【正文】 課，以前聽過他的課，所以心里還打著小鼓，害怕他老調(diào)新唱。新教師培訓學習心得體會13在4月23日的小學數(shù)學新教師培訓課中，我比以往都要投入。“受人以魚不如授人以漁”，時刻激勵和提醒著每一位教師堅守好自己的教育陣地。在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上，我迫切需要學習和認識。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。可是在開班第一天的拓展課上，張老師就帶給我不一樣的感受：她選的團隊項目很精干，還根據(jù)我們這個班的人員情況做了調(diào)整，特別適合我們這個年齡段的，現(xiàn)場掌控能力比較強，最后的歸納提煉也比較到位，有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。通過這次學習，深深感受到：活在這個知識經(jīng)濟時代，要活到老學到老，才不會落伍，不會被淘汰。盡管我已不是初出茅廬剛參加工作的新教師，但與那些在此崗位上辛勤耕耘多年、經(jīng)驗豐富的老教師相比來說，我們確是年輕的一輩。一、現(xiàn)代教師素質(zhì)專業(yè)能力教育能力教學能力（教學方式——EEPo方式）人的素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)：⑴生理素質(zhì)；⑵心理素質(zhì)——正念、正見、正思維、正精進、正語；⑶文化素質(zhì)——科學素質(zhì)和道德素質(zhì)。培訓學習是短暫的，但無論是從思想上還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在培訓的第一天，局長就帶領(lǐng)我們對區(qū)的教育概況做了詳細的了解，包括區(qū)教育的工作標準、工作作風、辦學理念、教育工作者的口號等多方面的情況。良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。第三，讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。小學的主任和中學的校長對教師職業(yè)的解讀做了詳細的講解，他們也是結(jié)合自己的實例，生動而實際的對這份偉大的職業(yè)做了解讀。終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思。校長的講座有理論，有實踐，有法有據(jù)，對提高教師的安全防患意識，抓好學校、班級安全工作管理有很強的指導性，使我聽了覺得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責，提高警惕，確保每一位學生的安全。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。對于新教師而言，課后及時反思并加以改正，是教學不斷成長的重要途徑，在教學后，應(yīng)該審視自己的教學是否符合學生實際接受水平，是否激發(fā)學生的學習興趣，是否以學生的自我發(fā)展為本等。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。學而知不足，這是我的一個體會。在新課改理念的指導下，更應(yīng)該注重以學生為主體，引導學生主體參與課堂，讓學生學會在活動中思考探究，將學習過程中的知識和體驗升華到生活實踐中。最后，教師是學生的心理輔導者。第五篇：新教師培訓學習心得體會新教師培訓學習心得體會教師，人類靈魂的工程師，辛勤的園丁??，看到這些稱謂你便可以知道這該是一個多么偉大而又神圣的職業(yè)?。‘敻呖伎忌蠋煼额悓I(yè)時，便預(yù)示著將來走向教師的崗位。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。 中的校長給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》。因此，我們要以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團隊的建設(shè)，才能形成班級團隊的凝聚力。比如要做到了解學生，成為學生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學生，公正地對待每一個學生，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。良好的師德是教師對社會的要求。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。七、EEPo（有效教育）的示范培訓學習的最后一天下午進行的是EEPo的教學展示。張金老師的教育教學經(jīng)驗是豐富的，給了我們很好的指引；同時，張金老師的知識是淵博的。接著，史森林老師進行了生動的演講。張老師還讓我們觀摩了目前國內(nèi)一些頗具爭議的培訓師的講課視頻，她讓我們保持一種開放的心態(tài)，分析其吸引人的方面，學習他們的長處，而不是一味地批評。經(jīng)過這次培訓，大大激發(fā)了新教師的工作熱情，我也相信每位新教師從培訓中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。新教師培訓學習心得體會14作為一名新教師，我有幸參加這次教師隊伍的培訓，使我獲益良多，我相信這次培訓對于我將會有很大的幫助，特別是在開展教學工作中的影響。課上，我發(fā)現(xiàn)包括自己在內(nèi)的很多老師都是習慣用方程來解小學數(shù)學題，而自己也發(fā)現(xiàn)，對于小學數(shù)學教學，我們應(yīng)當采用貼近小學生的認知水平的方式來解決實際問題，就算是用了自己的方法來解決了題目，也要將它轉(zhuǎn)化為小學生在現(xiàn)有有限認知能力的范圍之內(nèi)、可接受的程度上來。另外對于愛玩游戲的孩子，應(yīng)該從研究孩子的認知心理入手，了解孩子喜歡游戲的原因，因勢利導，開發(fā)出適合孩子學習的游戲課程，而不是一味地批判與打壓。新教師培訓學習心得體會12x月xx日至x月xx日我參加了xxx黨校舉辦的為期五天的新教師培訓班，剛開始對這個培訓班沒報什么期望，因為我所在的培訓學校也連著辦了兩期相似的培訓班，心想他們也弄不出什么新花樣來。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術(shù)。第一節(jié)課是xxx校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。