【正文】 進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展，我們又何嘗不想留在自己的家鄉(xiāng)并把它作為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃？更何況，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，王委員的“不鼓勵(lì)”難道不是與溫總理提出的“大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平”“要讓人民生活得更有尊嚴(yán)”的理念背道而馳嗎？如果連普通的愿望和平等的權(quán)利都失去了，尊嚴(yán)又從何談起？溫總理提出的“努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平”，絕不僅僅是物質(zhì)層面的公平，更應(yīng)該是精神層面、思想理念上的公平。這些中學(xué)生曬出的壓歲錢數(shù)額從幾百元、上千元到上萬(wàn)元不等，百度貼吧“壓歲錢吧”一網(wǎng)名為“63960785”的網(wǎng)友甚至聲稱收了10余萬(wàn)壓歲錢。37℃的愛(ài)帶給我們溫馨與幸福。而在如今的家庭中，父母長(zhǎng)輩總會(huì)給孩子超過(guò)37℃的愛(ài)。無(wú)數(shù)孩子在成大之后無(wú)法自立，無(wú)法成才的罪魁禍?zhǔn)锥际悄鐞?ài)。十 “草根”上春晚，你將怎么看2011年除夕夜，“西單女孩”、“旭日陽(yáng)剛”組合、民工街舞團(tuán)等“草根”明星經(jīng)過(guò)選拔和自身努力登上了春晚的舞臺(tái)，在全國(guó)觀眾中引起了很大的反響，給人們帶來(lái)了一股清新之風(fēng)，喝彩贊揚(yáng)之聲不斷。但我想問(wèn)，難道只有專業(yè)演員才能上春晚嗎？既然不是，那么“西單女孩”從地鐵站走紅網(wǎng)絡(luò)，得到了登上了舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，這本就是她的成功方式。他們更親切，更有生活味。但這些困苦又有多少人能夠理解？他們?cè)谏钪袙暝斑M(jìn)，卻不忘露出燦爛的笑容。文章的層次非常清晰，開篇，概述材料，引出自己的觀點(diǎn)：“沒(méi)有藝術(shù)的捷徑，只有生活的真實(shí)”，干凈利索。面對(duì)質(zhì)疑，工廠老板聲稱與四川省渠縣乞丐收養(yǎng)所簽訂過(guò)用工協(xié)議，而事實(shí)上這個(gè)所謂的收養(yǎng)所是靠收集并控制眾多殘疾人做工牟利的組織。9 000元的定金，每人300元的月薪，丟失或死亡付1 000元的“賠償”，智障者就這樣像牲口一樣被交易。對(duì)這個(gè)群體，我們可以稱之為“德障者”群體。試問(wèn)天下還有比這更最可怕的事情嗎？點(diǎn)評(píng)：“沒(méi)有德障者，哪來(lái)智障‘包身工’”，文章的題目便一針見血地揭示了智障者淪為“包身工”的根本原因，足見作者犀利的文風(fēng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝深情地回憶說(shuō)：“他那么多年不能走太遠(yuǎn)的路，卻比更多游走四方的人有著更遼闊的心。君子理應(yīng)有一份赤誠(chéng)之心，即使屢遭摧殘，還能堅(jiān)持，最終用自己的生命去點(diǎn)燃，去奉獻(xiàn)，去坦然面對(duì)人生所有的風(fēng)雨。聽，斷弦之音宛如黃花開放的聲音。聽斷弦之音，感知一點(diǎn)淡定。拍賣行對(duì)該瓷瓶最高估價(jià)不過(guò)1 285萬(wàn)人民幣。從《詩(shī)經(jīng)》中的“坎坎伐檀”的江邊到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界，從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡的“大江東去”，我看到青藏高原上脈動(dòng)的你；看到黃土高坡上起伏的你；看到煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的你；看到群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的你。