【正文】 真閱讀，在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里認真作為評價，交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時進行教育。但他們喜歡問，求知欲強，對音樂、講故事有一定的興趣，能用簡單的語言表達自己的意愿和想法。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。如何在幼兒園的豐富生活中使幼兒愉快活潑、熱情大方、喜歡于同伴交往、樂于互相幫助，有初步的集體觀。 在日常生活管理方面，由于托班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此要從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我們就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與托班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。哪怕不理解一個孩子為什么這樣做，另一些孩子也會自覺地跟著模仿，哪怕不明白一個孩子說話的意思，另一些孩子也會自發(fā)地跟著附和。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。也正因為本著真誠對待的原則，所以我們和家長之間真的是溝通無限，家長們也十分配合我們的教學工作。(二)教育教學工作方面取得的成績：本學期我覺得以下幾方面和以往有所不同，也有所提升，尤其更加適合托班的教學?！北緦W期共為幼兒提供欣賞三盤經(jīng)典童話故事磁帶，課余時間老師也為幼兒講述五本童話故事書。加強自身基本功的訓練。本學期以《幼兒園教育指導綱要》為指導，堅持“孩子第一”的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》。對待幼兒有愛心，一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。讓幼兒在多種的游戲活動中逐漸適應幼兒園的生活，這樣幼兒來園時不哭不鬧，讓家長放心。軒軒平時愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步。我們老師的任務就是為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。本學期共學會 十首手指游戲兒歌：如《切蘿卜》、《寶寶的小手又出現(xiàn)》、《請你猜猜在哪頭》、《五門開開》、《一家人》、《五指歌》、《五個手指變變變》、《園里的西瓜》、《我的小手變變變》、《鐵匠干活》和《小熊做蛋糕》。我們何樂而不為呢?經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做操總是有點拖拉和懈怠。三人行，必有我?guī)?。加強自身基本功的訓練?！北緦W期共為幼兒提供欣賞三盤經(jīng)典童話故事磁帶，課余時間老師也為幼兒講述五本童話故事書。本學期我覺得以下幾方面和以往有所不同，也有所提升，尤其更加適合托班的教學。也正因為本著真誠對待的原則，所以我們和家長之間真的是溝通無限，家長們也十分配合我們的教學工作。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。哪怕不理解一個孩子為什么這樣做，另一些孩子也會自覺地跟著模仿，哪怕不明白一個孩子說話的意思，另一些孩子也會自發(fā)地跟著附和。在日常生活管理方面，由于托班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此要從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我們就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與托班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。如何在幼兒園的豐富生活中使幼兒愉快活潑、熱情大方、喜歡于同伴交往、樂于互相幫助，有初步的集體觀。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。但他們喜歡問，求知欲強，對音樂、講故事有一定的興趣，能用簡單的語言表達自己的意愿和想法?？炭嚆@研新教材。一般故事神奇曲折，內(nèi)容和表現(xiàn)形式淺顯生動，對自然物的描寫常用擬人化手法，能適應兒童的接受能力。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法，本學期通過預防火災演習和預防消防演習活動，來強化對幼兒的安全教育。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我們經(jīng)常利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況以及詢問孩子在家情況。在工作中盡量做到細心、認真，將細心細致進行到底。：按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學會自己洗手，學會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。我們也經(jīng)?？吹剑渤晒Φ耐邪嗉w教學活動，往往都是教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，讓幼兒體驗集體的快樂。要抓好托班孩子的德育工作，讓每個孩子都能在幼兒園的第一個學習階段里就養(yǎng)成良好的德育習慣，為日活的學習生活打好基礎。在創(chuàng)設活動中，注重幼兒的兒童化和趣味性，因此，我們布置了一些孩子喜歡的動物掛飾，以及利用廢舊物品裝飾美化了教室等。勤奮工作，樂于奉獻。托班下學期工作總結(jié)10一、現(xiàn)狀分析：我班幼兒現(xiàn)有三十五人，其中男孩十八人，女孩有十五人，年齡在三周歲左右。五、家長工作。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習幼兒生活能力的材料，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。從而強化幼兒的安全意識。姥姥對我們的工作非常滿意，感激的說話常掛在嘴邊。雖然是下學期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應群體生活。如果哪個孩子今天沒有來幼兒園了，我也會及時地打電話了解。通過一段時間的學習，寶寶們還認識了圓形、方形、心形。我們會經(jīng)常發(fā)笑臉寶寶給有進步的孩子，家長就要重視孩子得到的笑臉寶寶，有了物質(zhì)和精神的獎勵，使孩子逐漸養(yǎng)成獨立吃飯的習慣。托班下學期工作總結(jié)8時間轉(zhuǎn)眼即逝，一個學期就已經(jīng)結(jié)束了，托班下學期工作總結(jié)。如：入園時一個字都不會說的趙夢淇小朋友，如今不但會唱歌、說兒歌，而且還能主動為大家表演。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。下學期我們應該更加努力，取得更多的進步！