【正文】 接下來的學習中，在以后剛步入工作崗位的時候，我要做到平時多留心，多觀察，多發(fā)問，通過虛心請教，學習他人之長處；通過勤奮好學和不斷的積累，逐漸充實和提升自己。我將把在實習中的所感所悟在日后的學習生活中付諸行動，投入實踐，使自己得到更好的充實和更大的提高，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎最后，要特別感謝兩位老師在實習過程中對我們的關心和指導！工程技術實習報告 篇7實習地點：景湖彎，天倫城，東南院，岳陽水泥廠，岳化集團實習時間：XX年7月25日到8月25日如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；2解混凝土、砂漿的`配合比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；3解各種鋼筋加工情況；4解火電廠發(fā)電的工藝過程四）建筑施工要求了解以下內容：通過去施工現(xiàn)場觀賞。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以后參加緊工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。、不按規(guī)范施工的行為，若現(xiàn)場糾正無效，配合監(jiān)理發(fā)停工整頓單，并報總工程師。1）建立輔助軸線控制網(wǎng)。4）最后進行建筑物的細部放樣。 測量放線處理問題第三章 實習內容施工測量的準確與否，不僅影響質量和工期，而且直接關系國家和人民的生命財產安全，故在施工中我們謹慎的處理以下問題：、50m鋼卷尺等測量器具。基礎施工以控制場區(qū)方格網(wǎng)為基準進行定位，由各軸線控制樁測定出各基礎的縱橫軸線，并用細線交叉，再以交叉線為準用鋼尺測定出各基礎的位置，并做好各施工測量的軸線標記。含夾角的柱、梁軸線放線前，必須先繪制放線圖，經檢查無誤后，才進行正式放線，并由專人認真復核。受力鋼筋的接頭宜設置在受力較小處，在同一根鋼筋上宜少設接頭；搭接接頭末端至鋼筋彎起點的距離不應小于鋼筋直徑的10倍。（略） 質量標準：鋼筋必須有產品合格證、出廠檢驗報告、進場復驗報告及進口材料的化學檢驗報告；受力鋼筋的品種，級別、規(guī)格和數(shù)量必須符合設計要求。、梁鋼筋施工時，必須設置專用通道，嚴禁任何人直接在鋼筋上隨意行走，重點保護負筋部位。，并有護欄等安全設施。，會出現(xiàn)斜向一方，綁扎時鐵絲應綁成八字形，且依據(jù)所綁鋼筋的規(guī)格合理地選擇綁絲的長度，左右綁扎。3．底板鋼筋應彈間距線，縱橫鋼筋應平直，間距應均勻，馬凳高度尺寸應準確，碼放合理，間距不大于1米。 模板的拆除，待混凝土強度報告出來后，混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。、配件等嚴禁拋扔，要有人接應傳遞，也可用帶鉤的繩子往下吊運，以防止模板變形和損壞。：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。2）養(yǎng)護期間之最初24小時內，使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧，應使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。預定使用化學封面劑之地板，不得使用養(yǎng)護劑。模板拆除及混凝土修飾工作經認可時立即涂敷第一層。采用連續(xù)加熱法時，溫度升高速率不得超過20℃／h，采用分段加熱法時，連續(xù)兩段間之溫度差不得超過20℃且每段之加熱時間不得少于一小時，且最高溫度不得大于70℃。產生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。預防措施：對鋼筋較密的部位（如粱柱接頭）應分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動器。特別防止側板吊腳。9）缺棱掉角。蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周圍疏松軟弱的混凝土，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對小的蜂窩孔洞用1:2或1:，對大的蜂窩露筋孔洞處理。 常溫下砌筑磚砌體時,對黏土磚要提前澆水濕潤,含水率宜為10%一15%,但過多澆水會產生墮灰而使磚砌體走樣或滑動。水平灰縫不飽滿易使磚塊折斷，所以實心磚砌體水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80%，以滿足抗壓強度的要求。當留斜槎確有困難時，除轉角處外，可從墻面引出不小于120mm的直槎，并加設拉結筋。本工程采用的是扣件式腳手架。里腳手架通常為工。腳手架的種類很多，按其搭設位置分為外腳手架和里腳手架；按其所用材料分為木腳手架，竹腳手架和金屬腳手架；按其構造形式分為多立桿式、框式、橋式、吊式、掛式、升降式和用于層間操作的工具式腳手架；按搭設高度分為高層腳手架和普通腳手架等。