【摘要】一年級下冊語文16、燕子媽媽笑了張相公中心小學趙娜燕躺茄掛能錯仔細刺紫意cuòcì燕子菜園仔細不錯滿意發(fā)現(xiàn)詞語花籃:“你
2024-12-05 00:14
【摘要】語文六年級上冊高允昊姓名:劉翔性別:男民族:漢族身高:189cm體重:87kg項目:田徑110米欄破記錄最好成績:12秒88(2021,瑞士洛桑)特點:擁有體校男生特有的自信,能吃苦,成熟穩(wěn)重和
2024-12-04 18:13
【摘要】15凡卡·契訶夫第十二冊第四單元生銹摩平揉皺抽噎毒打伊凡打攪昏暗瞇縫聳肩一縷欺負凍僵逗笑竄過孤兒甜蜜圣誕樹蘸墨水撇撇嘴綠匣子阿遼娜搓煙葉瑪卡里奇喳喳地響吭吭地咳
2024-11-29 02:03
【摘要】15凡卡學習目標?畫出凡卡信的全文,讀一讀,想一想,這封信表達了凡卡什么感情。?凡卡在信中向爺爺講了幾件事?表達了凡卡什么感情??凡卡在寫信時回憶了幾件事?表達了凡卡什么感情?這種寫法叫什么?有什么作用??凡卡能過上幸福的生活嗎?
2024-11-29 06:54
【摘要】神筆馬良自學提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學習。讀對了,夸夸她;讀錯了,幫幫她。泣擊嘆餓寒腿襲幸我來摘下知識的花朵,讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸
2024-12-04 18:18
【摘要】凡卡(俄)契訶夫小說《凡卡》的作者是俄國著名作家安東?巴甫洛維奇?契訶夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭,做過店員,也當過醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀末期,正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時代。契訶夫的作品《凡卡》寫于1886年,反映了沙皇尼古拉三世時,強征暴斂使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn),被迫流入城市謀生,深受剝
2024-11-29 02:16
【摘要】按要求改寫句子:?1、改為轉述句:?一個孩子說:“我認為這本書是適合我們閱讀的。”?一個孩子認為這本書是適合孩子們閱讀的。?2、改為陳述句:?難道你就懂得這方面的知識嗎??你不懂得這方面的知識。兩小兒辯日廣東佛山南海獅山鎮(zhèn)聯(lián)表小學朱瑞儀我們學習了《學弈》,學習古文
2024-12-04 18:30
【摘要】陽臺上的小鳥一只美麗的小鳥,在雨絲里飛來飛去,最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴,梳理著身上濕漉漉的羽毛。尖尖的小嘴濕漉漉的羽毛我在一旁悄悄地看著它:“啊,可憐的小鳥!它肯定是迷了路,找不到自己的家了?!鼻那牡睾鋈?,我看見
2024-12-05 00:11
【摘要】柳樹、柳笛柳樹榆樹榆錢初步感知?(1)標出自然段的序號,標出本課生字以及由生字組成的新詞。?(2)課文主要寫了什么??(3)你讀懂了什么?在不懂的地方做上記號,用“——”標出認字識詞?yúmùyùníngl
2024-12-04 18:19
【摘要】14、毽子變乖了biànjiāoxiānyǎnjiǎojiānshǐliànshēngjīngchōujiǔ變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久變教先演
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元1.默讀課文,了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣變成現(xiàn)實的,從而理解我國航天人的勇于探索、鍥而不舍的科學精神。2.會認“嫦、娥、絢、穹、鍥”5個生字,讀讀記記“絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅持不懈、鍥而不舍”等詞語。教學目標
2024-12-04 18:29
【摘要】五年級語文下冊S版老舍項城市精誠學校趙淑英老舍先生,原名舒慶春,字舍予,筆名老舍。是中國現(xiàn)代小說家,劇作家,杰出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。自學要求,讀通課文.:老舍先生筆下的貓給你留下了怎樣的印象?抓癢任
2024-11-17 00:38
【摘要】凡卡制作人:孫紅梅昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒。讀到時________
2024-11-11 12:53
【摘要】你養(yǎng)過貓嗎?你仔細觀察過貓嗎?貓給你什么印象?有一位很有名的作家,他的名字叫老舍,他非常喜歡貓,還特地為貓寫了一篇文章呢!老舍(1899—1966)原名舒慶春,字舍予,滿族人。他出生于北京一個貧寒的家庭,主要作品有長篇小說《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》《貓城記》《離婚》《
2024-11-15 02:26
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元玉林市博白縣旺茂鎮(zhèn)中心校張?zhí)m?(一)啟發(fā)談話,導入新課。?同學們從小就愛聽故事,愛讀故事書,尤其喜歡童話、神話、民間故事。我們要學習的第一單元都是民間傳說故事。民間故事是人民群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳的,在流傳中不斷得到人民群眾的集體修改和加工。它們長期在民間流傳,但沒有確定的作者。很多優(yōu)秀的
2024-12-05 00:03