(píng)價(jià)制作演示文稿一、教材分析（1）.會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式（2）.能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。指導(dǎo)學(xué)生分類存儲(chǔ)搜集到的資料。引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流、總結(jié)，是本課的主要教學(xué)方法。過(guò)程與方法：通過(guò)討論與評(píng)價(jià)，對(duì)要表達(dá)的主題進(jìn)行分析，制定出綱要，并圍繞這些綱要搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行整理和分類存儲(chǔ)。教師需要結(jié)合補(bǔ)缺內(nèi)容和學(xué)案進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。第三篇：演示文稿教案演示文稿的制作單元備課一、主要內(nèi)容：選用了廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品展示、演示教學(xué)的PowerPoint軟件，教學(xué)內(nèi)容圍繞我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物這個(gè)主題展開(kāi)，介紹了演示文稿的規(guī)劃、素材搜集、幻燈片制作和作品的調(diào)試與發(fā)布等內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在不斷嘗試中得到鍛煉，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握制作幻燈片的要領(lǐng)。通過(guò)（一）、激情引趣，導(dǎo)入新課（二）、講解重點(diǎn)、點(diǎn)拔難點(diǎn)（三）、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)來(lái)展開(kāi)教學(xué)。Microsoft office PowerPoint 的功能很強(qiáng)大，用它可以制作出包含文本、圖片、聲音、動(dòng)畫和視頻的多媒體作品。第五個(gè)技巧使用交互。充分體現(xiàn)一目了然的設(shè)計(jì)原則。第二個(gè)技巧：文字力求簡(jiǎn)潔?；脽羝娜魏卧囟紤?yīng)與主題保持一致。要順利高效地完成思想交流過(guò)程，就要使學(xué)生一眼明了教師的講授意圖。那么什么對(duì)象呢？我們看ＰＰＴ軟件中，每種原素的添加都是用插入的方式，包括每張幻燈片。第一特點(diǎn)：PowerPoint軟件是集多種媒體與一體的多媒體演示創(chuàng)作工具。做為PPT軟件創(chuàng)始人加斯金斯沒(méi)有對(duì)此爭(zhēng)辯，他說(shuō)，塔夫特所說(shuō)的所有這些絕對(duì)正確。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容是教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)原則。PowerPoint軟件它作為了最常用的教學(xué)軟件，因此學(xué)好本章內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)教學(xué)具有重要意義。隨著信息技術(shù)的普及，演示文稿在教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。學(xué)員根據(jù)評(píng)價(jià)進(jìn)行修改，完善自己的演示文稿后，再次上傳。他甚至表示PowerPoint對(duì)2003年哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事也負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)橐恍┲陵P(guān)重要的技術(shù)問(wèn)題被