感動校園人物心得體會(存儲版)
【正文】 時候感動的事也許會讓你難以忘懷，也許會讓你淚流滿面。有一次我問她的時候：“班長你這樣來回穿梭，你難道不累嘛？”“練習(xí)著去做種種事物，并能很好的完成。馬芳回答說?！斑@是我給你記得，我知道你肯定你會以落下的課程而憂愁的，所以我給你記下了這些筆記，如果有什么不懂的隨時可以來問我，我會給你講解的。也許跟我的家庭有關(guān)系把。這就是我要介紹的校園感動人物—韓子玉，給我們留下的平平淡淡的感動。也許這種品質(zhì)就好似與生就來的，但是當(dāng)我問到她這個問題的時候?！敖o!”她說。班長看見了馬芳以后，以最快的速度去扶持她，我記得他把她扶到了座位上。每天看到她，到處穿梭在校園里的每一個角落，處理各種各樣的大小瑣事。我們相信，于老師一定會在平凡的崗位上默默奉獻自己畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最感人、最完美的鄉(xiāng)村教師。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。于老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風(fēng)細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。特別是剛踏入工作崗位那幾年，當(dāng)時交通不便利，條件非常艱苦，家里又有年幼的孩子需要照顧，她穿行于家校之間，從未誤過一節(jié)課、請過一天假。直至今日，除放療、化療、復(fù)查外，從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。下午，在等待檢查結(jié)果之前，她覺得自己還能堅持，就又跑到學(xué)校上了一節(jié)課，然后才去醫(yī)院看結(jié)果。幫助別人，別人一定會感激你，也會在你困難時幫助你，所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真意了。許苗苗說在幫助別人后，別人的一句謝謝，能讓我激動半天，我說你那是因為人都有一個自我滿足感，平時沒有時間實現(xiàn)自我滿足，在幫助別人之后，你會感覺你的重要性，能給別人帶來歡樂，也實現(xiàn)了自己的自我滿足感與成就感。捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是我的身邊的楊老師，她對工作一絲不茍的態(tài)度，她愛生如子的教育典范，她愛崗敬業(yè)的精神，她感恩奉獻的教育思想……，這一切都值得我們?nèi)熒鷨T工向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣來指導(dǎo)我們今后的工作，以她為典范來凈化我們的思想，以她為精神來鼓舞我們的士氣。第一篇：感動校園人物心得體會感動校園人物心得體會王寧這天陽光明媚,我們幾百人匯聚在廣場上聽取了一中午的先進事跡報告,陽光沒有讓我們感到熱,時間長我們也沒感到累,那是因為我們的幾個報告讓我們感動著,內(nèi)心暖暖的,你看,一個個認真聽講的教師,他們眼中流露出的敬佩,他們一定和我一樣,感動著,憧憬著,更反省著,他們讓我知道有一個職業(yè)叫教師,有一種愛叫大愛,我們要如雨露,如陽光,讓孩子茁壯成長,我們更要園丁,做人類靈魂的工程師,我內(nèi)心激蕩著,我更深地理解教師的責(zé)任與義務(wù)了,我深入的剖析自己,我立足教師行業(yè)20年了,我自以為成績斐然,看著一屆屆學(xué)生我深以為傲,我為高等學(xué)府送了好多的人才了,可今天聽了幾位教師的報告,我很羞愧,我這算什么,我從不笑,我用威嚴(yán)恐嚇,讓孩子逼著孩子去學(xué)習(xí),而非循循善誘,在我眼里,他們只是學(xué)生,送走了畢業(yè)了,就和我沒關(guān)系了,在我班我有責(zé)任才管,而這幾位老師都能愛生如子..“愛生如子”這不僅是四個字這么簡單,更是他們在一年年的教育教學(xué)中傾盡了心血呀!愛一個愛幾個容易,幾百幾千個容易嗎?一年幾年容易,幾十年容易嗎?不易呀!我自問我沒有做到這一點,尤其對那些搗蛋的學(xué)生,我三番五次教育無
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