講究教育的方法和藝術(shù)、教學過程中應(yīng)中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)。與學生交往要親疏有度。形勢逼人，縱使我們再不想離開學生時代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師，并且以萬分熱情投入到人生的新階段。新教師培訓學習心得體會10今年8月24號，我來到青山區(qū)教育局報到，成為青山區(qū)廣大教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當。恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。經(jīng)過新教師的培訓，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。但我知道作為一名教師只要是對孩子有益，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。堅持“健康第一”的重要思想，同時關(guān)注學生的心理健康，讓體育課成為學生緩解學業(yè)壓力的潤滑劑。有一次我讓她們練習排球的傳球技術(shù)，她們跑去打比賽，觀看了幾分鐘的比賽，我對她們說：“你們不會打球，在整個比賽中只有墊球技術(shù)，沒有與隊友的合作與配合”。熱愛學習，終身學習。機遇與挑戰(zhàn)并存，應(yīng)懂得在事件中反思，在反思中提高。會上，老教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。會上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個團體表示了熱烈的歡迎，并且勉勵我們努力學習、認真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。這時候，“正德”顯得很重要，要想讓別人能聽從你的建議，讓孩子按照你的要求去做，必要做到這一點，當然這也是最好“武器”?！弊鳛橐幻處?，更要注意自己人格的修養(yǎng)，身正則令行。新教師培訓學習心得體會6只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才可能成就某種事業(yè)。過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。把握設(shè)置原則。只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。xx的旅游資源非常豐富。一天的聽課、上課、評課一系列教學交流活動，充實開心，收獲頗多。”我們由衷敬佩xx筑路工人的偉大杰作，沿途公路，五面環(huán)山（地面也是山），依山繞行。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新教師培訓學習心得體會3很喜歡陳輝霞老師的那句開場白：我是你的一個旅伴，你向我問路，我指向我們倆的前方。通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學者型的教師。在了解學?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，更新教育觀念，才能不斷的進步，有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，為膠南教育貢獻自己的一份力量。人生是有很多機遇，但我們要學會去把握。第三，抓好課堂教學,提高教學質(zhì)量教研室王明昌老師從“備課、上課、聽課、評課”這四項教師的工作主體入手，向我們介紹了如何把握課堂教學的細節(jié)，來提高教育教學質(zhì)量?！苯處煶绺叩穆殬I(yè)理想來源于堅定的職業(yè)信念。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，回憶這次學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談?wù)勛约簩τ谶@次崗前培訓的感受。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括讀書與教師的專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學有效性的基本技能與策略、如何備課上課聽課評課、怎樣做好教學研究，怎樣做好學生的良師益友、如何當好班主任等諸多方面的學習，另外博文中學周文君老師結(jié)合自身事例對于教師的職業(yè)生涯規(guī)劃做了生動的演講。有了崇高的職業(yè)理想，就會產(chǎn)生強烈的責任感，就會認真?zhèn)湔n、講課、用心總結(jié)教學方法、刻苦鉆研和掌握教學規(guī)律、真情真心真誠地關(guān)心和愛護學生，做到“靜下心來教書，潛下心來育人。王瑛老師給我們介紹了教師讀書的原則和方法，并為我們列出了一系列讀書書目，為我們今后閱讀指明了方向。第四，抓住機遇，在歷練中提升自我博文中學周文君老師結(jié)合著自身的經(jīng)歷為我們做了精彩的講述，在演講中周老師的話給我們很多啟示。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。下面將我的學習心得小結(jié)如下：一、定好目標，不斷進步在馬院長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中，我深深體會到了教師發(fā)展，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學習過程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師，發(fā)展學生，發(fā)展學校?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應(yīng)成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。因此，讓自己的教育方式變得更為細致、更加有愛，并且更多地傾聽學生的內(nèi)心世界，也許是我接下來迫切要努力的一個方向。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。初為人師的我，更堅定了自己的信念——教師是一份崇高的職業(yè)。跟他們比起來，我們更幸福，更應(yīng)