【正文】 ................................................................................6 ...............................................................................................6 ，不斷學(xué)習(xí)。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為建筑工程技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。產(chǎn)品，企業(yè)特聘請建筑工程技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤建筑工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。篇二：建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文通過4天的認(rèn)識性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。對不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010xx對此有專門規(guī)定。整個(gè)工程從4月1日開工，到2013年3月31日才能竣工，總工期持續(xù)12個(gè)月，將分兩個(gè)階段來建設(shè)，前三個(gè)月是管線施工，之后是為期七個(gè)月的橋梁主體和道路施工，這項(xiàng)工程是有中鐵四局承建等相關(guān)的基本知識。其實(shí)這些基本知識和原理很多我 們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷 學(xué)習(xí)和總結(jié)。所以以下是我了解到的更為詳細(xì)的工程情況：通過本次實(shí)習(xí),我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識,在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用于實(shí)際。提前準(zhǔn)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備、外圍關(guān)系等等。對建筑文化、建筑知識建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，和所學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)性。.跨度比的梁，不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而后澆帶是在高層建筑代替變形縫的做法。同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010XX對此有規(guī)定。傳遞荷載的窗間墻。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。.樓梯間四角最好設(shè)置。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。最后從事技術(shù)工作，首先要有善于學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度，需要提前對圖紙進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)，在編制施工方案時(shí)盡量貼近實(shí)際，在腦海中應(yīng)該對施工的全過程及各種注意事項(xiàng)都有所了解。時(shí)間過得很快，我們在一步步的學(xué)習(xí)的時(shí)候，不知不覺時(shí)間就已經(jīng)流逝了，我們也不得不依依不舍的離開了，坐上了校車返回了學(xué)校。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。通過 這兩個(gè)工地的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過程，把的理論常識和實(shí)踐結(jié)合到了一起，我們對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地認(rèn)識，增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ) 理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。通過建筑工程技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力②通過建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在建筑工程技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。...................................................5 。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實(shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟(jì)。（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25％。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。在地震區(qū)，圈梁的次要作用有：加強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，進(jìn)步房屋全體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，進(jìn)步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進(jìn)步墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂痕的展開和延伸，進(jìn)步墻體的抗剪強(qiáng)度；加重地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。伸縮縫在根底可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。進(jìn)一步進(jìn)步對建筑文明、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)理論學(xué)問，進(jìn)步進(jìn)修積極性。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。以下我簡單介紹下三種連接方式：綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。在強(qiáng)度上鋼筋可分為H 23H 33H 400、RRB400級鋼筋。斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法，主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：首先介紹一下斷樁的處理流程。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和親身參加的具體工作：澆筑墊層，安裝承臺、地基梁模板，安裝承臺、地梁鋼筋(包括插柱筋)，澆筑承臺砼，回填基礎(chǔ)，焊接柱筋，安裝柱、梁板模，澆筑柱砼，安裝梁板筋，澆筑梁板砼。查圖也相對而言來說比較輕松一點(diǎn)，我們只用了3天，到了2013年2月6號結(jié)束了查圖，再查圖期間遇到那有欠缺和一些明顯的錯(cuò)誤，回家后進(jìn)行及時(shí)對繪制的圖進(jìn)行修改，這也是查圖的目的。后期依次按這樣的辦法來測出整個(gè)線路的斷面。有了這次小小的插曲，我們每個(gè)人都應(yīng)該以此為戒，揚(yáng)長避短，做到自己不會再有下一次類似的事情發(fā)生。俗話說 “天有不測風(fēng)云人有旦夕禍?！?，計(jì)劃跟不上變化，一切剛開始都計(jì)劃的那么好！可惜由于我們公司的人員的特殊的緣故和其他原因使得本來原計(jì)劃測圖的的工作推遲了2天。這個(gè)階段又包含兩大部分做控制和走中樁。其次就是測量探管階段啦！他負(fù)責(zé)用儀器探出管線的深度和彎角度；最后就是另外一個(gè)人做善后工作記錄深度和定木樁以及標(biāo)記工作。2008年，南方數(shù)碼被認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)。: 我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：（1）2012年12月2013年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)并書寫實(shí)習(xí)日志；河等及重慶、西藏等36條流域和河段的開發(fā)規(guī)劃；完成水利樞紐和水電站規(guī)劃249座，%；設(shè)計(jì)并建成發(fā)電的二灘、龔嘴、銅街子、西藏羊卓雍湖等水電站106座，；在建的水電站38個(gè)，包括裝機(jī)容量僅次于三峽工程的溪洛渡、世界第一高拱壩錦屏一級等巨型工程，、軟件、服務(wù)于一體的中國領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商，是信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)定的“軟件企業(yè)”，公司全面面向數(shù)字城市，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)測繪、房產(chǎn)、國土、市政、規(guī)劃等行業(yè)為核心發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品服務(wù)貫穿產(chǎn)業(yè)鏈。通過實(shí)習(xí)通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會奠定基礎(chǔ)。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書本上的理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對接為實(shí)習(xí)單位提供對口的技能人才。通過實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測繪再到手繪成圖等等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2007年，南方數(shù)碼實(shí)現(xiàn)由測繪軟件研發(fā)企業(yè)向GIS軟件提供商的轉(zhuǎn)型。臨走出發(fā)前得做一些準(zhǔn)備工作，譬如準(zhǔn)備木屑、筆紙、錘子……等等一些必備的東西就可以出發(fā)啦！下面我簡單介紹一下探測管線的步驟：首先是分配任務(wù)，此項(xiàng)工作的需要二到三人即可完成，一人拿探管接收儀負(fù)責(zé)探測和尋找管道；另一個(gè)人負(fù)責(zé)做樁和標(biāo)記以及記錄等工作。二：走中樁階段說起走中樁，就是探出管道后有了標(biāo)記然后就是把整條線路反映現(xiàn)出來,故此就有了走中樁階段。；做完控制，就要走中樁啦！當(dāng)然前提是在前面的探管和控制的工或者RTK”完成地貌測量的工作。雖然這只是小小的失誤，但是會導(dǎo)致大大的后果。這樣利用兩點(diǎn)開始放線，然后在兩點(diǎn)之間移動（區(qū)間起伏比較大的地方）這個(gè)當(dāng)你在區(qū)間定點(diǎn)時(shí)就會在兩點(diǎn)左右顯示，這是左右來回移動使得點(diǎn)與線之間的距離愈近越好。查圖又名補(bǔ)圖，就是在測量的最后對整個(gè)這段時(shí)間測量和繪的圖進(jìn)行復(fù)查和驗(yàn)證，查找哪兒換缺東西，哪兒還有明顯錯(cuò)誤和改正的地方。雖然時(shí)間不是很長，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機(jī)會，所以我決定，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自