高度文明的都市街頭，我時(shí)而聽到“小日本”“老毛子”這樣的粗俗論調(diào)從時(shí)尚青年的嘴里蹦出，我回頭望你，你以失望的雙眸無(wú)言地注視著這變形的真實(shí)，看你深切憐愛(ài)的子孫臣民是如何在愛(ài)你！他們似乎不愿明白：無(wú)論什么道德，一旦傷害了他人的利益，都是一種誤入歧途的背離??！我知道，你只想讓散落天涯的游子?；丶铱纯?，你只想親切地注視每一個(gè)炎黃子孫，你只想敞開胸懷去擁抱每一個(gè)向上的生命。他就是柳智宇。然而這位具有傳奇色彩的學(xué)子居然放棄了許多人夢(mèng)寐以求的機(jī)遇，選擇守在那方凈土之上，探求佛法的博大精深，從此長(zhǎng)伴青燈木魚，聆聽暮鼓晨鐘。在這車水馬龍、歌舞升平的現(xiàn)代社會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)閉目在經(jīng)殿的香霧中，轉(zhuǎn)過(guò)所有經(jīng)筒，翻遍十萬(wàn)大山？在物欲橫流、人心不古的年代，還有誰(shuí)會(huì)輾轉(zhuǎn)在朝圣的道路上，心懷虔誠(chéng)的信仰，遙望遠(yuǎn)方的圣地？我們朝著約定俗成的成功邁進(jìn)，卻丟失了內(nèi)心的秉持與敬畏，甚至將自己遺忘在如潮的人海中。沒(méi)有顯赫的聲望，也沒(méi)有龐大的營(yíng)利事業(yè)支持，2010年3月，陳樹菊卻和多名國(guó)際富豪一起，登上了《福布斯》亞太慈善“英雄榜”。她熬過(guò)了多少個(gè)酷暑寒冬，日積月累地?cái)€錢，雖非富豪，精神之富卻勝過(guò)天使。她的慷慨樂(lè)施，散發(fā)著人性的光芒。品高如樹，德馨如菊——陳樹菊！品高，高山仰止；菊香，香遠(yuǎn)益清。希望高一今天的考試和高二明、后天的考試不要發(fā)生舞弊現(xiàn)象，你丟不起這個(gè)人，班級(jí)也丟不起這個(gè)人，班主任也丟不起這個(gè)人，天有更丟不起這個(gè)人。安全：①一要乘車安全。美術(shù)班的同學(xué)和新高三的同學(xué)要積極、主動(dòng)、自覺(jué)參加兩期夏令營(yíng)，一定要記?。簤?mèng)想使人癡迷，夢(mèng)想使人專注，夢(mèng)想使人勤奮，夢(mèng)想使人堅(jiān)持，一句話，夢(mèng)想使人成功。高一暑假在家，我每天除了吃飯睡覺(jué)，就是看書，一個(gè)暑假下來(lái)看了幾十本書，很有成就感。據(jù)班主任方正章介紹，占爍一直是班里最懂得自立、自強(qiáng)的學(xué)生。占爍說(shuō)，他也曾羨慕過(guò)那些看起來(lái)很聰明、又會(huì)玩又會(huì)學(xué)的同學(xué)。低頭是成熟的表現(xiàn)。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假，我將提醒同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn)：一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬(wàn)不能開門，不可輕易相信陌生人的話。下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記?。壕?火警11急救120。放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。希望同學(xué)們?cè)诒局艿氖Ｓ鄷r(shí)間，明確目標(biāo)，做好復(fù)習(xí)備考。占爍說(shuō)，現(xiàn)在想起這些，感覺(jué)很溫馨，分享獲得的不只是知識(shí)和方法，更是信心和力量。我也沒(méi)什么好的訣竅，我認(rèn)為只要勤奮一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，一定會(huì)有回報(bào)。說(shuō)起心態(tài)，這個(gè)18歲的大男孩微微一笑?？嫉煤脮r(shí)，我買書獎(jiǎng)勵(lì)自己；考得不好時(shí)，我買書鼓勵(lì)自己。