為使接槎牢固，須保證接槎部分的砌體砂漿飽滿，實心磚砌體應砌成斜槎，斜槎長度不應小于高度的2/3。內墻面可原漿勾縫，隨砌隨勾，使灰縫光滑密實。 砌筑工程 砌筑材料準備砌筑砂漿應符合設計規(guī)定,有良好的保水性能,拌合均勻。預防措施：墊塊不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力；當承托較大的粱鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強；墊塊制作完畢應澆水養(yǎng)護。8）混凝土表面不規(guī)則裂縫。縫隙不嚴密，導致漏水泥漿；或建筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上水泥漿。4）孔洞。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴密，防止側板吊腳。1）由承包商提出經工程司核可后可使用高壓蒸氣、常壓蒸氣、加熱與濕治及其它加速達到至強度之養(yǎng)護方法。7）使用養(yǎng)護劑前混凝土表面應先修飾。1）液膜養(yǎng)護劑應在不影響混凝土表面外觀及不適用濕治法之情況下經許可后方得使用。3）采用液膜養(yǎng)護時，所使用材料應與預備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。不得留有未拆除的懸空模板。立放時，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運輸時，應捆緊，防止搖晃摩擦。 模板工程 模板制作設計原則、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側壓力以及各種施工荷載，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時不漏漿 ，以保證穩(wěn)定性 施工準備。墻體水平方向上加水平固定筋，暗柱上加用箍筋套子。并合理地選用吊索的形式，以確保吊裝時平穩(wěn)。起吊時，捆綁牢固，專人指揮，工作本院內不得有人走動，吊裝到位時，扶鋼筋人員注意鋼筋擺動慣性。，專用通道上下，嚴禁腳踩鋼筋和施工。主、次梁鋼筋交叉處，次梁鋼筋擱置在主梁鋼筋的上部。 鋼筋工程根據(jù)平面控制網(wǎng)，在墊層上放出軸線和柱位置線,頂板砼澆注完成，支設豎向模板前，在板上放出該層平面控制軸線，待豎向鋼筋綁扎完成后，在每層豎向鋼筋上標出標高控制點。水平控制線作為水電安裝預留預埋、室內抹灰、門窗安裝、。，一定要將整個建筑物外形輪廓放出來，對照放線總平面圖中標明與相鄰建筑物的相互關系，找出測量誤差，誤差超過允許范圍的點應該返工重測，并找出出錯的原因認真總結。8）將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護。2）依據(jù)線控制點，確定并布設施工控制網(wǎng)。分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。，基本風壓wo=㎡，地面粗糙度為b類。、材料、設備的招投標及合同的準備工作，及時對進場材料、設備的供貨質量進行監(jiān)督、檢查、認可。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；、陽臺等的詳細構造；。那我們作為日后的工程工程管理人員，從現(xiàn)在開始就要加強自己在這方面的學習和培養(yǎng)，除了在學校里開設的管理學課程需要認真學習外，我們還要把握機會在更多的時候學習管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進行有效管理的能力。”細細一想的確如此。在物流配送中心的參觀實習，親眼看到了流水線生產的實況，讓我真切感受到了自動化生產的高效性和科學管理的重要性，也讓我看到了生產工人的辛苦和不容易。江蘇溧陽抽水蓄能電站地處江蘇省溧陽市，上水庫位于龍?zhí)读謭鑫閱T山工區(qū)，與安徽省接壤；下水庫位于天目湖鎮(zhèn)吳村，與沙河水庫為鄰。水庫上游具有明顯的“湖泊效應”且有大大小小的島嶼，因此稱“千島湖”。寬17m，共9臺，額定水頭73m，按壩內埋管方式斜穿壩體。經水庫調節(jié)，使下游建德、桐廬、富陽三市（縣）2萬余hmz肥沃農田免受洪水災害。x日下午，我們一行來到了新安江水電站。正所謂實踐出真知，回想整個實習過程中的點點滴滴，我感觸頗多、獲益匪淺。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。對不同的結構體系，伸縮縫間的39。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。工程技術實習報告 篇5通過4天的認識性實習，我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。