托班下學期工作總結(jié)7時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們小小班下學期的各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在本學期中，我以為幼兒創(chuàng)造溫馨和諧、舒適愉快、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標，使本班的各項工作都卓有成效，得到了領(lǐng)導和家長們的一致認可，下面我從幾方面總結(jié)如下：一、常規(guī)培養(yǎng)方面：本學期的幼兒與以往相同，都是陸續(xù)入園的新生，但不同的是在年齡上比上學期下降了半歲，因此在培養(yǎng)教育這批幼兒時，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱、長短、快慢，學習簡單的節(jié)奏型，喜愛唱歌，音樂游戲和韻律活動。社會領(lǐng)域的發(fā)展情況，樂于和同伴交往，在集體活動中體驗到快樂。托班下學期工作總結(jié)6本學期即將接近尾聲，回顧這學期，忙碌而又充實，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天取得的成績，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，起床能穿簡單的衣褲鞋。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動的興趣。使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品，從而強化幼兒的安全意識。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學本領(lǐng)的愿望。本學期我們按計劃成功地舉辦了一次“親子活動”。孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，也喜歡上了我們。讓幼兒學會了入廁能夠自己脫褲子、午睡時幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿。二、教育教學方面本年度上學期我繼續(xù)擔任托班的教學工作，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點和學習特征的主墻飾，制作了與主題教育相結(jié)合的教學玩具。謙虛謹慎，做到取長補短。2。拉近了老師與家長、家長與家長之間的距離，相互溝通，相互理解，相互配合。為了使家長信任、支持和配合老師們的工作本學期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進行溝通、交流外，還新增了以下措施：1。部分幼兒學會了踩高蹺和玩風火輪。通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)的同時還有健康的心理。鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法，讓幼兒可以在生活中、游戲中去尋找問題并去嘗試解決問題。認真的組織每一項活動，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如李灼[小朋友，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學第一天的嚎啕大哭到上學的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。配班教師谷文芳協(xié)助班長管理班級工作。忙忙碌碌的過了一個學期。七、家長工作合理、科學。本學期，我們組織了各種有趣又有益的活動，寶寶們在活動中獲得了多方面的鍛煉，體驗到不同的快樂。愿意親近老師和同伴，并樂意幫他們做點事。如：入園時只會說單字的的王天祥小朋友，如今不但會唱歌、說兒歌，而且還能主動為大家表演。健康領(lǐng)域：為了促進幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。本學期我們對班級的布置經(jīng)常變化，讓班級環(huán)境活起來。起床時，我們會幫汗?jié)褚路膶殞殦Q衣服。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。動手操作時也能按要求去完成。當8名新插入的寶寶進入班級后，他們的自由、無規(guī)則影響了整個班級的秩序。托班孩子年小、幼稚、好動，沒有控制能力，他想怎么樣，就這么樣，剛建好的常規(guī)，一會就亂了，情緒也很難穩(wěn)定。仔細回顧這學期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從需要老師督促喝水到自己要喝水；從不會穿衣穿鞋到自己會穿，還能子；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問；他們每天都會用禮貌用語主動跟人打招呼；同伴間有了情誼感，有好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐漸在園中有了良好的生活自理能力，也養(yǎng)成了愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣……我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。生活中的每一個環(huán)節(jié)都讓他們像其他寶寶學習，外出時也單獨練習站隊、練習一個跟著一個走。在如廁、盥洗、外出站隊等活動中，我們都采戎組形式，多數(shù)讓女孩先，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。二、保育工作細致到位。并和家長一起，利用防蚊貼、防蚊水來防止寶寶們被蚊蟲叮咬。結(jié)合我班門前的花壇，我們把發(fā)芽的豆子種在了里面，既方便觀察，又能避免種植失敗二。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡單器械活動中獲得了愉快的體驗?？茖W領(lǐng)域：通過教學活動和戶外的散步活動，增進了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學好問積極動腦的習慣。藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們愿意參加音樂美術(shù)活動，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。在春游活動中，我班寶寶都堅持徒步走到目的地，并一路觀賞了春天的美景，培養(yǎng)了初步的環(huán)保意識，體驗到集體活動的快樂。因此,我們每周都及時在家園聯(lián)系欄向家長公布每周的學習內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識，對家長們提出的合理要求，我們都盡量滿足，因此，家長對我們的工作也非常的理解與支持。在這里同時要感謝家長們的支持、配合。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。我們通過循序漸進的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在琪琪的自理能力比剛來園時進步多了。例如：包子，餃子，穿線毛毛蟲、喂小動物、螃蟹夾腳等好多操作的小東西。做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。3。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間，對于吃的快的孩子，老師不斷提醒，要求幼兒慢點吃。2。媽媽們也