感恩要落實(shí)到行動(dòng)上：一是語(yǔ)言親切；二是好好做人；三是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)光爭(zhēng)氣；四是不給親人惹麻煩。三、高一今天下午4:30，高二7月2日下午4:30回家注意事項(xiàng)：準(zhǔn)時(shí)：準(zhǔn)時(shí)回家，準(zhǔn)時(shí)返校，筆直回家，筆直返校。但也有一些不和諧的音符，個(gè)別同學(xué)仍有作弊的嫌疑。她的善舉，勝過(guò)一汪大海，奔騰飛涌，潤(rùn)濕著每個(gè)人的心靈；她的愛(ài)心，勝過(guò)一輪朝陽(yáng)，照耀著每一寸缺乏陽(yáng)光的土地；她的不朽，可與民族精神共永恒，洗禮著每一代人的心靈。她是節(jié)儉的，甚至是吝嗇的，賺的一分一厘也舍不得肆意“揮霍”，她能做一切窮人能做的事，也能做一般富人所不能做的事。她只是一介菜販，默守菜攤；她卻是一位英雄，驚動(dòng)世界。48年，陳樹菊的全部生活，就是賣菜。有人說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)信仰的民族是最可悲、最可怕的民族。這位“數(shù)學(xué)天才”以滿分摘得國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌，被保送至北京大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)前又成功申請(qǐng)到美國(guó)麻省理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金。十四 北大才子出家事件閱讀下面文字，按要求作文。他們滿嘴高歌愛(ài)你，其實(shí)全是私心貪欲。請(qǐng)根據(jù)以上材料，以“愛(ài)國(guó)”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。十三 瓷器愛(ài)國(guó)主義閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。聽斷弦之音，追尋一份坦然。我崇尚這一份豁達(dá)，追求這一份豁達(dá)。聽，斷弦之音好似那汨羅濤聲。他是一個(gè)相信命運(yùn)的人，他總是在探求人為什么要活著，正如他所說(shuō)：我其實(shí)未必適合當(dāng)作家，只不過(guò)命運(yùn)把我弄到這一條路上來(lái)了。智障“包身工”事件被曝光后，職能部門的解救和問(wèn)責(zé)，不正是很好的注腳？智障是生理現(xiàn)象，我們只能尊重智障者的客觀存在；德障者屬于社會(huì)現(xiàn)象，是人心不古的寫照，是道德滑坡、法律被褻瀆、私欲橫行的產(chǎn)物。小聰明者工于心計(jì)，算計(jì)是他們的看家本領(lǐng)。然而媒體的報(bào)道最終準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我們這不是傳說(shuō)，更不是惡搞，而是殘酷的事實(shí)。這個(gè)時(shí)節(jié)的新疆氣溫已是零下十幾度，可工人們卻無(wú)棉衣過(guò)冬，只得把所有衣服穿在身上，床上的褥子就是一層薄薄的床單，有的就只是鋪了層硬紙殼?！安莞贝淼氖巧畹讓拥膭趧?dòng)者，保持著生活的原始味、質(zhì)樸味?！拔鲉闻ⅰ?，父親殘疾，母親智障，奶奶老年癡呆，全家的重?fù)?dān)落在她一個(gè)人身上。既然這個(gè)舞臺(tái)的受眾是廣大百姓，那么我們就應(yīng)該，也必須俯下身來(lái)傾聽民意，靜聽大家的心聲。我想問(wèn)問(wèn)這位歌唱家，這是在走捷徑嗎？非也。既談危害，又談效果，透徹入理，讓人易于接受。其實(shí)，這是一廂情愿的保護(hù)，只會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)，讓孩子形成一種軟弱、自私、一切皆以自我為中心的消極心理。像孟母斷杼，旨在讓小孟軻安心讀書；岳母刺字，旨在讓岳飛精忠報(bào)國(guó)；岳飛杖子，旨在讓岳云牢記軍規(guī)。在愛(ài)的懷抱中，我們像一株小苗，沐浴在37℃的愛(ài)的陽(yáng)光下，吮吸著甘甜的雨露。