其次，出現(xiàn)的另一個大的問題就是不細致，在找已知點的時候，沒有進行細致的分析便把“YD26”點誤認為了“YD11”點進行測量，結果出現(xiàn)怎么測數(shù)據(jù)都對上的局面，也是多虧了老師的幫助才修正了這個問題。測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量過程有了一個良好的了解。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。在這次測量中，我們主要對我校力行樓2棟了高程測量、控制測量和碎步測量，以及測量完成后的數(shù)據(jù)處理，繪圖等。，職業(yè)需要規(guī)劃，人生同樣如此。我忽然覺得選擇會計專業(yè)就離成功更進一步。在談到管理能力時，他給我們推薦了《資治通鑒》這本名著。當時(90年代)的底特律已經相當繁榮發(fā)達。(五)更上一層樓 4月29日 星期五為期一周的工程技術實習已接近尾聲，今天下午我們還是在學校聽報告。她的語速很快，也很有激情。她還提到，歡迎我們會計專業(yè)的學生到她們公司參觀實習，但決不能帶筆、紙進行記錄，她給我們講了一個實習生用她們公司的真實數(shù)據(jù)作為畢業(yè)論文中的數(shù)據(jù)，還公開發(fā)表了，最終導致她們公司的重大損失。她說，能坐上財務總監(jiān)的位置上的人，必是一個品德與技能完美結合的人，她還謙虛的說，她自己正在努力學習，不斷適應從而勝任這個崗位。最后離開的時候，聽老師說這家公司的老總和老本娘都是燕大的校友，這讓我心中油然而生欽佩之情，我相信，未來的某一天，母校也會為我而自豪。進了辦公樓的一樓大廳后，電子大屏幕上幾個紅字引人注目熱烈歡迎燕大師生參觀指導。系主任向我們介紹道，廠子最初是經過一些專家教授研究設計，形成項目，再購置設備，建造廠房，建成生產線，經過十幾年的發(fā)展，形成了今天的規(guī)模，它的存在和發(fā)展都是以燕山大學強大的人才資源為支撐的。它下設企業(yè)信息化事業(yè)部、電子政務與公共事業(yè)部、系統(tǒng)集成事業(yè)部等。另外，對于校企分開反而重要性有了新的認識。講完理論知識后我們又到生產車間進行了實地參觀，從軸的下料到洗。第一部分是原材料的采購和領用，包括月度、季度、的采購計劃等。短短一天，仿佛思想有得到一次升華，心中又多了 一次人生感悟。高溫悶熱是我們的 第一感受。首先，工作人員通過 ppt，從集團概況、組織結構、企業(yè)榮譽、企業(yè)文化、青 特 人等五個方面 對我們進行了簡要介紹。工程技術實習報告 篇2車輛工程，作為工科類一門學科，不同于抽象的概念理解，實實 在在的認知很重要。鋪漿后立即放置砌塊，要求一次找平。培養(yǎng)我們的團隊合作問題，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展.第二篇：工程技術實習報告工程技術實習報告工程技術實習報告 篇1** 職 業(yè) 技 術 學 院建 筑 工 程 系實習報 告姓 名： 學 號：在這激情的6月,我們的實習生會也開始了,雖然這次實習的時間不長,但想到我們這次可以接觸實際的工程了，心里有迫不及待的興奮和激動。再進行板的模板拼裝；最后進行梁板的混凝土澆筑工作；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。國家注冊監(jiān)理工程師38人，國家注冊一級建筑師16人，國際注冊一級結構工程師15人，國家注冊造價師10人。第一篇：長江大學建筑工程技術實習報告長江大學繼續(xù)教育學院?？茖W生實習報告題 目 中國通號軌道交通研發(fā)中心項目實習過程年 級 2012級 姓 名 侯志成 學 號 成 績 完成時間 2014 年 5 月 31 日一、前言生產實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與 工程實踐的統(tǒng)一。公司現(xiàn)有職工520人，其中教授級高工8人，高級建筑師和高級工程師87人，高級經濟師15人，工程師125人。四、下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結 施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土?？拐鹂p：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。五、感想與總結通過這一次認識實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。我來到工地的時候工程基礎已經打起來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側模，再固定梁的側模。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向。在實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目的。砌體底部實心磚：在墻體底部，在砌第