2011年春節(jié)剛過(guò)，在一些論壇、貼吧就出現(xiàn)了數(shù)十條至上百條曬壓歲錢的帖子。但對(duì)于農(nóng)村孩子而言，大學(xué)的意義遠(yuǎn)不止于此，它是我們夢(mèng)想起程的地方，是我們走出大山開闊眼界、敞開心扉、獲取真知的地方，更是我們改變命運(yùn)，改變?nèi)松壽E，抒寫美好未來(lái)的地方。你對(duì)此事有什么看法？請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限(詩(shī)歌除外)。八“農(nóng)村娃要不要上大學(xué)”引發(fā)熱議閱讀下面材料，按要求作文。但是，我們不能因?yàn)樗墙?jīng)典，它是名著就畏畏縮縮堅(jiān)決制止后人對(duì)其的揣測(cè)與完善吧，這樣的行為相比大膽續(xù)寫而言，更是對(duì)經(jīng)典的束縛與褻瀆??！罵聲中或許還有人持無(wú)聊的心態(tài)，單純唱反調(diào)，不管別人干什么都要站出來(lái)，罵兩聲，喊兩句。你劉心武咋就這么能呢？你怎么可以這么能呢？一個(gè)作家你不好好寫小說(shuō)，卻跑來(lái)研究紅樓夢(mèng)，而且還搞得有聲有色，你看看你也忒能了！特別是最近幾年，你先后在中央電視臺(tái)《百家講壇》錄制播出了61集關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的系列節(jié)目，還撰寫了三個(gè)中篇小說(shuō)，這《秦可卿之死》《賈元春之死》《妙玉之死》一出，真可謂是讓你賺得盆滿缽滿，紅學(xué)界所有的風(fēng)光都被你一個(gè)人奪走了，可你的觀點(diǎn)往往只代表你自己或者你的支持者一方的看法，你不能強(qiáng)迫所有人都當(dāng)它是真理吧。盡管一再遭人貶低抨擊，也受到了諸多紅學(xué)家的干預(yù)，但劉心武對(duì)于自己的續(xù)作依舊很自信，他甚至認(rèn)為包括高鶚在內(nèi)的許多續(xù)本都是他人一廂情愿的自由發(fā)揮，只有自己忠實(shí)于曹雪芹的原著和原意。亦余心之于成功兮，雖百折而始終如一！點(diǎn)評(píng)選用楚辭式的語(yǔ)言，大量采用比喻排比的手法，間或大量翔實(shí)的素材作為論證材料，使本文語(yǔ)言極有個(gè)性，充滿典雅之美。唐玄宗早年勵(lì)精圖治，勤政愛(ài)民，開創(chuàng)了開元盛世。只有憑著一顆執(zhí)著的心，堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想的光環(huán)邁進(jìn)，才有可能鉆進(jìn)光環(huán)中間，成為它的主人。成功之道亦然。行文大氣，感情充沛，啟人心智?！皯n國(guó)不謀身”這五個(gè)字已經(jīng)牢牢嵌進(jìn)了你的大腦，成為你一生孜孜不倦奮勇前行的不竭動(dòng)力。你為國(guó)而誕生，為國(guó)而活著。纖秾》原文為：“乘之愈往，識(shí)之愈真。襄公二十五年》原文為：“政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終。隨性進(jìn)取，鳥瞰紅塵，才能享我人生。我相信，當(dāng)他老去之時(shí)，定會(huì)為自己青年時(shí)的拼搏進(jìn)取，中年時(shí)的舍得與氣魄而慶幸坦然。但是血?dú)夥絼偟哪甏偸且^(guò)去的，當(dāng)一切已經(jīng)歸于平淡，當(dāng)自己的心靈已經(jīng)漸漸疲憊，就應(yīng)該勇于隨性，勇于放棄，勇于追逐心靈真實(shí)的召喚，鳥瞰紅塵。在中國(guó)，“乞業(yè)”難，做“企業(yè)”更難，“棄業(yè)”更是難上加難。文章語(yǔ)言犀利，論證條理性強(qiáng)，很有氣勢(shì)，確實(shí)是一篇言之有物的佳作。而對(duì)熱衷于“穿越劇”的觀眾來(lái)說(shuō)，胡亂表述歷史的重大事件定會(huì)造成他們對(duì)歷史的誤讀。如今社會(huì)，娛樂(lè)至上的理念已漸漸深入人心，看電視已經(jīng)不再局限于僅僅是受教育的一種方式了，抱著娛樂(lè)的心態(tài)看電視則是當(dāng)下許多觀眾的常態(tài)。作為高中生，你喜歡看“穿越劇”嗎？你對(duì)于這些充斥著時(shí)尚元素的古裝劇有什么看法？對(duì)于廣電總局叫?！按┰絼　钡淖龇愠质裁磻B(tài)度？請(qǐng)將你的觀點(diǎn)寫成一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定。最后以呼吁理解作結(jié)，鏗鏘有力。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但許多大學(xué)生以為進(jìn)了大學(xué)就是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，依然迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不思進(jìn)取，依然高喊“六十分萬(wàn)歲”的口號(hào)而逍遙自在，依然得過(guò)且過(guò)不肯奮斗。班主任再也忍受不了，便當(dāng)著全班同學(xué)的面罵他：“你要是能考上大學(xué)，我就從這教學(xué)樓跳下去?！闭?qǐng)你針對(duì)上述新聞，寫一篇評(píng)論，題目自擬，立意自定，不少于800字。于是生意清淡，終于關(guān)門了。一方面，現(xiàn)在征集一個(gè)方案就要10萬(wàn)元，將來(lái)還不知道要多少錢貼上去。其后，這株蘋果樹從牛頓家鄉(xiāng)移種到其母校劍橋大學(xué)三一學(xué)院。二 汕頭大學(xué)移植“牛頓蘋果樹”事件閱讀下面的材料，按要求作文。老百姓念念不忘。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，老百姓念念不忘。全場(chǎng)7 700余名學(xué)子全體起立，親切地高喊：“根叔！根叔！??”演講內(nèi)容也在網(wǎng)上網(wǎng)下迅速傳播，被人們廣為關(guān)注。C系列的搭配練習(xí)，懂得怎么樣去對(duì)主線貨品進(jìn)行更好的搭配與銷售，讓店內(nèi)員工多多附推主線貨品，上周我們做了17萬(wàn)多也因?yàn)樯现苜u了幾件主線貨品，提高了整個(gè)的銷售額，我會(huì)努力讓每位員工知道，主線推銷的重要性。，我會(huì)在下周對(duì)店內(nèi)員工分享究竟怎么樣去與客人聯(lián)系，并督促每位員工和VIP之間要保持聯(lián)系，以達(dá)到VIP預(yù)約到店，并及時(shí)的讓每位員工去熟悉自己客人的喜好和穿著，提前為自己客人想好適合服飾。這些官員看到老百姓的艱難生活，也如同隔岸觀火，指指點(diǎn)點(diǎn)，不痛不癢，然后一走了之，就算是完成了他們的一次重大的視察任務(wù)。后任拉薩市副市長(zhǎng)，分管文教、衛(wèi)生和民政工作。這樣的校長(zhǎng)，這樣的“根叔”能不受到學(xué)生的稱贊和擁戴嗎？我們有理由相信，口惠而更實(shí)至的“根叔”一定會(huì)越來(lái)越“紅”！點(diǎn)評(píng)：這是一篇觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到的議論文。對(duì)于以上材料，你有什么看法？請(qǐng)將你的觀點(diǎn)寫成一篇不少于800字的文章?；蛟S，大學(xué)生從聽說(shuō)牛頓的故事，到親眼目睹牛頓蘋果樹，其對(duì)科學(xué)精神的理解一定更加深刻，這將鼓勵(lì)大學(xué)生用孩子般的好奇心去探求一個(gè)個(gè)科學(xué)奧秘。后來(lái)有人推薦一說(shuō)評(píng)書的藝人來(lái)說(shuō)書，乾隆邊聽評(píng)書，邊閉目養(yǎng)神，慢慢就睡去了。點(diǎn)評(píng)：本文作者深得時(shí)評(píng)類文章寫作的精髓，首先簡(jiǎn)要敘述汕大移植“牛頓蘋果樹”事件的前因后果，然后采用辯證思維在肯定汕大獲贈(zèng)“牛頓蘋果樹”的積極意義的同時(shí)，對(duì)汕大在條件不合適的情況下強(qiáng)行移植蘋果樹提出質(zhì)疑，并舉乾隆皇帝之例為佐證，最后提出解決的辦法。這傳說(shuō)最大的功效，就是民間師傅帶徒弟，為避免競(jìng)爭(zhēng)傷及自己的飯碗，普遍學(xué)會(huì)了留一手?！度龂?guó)演義》中諸葛亮派人送給司馬